人與自我 認(rèn)識我自己教案

1、人和自我了解自己教學(xué)目標(biāo)：1.能夠客觀地了解自己的優(yōu)缺點，樹立自信心。2.能夠慷慨地與他人交流，大膽地展示他們的亮點，努力克服他們的缺點。3.明白成長是一個變化和發(fā)展的過程，并能關(guān)注這個過程，努力使自己健康成長?；貞浳业耐?，在第一堂課上認(rèn)識我自己首先，談?wù)勥M口。從出生到蹣跚學(xué)步，從咿呀學(xué)語到背著書包，每個階段都記錄著你精彩的表演。還記得我小時候嗎？是淘氣還是安靜；它是大膽的還是內(nèi)向的？第二，描述你自己1.上課前問問你的父母他們童年的故事。2.請用一兩句話描述你童年的形象。(我說組通信類通信)3.課后，整理一下平時拍的照片，看看自己的變化，感受一下奇妙的成長。第三，選擇研究課題，并說明選擇的原

2、因。1.了解你自己。2.童年的友誼。3.學(xué)生偶像化現(xiàn)象調(diào)查。4.你也可以選擇你感興趣的話題。第四，繼續(xù)對話在每個人的潛意識里，都有一個“我”。那么，你眼中的自己是什么樣的？如何塑造美好的自我？我希望通過今天的活動，學(xué)生們能夠更加關(guān)注自己，了解自己，健康成長。5.在同事之間討論，以澄清研究思路。1.明確的研究目標(biāo)。2.可以從哪些方面進行研究？3.你從哪些方面研究自己？(勘探過程應(yīng)由淺入深，并應(yīng)有時間表。(六.完善“認(rèn)識我”的研究項目。主題名稱：學(xué)習(xí)時間：研究目的：研究方法：團隊成員和分工：研究步驟：研究結(jié)果：六.完成準(zhǔn)備工作。七、全班總結(jié)。我在二班的自畫像首先，引導(dǎo)班級。每天照鏡子。你在鏡子里看

3、起來像什么？在內(nèi)心深處，你有什么樣的自我？讓我們學(xué)會了解自己。讓我們先畫一幅自畫像。第二，請想一想：我們應(yīng)該從哪些方面了解自己？1.為自己著想。2.班級交流。我的自畫像我的名字：我的生日：我的身高：我的愛好：我的角色：我的能力：第三，學(xué)生從以上幾個方面畫自畫像。第四，全班交流。V.總結(jié)。給自己一個評價：在第三課，我被別人看見了首先，通過談話來引導(dǎo)課堂。我們?yōu)樽约寒嬃艘环安輬D”。如果我們能了解別人眼中的自己，我們就能更全面地了解自己。第二，提問。我們怎樣才能得到別人對自己的真實評價？(1)學(xué)生與全班進行思考和交流。(2)總結(jié)：以真誠的態(tài)度真誠地與他人交流。請告訴我你的計劃：你打算做什么？告訴我

4、你的計劃。第三，別人給你的評價。父母這樣說：學(xué)生們這樣說：好朋友這樣說：老師這樣說：鄰居說：四、綜合評價、自我意識。你的優(yōu)勢：你的缺點：對自己的綜合評價：5.全班總結(jié)。在第四節(jié)課上展示我的優(yōu)點，正視我的缺點首先，通過談話來引導(dǎo)課堂。你身上一定有許多閃光點，或者杰出的才能，或者良好的聲望，或者出眾的口才.現(xiàn)在就展示！其次，選擇顯示模式。我的優(yōu)勢是：我認(rèn)為合適的顯示方法是：我想在什么時候什么場合展示：三.總結(jié)。通過這次活動，我對自己有了新的認(rèn)識：第四，繼續(xù)對話俗話說：“沒有金子，誰也不是十全十美的?！泵總€人都有這樣或那樣的缺點。面對缺點，我們應(yīng)該做的是正視和改進，這樣我們才能成長得更好。V.團體交

5、流。小組成員交流自己的缺點，找出他們共同的缺點。交流常見缺點的原因6.進行面試。面試時間：面試地點：采訪主題：受訪者：采訪內(nèi)容注釋：采訪后的思考：七、想辦法克服缺點。課后在線查詢：克服缺點的方法。在第五課中，想象一下我的未來，并制作一個成長檔案一、會話指導(dǎo)學(xué)生們，你們對自己有什么期望和假設(shè)？抓住這個機會玩得開心想計劃一下！2.想象你自己：我的外表我的研究我的生活三.溝通與學(xué)生交流，分享美好理想帶來的快樂！4.閱讀“小數(shù)據(jù)”的勵志名言。V.制作成長檔案：1.討論：增長文件中應(yīng)該包括什么？2.制定增長組合時需要注意的事項：(1)應(yīng)收集生長材料。分類應(yīng)清晰。編號和目錄。6.互相傳閱成長檔案。七.繼續(xù)對話：通過以