人教版二年級語文下冊單元備課全

1、二年級語文上冊第二單元備課集體備課內(nèi)容單元1:簡介，找春天，古詩兩首，筍芽兒，小鹿的玫瑰花和語文園地一淺析教科書本單元“春天的發(fā)現(xiàn)”是基于一年級第二冊“春天”單元的研究。在教學中，應(yīng)引導(dǎo)學生結(jié)合所學知識和學習經(jīng)驗進一步學習，讓學生發(fā)現(xiàn)、觀察和想象春天，甚至畫、唱、說、寫春天等。教學目標1.認識47個新單詞，寫39個漢字。2.引導(dǎo)學生多讀，讀出他們的感受。在反復(fù)的情感閱讀中，閱讀和理解應(yīng)該融合在一起。3.注重課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學生選擇質(zhì)量好、美觀的優(yōu)秀閱讀材料，為學生提供交流課外閱讀感受的機會。4.帶領(lǐng)學生進入春天的課堂，唱一首春天的歌，畫一幅美麗的春天的圖畫，背誦春天的詩歌。強調(diào)教學難點1.

2、認識47個新單詞，寫39個漢字。2.正確、流利、情緒化地閱讀課文，背誦需要背誦的詩歌。突破教學重點和難點的主要策略1、融入生活。讓學生走進大自然，進一步觀察周圍的風景，加深個人體驗，激發(fā)學生參與的熱情。2.創(chuàng)設(shè)情境，美輪美奐地讀英語和漢語，在反復(fù)閱讀中積累優(yōu)美的句子。3.閱讀著名藝術(shù)家的相關(guān)文章，擴大對自然風光的了解，感受家鄉(xiāng)的美麗和自然風光。課程表該單元可用于13-14課時找春天 2課時古詩兩首 2課時筍芽兒 2課時小鹿的玫瑰花 2課時語文園地一 3課時單元復(fù)習2小時集體備課內(nèi)容單元2:簡介，泉水，雷鋒叔叔，你在哪里，我不是最弱小的，卡羅爾和她的小貓和語文園地二教科書介紹第二單元的主題是“奉

3、獻與關(guān)懷”，人文教育的主題是學會真誠地關(guān)心和幫助他人。這是一個系列愛情的故事。平凡而偉大的雷鋒，一路奉獻甜美快樂的泉水，保護野薔薇不被雨水淋濕的莎莎，愛小貓的卡羅爾，都有著純潔而美麗的愛。中國園林中“讀與記”所選的四個句子都是愛情諺語?？陬^交流的主題設(shè)計引導(dǎo)愛的行動。可以說，“愛”是一條貫穿始終的無形的線。教學目標1.會寫和使用33個新單詞，如“哇”、“元”。2.復(fù)習詞序和詞根的詞典檢索方法，進一步培養(yǎng)詞典檢索的習慣和能力。3.理解本單元的新單詞，鼓勵學生積累單詞，豐富語言積累。強調(diào)教學難點要點：識字、寫作、理解和積累新單詞。增加語言積累。難點：理解第七和第八篇課文的內(nèi)容，理解和體驗課文中包含

4、的情感和事物。突破教學重點和難點的主要策略閱讀理解時，應(yīng)注重“感受”，通過不同的閱讀形式讓學生有所領(lǐng)悟，從而自發(fā)地收集反映愛情的詩歌，動情地閱讀，積極地背誦。課程表本單元建議使用11-13課時，其中：泉水 2課時雷鋒叔叔，你在哪里 2課時我不是最弱小的 3課時卡羅爾和她的小貓 3課時語文園地二 3課時集體備課內(nèi)容單元3:簡介，日月潭 葡萄溝 難忘的潑水節(jié) 北京亮起來了 語文園地三 日月潭 葡萄溝淺析教科書本單元“春天的發(fā)現(xiàn)”是基于一年級第二冊“春天”單元的研究。在教學中，應(yīng)引導(dǎo)學生結(jié)合所學知識和學習經(jīng)驗進一步學習，讓學生發(fā)現(xiàn)、觀察和想象春天，甚至畫、唱、說、寫春天等。這組教材圍繞“愛祖國、愛家

5、鄉(xiāng)”的主題編排，主要由難忘的潑水節(jié) 北京亮起來了 動手做做看 郵票齒孔的故事和中國花園組成。風景如畫的日月潭、瓜果芬芳的吐魯番、熙熙攘攘的北京城和樸實無華的潑水節(jié)，都從不同角度展現(xiàn)了祖國山川的浩瀚與壯麗。教學目標1.認識47個新單詞，寫48個單詞。2.正確、流利、感性地閱讀課文，感受祖國的山川美景，領(lǐng)略不同的民族風情。3.有熱愛祖國的意識和感情。強調(diào)教學難點教學重點：讓學生熟練掌握本單元的新單詞和生詞。教學難點：讓學生從不同角度發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗。突破教學重點和難點的主要策略在教學中，教師應(yīng)注意與生活的聯(lián)系，在地圖上找到四篇課文的介紹位置，創(chuàng)設(shè)一個旅游情境，引導(dǎo)學生反復(fù)閱讀課文，獨立感受和欣賞不同

