七年級(jí)地理下冊(cè) 第八章 第三節(jié) 撒哈拉以南非洲導(dǎo)學(xué)案 新人教版

1、撒哈拉以南非洲教學(xué)分析：“撒哈拉以南非洲”教材以三個(gè)主題的形式突出了該地區(qū)的人文地理，自然地理知識(shí)似乎被沖淡了。事實(shí)上，人文地理現(xiàn)象都是以自然地理為基礎(chǔ)的。要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)人文地理知識(shí)的綜合分析能力，必須具備一定的自然地理知識(shí)。因此，在這一節(jié)中，自然地理知識(shí)被“穿插和融合”在各種主題的內(nèi)容中，尤其是在“活動(dòng)”中。這種安排符合學(xué)生思維的漸進(jìn)性，不僅豐富了教學(xué)活動(dòng)，而且實(shí)現(xiàn)了認(rèn)知需求，有利于學(xué)生對(duì)小區(qū)特征的整體把握。學(xué)習(xí)情境分析初中生比較年輕，在接受信息時(shí)往往具有很強(qiáng)的情感色彩，愿意接受有趣的感性知識(shí)。因此，教學(xué)很容易集中在“激發(fā)興趣、加強(qiáng)溝通與合作、引導(dǎo)思維”上。如果你直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)出來(lái)，學(xué)生會(huì)覺(jué)得很

2、無(wú)聊，也很難接受。因此，在教學(xué)中必須以學(xué)生為主體，在選擇教學(xué)方法和教具時(shí)必須考慮學(xué)生的特點(diǎn)，做到生動(dòng)、有趣、高效、直觀(guān)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解撒哈拉以南非洲的地理位置和自然環(huán)境，知道這個(gè)地區(qū)是由黑人主導(dǎo)的。2.能夠用數(shù)據(jù)來(lái)描述撒哈拉以南非洲具有地理特征的文化習(xí)俗。3.了解撒哈拉以南非洲的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和自然資源之間的關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)：了解本地區(qū)豐富的自然資源，了解以生產(chǎn)初級(jí)產(chǎn)品為主的經(jīng)濟(jì)的形成和后果，通過(guò)實(shí)例尋找和了解本地區(qū)國(guó)家的脫貧之路。自主學(xué)習(xí)首先，黑人的家鄉(xiāng)1.位置：(1)陸地和海洋的位置：撒哈拉以南非洲位于世界上最大沙漠的南部，東瀕海洋，西瀕海洋。(2)緯度位置：_ _ _ _ _ _ _ _(緯

3、度)穿過(guò)其中部，大部分區(qū)域位于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(緯度)和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(緯度)之間，大部分區(qū)域位于_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.地形：_ _ _ _ _ _ _ _ _是該地區(qū)的主要地形。3._ _ _ _ _是人類(lèi)文明的發(fā)祥地之一，撒哈拉以南非洲是_ _ _ _ _ _ _ _的故鄉(xiāng)。第二，快速增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)1.撒哈拉以南非洲是礦產(chǎn)資源的寶庫(kù)，種類(lèi)繁多，儲(chǔ)量巨大。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

4、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2.撒哈拉以南非洲擁有豐富的生物資源，是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的發(fā)源地。3.由于歷史上殖民主義的長(zhǎng)期占領(lǐng)和掠奪，許多撒哈拉以南非洲國(guó)家發(fā)展了經(jīng)濟(jì)，出口和進(jìn)口。本區(qū)域許多國(guó)家努力改變經(jīng)濟(jì)過(guò)于依賴(lài)初級(jí)農(nóng)產(chǎn)品和礦產(chǎn)品生產(chǎn)的狀況，以便經(jīng)濟(jì)能夠穩(wěn)步增長(zhǎng)，例如合作與交流閱讀教科書(shū)P61，圖8.26，撒哈拉以南非洲，并完成下列問(wèn)

5、題：1.找出圖中的赤道和北回歸線(xiàn)，談?wù)勅龉阅戏侵薜木暥群臀恢锰卣鳌?.畫(huà)中環(huán)繞印度洋、大西洋、幾內(nèi)亞灣和好望角；馬達(dá)加斯加，索馬里半島。3.找出圖片中的撒哈拉沙漠、埃塞俄比亞高原、東非高原、南非高原、剛果盆地、乞力馬扎羅山和尼羅河。詢(xún)問(wèn)1.完成課本的活動(dòng)題目P62:分析撒哈拉以南非洲傳統(tǒng)民居與地理環(huán)境的關(guān)系。2.完成P65教材的活動(dòng)主題：閱讀材料，并以加納為例分析撒哈拉以南非洲試圖擺脫全球“原材料倉(cāng)庫(kù)”的原因。合格檢驗(yàn)首先，選擇題1世界黑人的故鄉(xiāng)在()a北非b，北美c，歐洲d，撒哈拉以南非洲非洲最大的島嶼是()a、冰島b、新幾內(nèi)亞c、火地島d、馬達(dá)加斯加非洲最高的山是()乞力馬扎羅山、德拉肯斯山、阿爾卑斯山、阿特拉斯4撒哈拉以南非洲最大的氣候類(lèi)型是()熱帶gra、高原b、平原c、丘陵d、盆地兒童公羊皮膚黝黑，卷發(fā)，厚嘴唇，體毛很少。請(qǐng)問(wèn)這個(gè)種族的故鄉(xiāng)位于()a、非洲b、北非c、東非d、撒哈拉以南非洲7下列野生動(dòng)物生活在這個(gè)氣候區(qū)()a，企鵝b，袋鼠c，考拉d，斑馬8陽(yáng)陽(yáng)是世界上在地圖上發(fā)現(xiàn)的四個(gè)地形區(qū)中最多的()剛果盆地東非裂谷青藏高原乞力馬扎羅山a、 B、 C、 D、9以下景觀(guān)符合撒哈拉以南非洲潮濕而茂密的雨