畫線段的和、差、倍.ppt

1、已知：線段A(如圖所示)，制作一條線段，使其等于已知線段A.方法：1 .讓雷成為交流。2.用指南針測量已知線段的長度。切斷線段AB=a在射線AC上，復(fù)習(xí)并鞏固，2兩點間的距離指()，a .連接兩點的直線的長度；b .連接兩點的線段長度；連接兩點的直線；d .連接兩點的線段，B，復(fù)習(xí)和鞏固，L，A，點A在直線L上，點A在直線L之外，點與直線的位置關(guān)系為： 1。直線上的點意味著直線穿過這個點。2.直線外的點意味著直線不通過該點。有_ _ _ _ _條光線，如圖所示，甲、乙、丙三點在同一條直線上，2。試著填寫：3。線段AB、BC和AC，ABBC=_ _ _ _；ACAB=_ _ _ _；ACBC、A

2、C、BC、AB，兩條線段可以相加(相減)，它們的和(差)也是一條線段，它們的長度等于兩條線段的和(差)。6.含義：線段之和是指線段之和和圖形之和。線段的“差異”也是如此。觀察，(2) AD=() CD，(1) AB BC=()，(3) CD=AD-()，BC，AC，AC，如圖所示，填空：D，(4) BD=CD ()=AD-()，(5) AC()畫一條線段使其等于AB。方法1:用標(biāo)尺測量每條線段的長度，找出它們的總和，然后畫出符合要求的線段，例如，繪圖，方法2:用尺子繪圖。用指南針測量每個線段的長度，并把它們畫在一起。給定線段A和b(ab)，()畫一條線段使其等于ab。繪圖語言：(1)制作射線O

3、P，(2)在射線OP上依次切斷線段OAa和線段ABb，線段OB即為要繪制的線段。(2)畫一條線段A，B (AB)，使其等于A-B。方法1:用標(biāo)尺測量每條線段的長度，找出它們之間的差異，然后畫出合格的線段。給定線段A和b(ab)，()畫一條線段使其等于A-B。繪圖語言：(1)繪制光線OP，(2)在光線OP上截取OAa，(3)在光線AO上截取ABb，那么線段OB就是要繪制的線段。例如，繪制時，線段OB就是你想要的，而切割時，已知線段A和b(ab)，()繪制一條線段使其等于A-B。繪制語言：(1)繪制光線OP，(2)在光線OP上切割OAa，(3)在光線OP上切割OBb，那么線段ab就是要繪制的線段。

4、繪圖中線段AB的和與差有什么區(qū)別？一般來說，“與”是指在攔截時不改變方向而按順序攔截?！安煌笔窃跀r截時改變方向。要逆轉(zhuǎn)攔截，及時總結(jié)和思考。如果你知道線段A，你會做一個線段使它等于2a嗎？2a表示兩個A的相加，也可以理解為A的2倍。如果你知道線段A和B，做一個線段，使它等于2ab。你有什么方法可以在AB上找到C點，這樣C點可以把AB線段分成兩條相等的線段嗎？方法：1 .測量方法；2.折疊方法；3，尺子法，用你的大腦，你有沒有辦法在AB上找到一個C點，這樣C點就把AB線段分成兩條相等的線段？用你的大腦測量AB6厘米；用天平；截取線段AB上的AC3cm點C將線段AB分成兩條相等的線段，測量方法，

5、你有什么辦法在線段AB上找到點C，這樣點C將線段AB分成兩條相等的線段？用你的大腦和尺子畫出以A點和B點為中心且比半徑長的弧線，兩條弧線分別在E點和F點相交；作為直線EF，在點c處與線AB相交，將線AB分成兩條相等的線段，如圖所示，點c是線AB的中點，然后AC=cm，AB=2ac，ab=2cb，中點的符號表示，1，如圖所示，點c是線AB的中點(1)，如果AB=6cm，則AC (2)如果AC=6cm，則AB=cm。3，12，試一試，2，如果已知AD=4厘米，BD=2厘米，而C是AB的中點，那么BC=_ _ _ _ _ _ _厘米。3，試一試，如圖，線段AB=8厘米，點C是AB的中點，點D在CB上，DB=1.5cm厘米，求線段CD A，C，D，B，解：CB=AB=4厘米，CD=CB-DB=4厘米-1.5厘米=2.5厘米，試一試。你在這節(jié)課上學(xué)到了什么？示例1，如圖所示，ADABAC。如下面的陳述所示，不能判斷點C是線段的中點：()(a)accb(b)ab2ac(C)accbab(d)2cbab，db，CD，C，合并練習(xí)。眾所周知，如圖所示，點C是線段A