6、的民族風情。同時，通過觀察、訪談和調(diào)查，發(fā)掘教材中潛在的資源優(yōu)勢，引導(dǎo)學生走出課堂，了解家鄉(xiāng)，贊美家鄉(xiāng)，提高他們參與社會實踐的綜合能力。課程表日月潭2課時葡萄溝2課時難忘的潑水節(jié)2小時北京燈亮了兩個小時中國花園3 2課時第四單元集體備課內(nèi)容單元4:簡介，畫風，充氣雨衣，語文園地四，動手做做看 郵票齒孔的故事淺析教科書這組教材中的四個短篇故事是圍繞動手和動腦挑選和編輯的。文中的發(fā)明故事可能只是一眨眼的靈機一動，似乎并不費力。事實上，即使是一個小發(fā)明也不是那么容易的。只有當我們善于思考，勤于實踐，敢于質(zhì)疑權(quán)威，打破常規(guī)，打破結(jié)論，我們才能發(fā)現(xiàn)一些東西，創(chuàng)新一些東西。教學目標1.認識47個新單詞，寫

7、39個漢字。2.引導(dǎo)學生多讀，讀出他們的感受。在反復(fù)的情感閱讀中，閱讀和理解應(yīng)該融合在一起。3.注重課外閱讀的指導(dǎo)，幫助學生選擇質(zhì)量好、美觀的優(yōu)秀閱讀材料，為學生提供交流課外閱讀感受的機會。4.帶領(lǐng)學生進入春天的課堂，唱一首春天的歌，畫一幅美麗的春天的圖畫，背誦春天的詩歌。強調(diào)教學難點1.認識47個新單詞，寫39個漢字。2.正確、流利、情緒化地閱讀課文，背誦需要背誦的詩歌。突破教學重點和難點的主要策略學習這組教材的目的不是讓學生渴望成為發(fā)明家或整天想著發(fā)明，而是培養(yǎng)學生熱愛大腦、努力工作的良好習慣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課程表該單元可用于13-14課時畫風 2課時充氣雨衣 2課時語文園

8、地四 2課時古詩兩首 1課時雷雨 3課時集體備課內(nèi)容第五單元：簡介，最大的“書” 要是你在野外迷了路 語文園地五 古詩兩首 雷雨 最大的“書” 要是你在野外迷了路淺析教科書這組教材是圍繞自然現(xiàn)象和自然景觀編排的，內(nèi)容非常豐富。有充滿浪漫主義的描寫自然景觀的古詩，也有用淺顯的語言介紹自然知識的短文。通過學習這組課文，學生不僅可以感受到祖國的山川美景，積累豐富的語言，還可以吸收自然科學知識的甘露，開闊眼界，培養(yǎng)熱愛大自然的興趣。教學目標1、能識別27個，能寫45個單詞。注重引導(dǎo)學生掌握識字規(guī)律。2.正確流利地閱讀課文，引導(dǎo)學生在反復(fù)閱讀中理解內(nèi)容，品味美。3.在培養(yǎng)學生獨立閱讀能力的同時，鼓勵學生

9、獨立閱讀，培養(yǎng)認真寫作的習慣。4.激發(fā)學生熱愛大自然的情感，鼓勵學生從日常自然現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，激發(fā)興趣，陶冶情操。強調(diào)教學難點1、重視識字教學。在教學中，我們應(yīng)該充分利用學生現(xiàn)有的知識和生活經(jīng)驗進行閱讀，并教給學生識字的方法，使他們能夠舉一反三，逐步形成識字能力。2.引導(dǎo)學生個性化閱讀。在教學過程中，要依托教材，結(jié)合學生的實際生活，充分開啟師生對話，培養(yǎng)學生的探究性閱讀和創(chuàng)造性閱讀。提倡各種形式的在具體的教學過程中，可以根據(jù)課文的不同特點采取不同的教學形式。在教學中，不必過分強調(diào)課文的意思是否被理解，而是要注重“激發(fā)學生對自然科學的興趣，探索自然，拓展課外知識”。給學生理解課文內(nèi)容的機

10、會，用對知識的探索代替老師的解釋和分析，讓他們在疑惑中閱讀課文，找到答案，在閱讀中理解自然現(xiàn)象，在探索中感受自然科學帶來的樂趣。課程表第17課：畫家和牧童 2小時第18課：我為你驕傲 2小時第19課：三個兒子 2小時第20課：玩具柜臺前的孩子 1課時語言花園5: 2課時集體備課內(nèi)容單元6:簡介語文園地六，玲玲的話，蜜蜂引路，寓言兩則，丑小鴨淺析教科書這組教材以“做一個優(yōu)秀的好孩子”為主題，精選了一些古代和現(xiàn)代的故事，啟發(fā)和有益于人們。單位負責人：從古至今，有很多優(yōu)秀的人，有的很謙虛，有的勇于承認錯誤，有的孝順父母，關(guān)心他人我們應(yīng)該向他們學習，成為優(yōu)秀的青少年。教學目標1.我能在這個單元里識別3

11、9個新單詞，寫33個單詞。2.正確、流利、情緒化地朗讀課文，讀出對話的語氣，并以不同的角色朗讀課文強調(diào)教學難點1、指導(dǎo)讀寫。2.正確、流利、情緒化地閱讀文本，在閱讀過程中積累語言，并發(fā)現(xiàn)主人公優(yōu)秀品質(zhì)感知的原因。突破教學重點和難點的主要策略教師在教學中不應(yīng)該給孩子講模糊的道理，而應(yīng)該引導(dǎo)他們正確、流利、感性地閱讀課文，在閱讀中認識生詞，在閱讀中積累語言，在閱讀中發(fā)現(xiàn)英雄的優(yōu)秀品質(zhì)，感受做人的真諦。讓學生閱讀，在閱讀中領(lǐng)悟哲學，試著啟發(fā)學生評價故事中的人和事，讓他們知道如何謙虛、承認錯誤、孝敬父母和關(guān)心他人，并愿意向故事中的人物學習，努力成為一個德才兼?zhèn)涞暮蒙倌辍Ｕn程表畫家和牧童-2課時我為你感

12、到驕傲兩個課時三個兒子-兩個課時兒童在玩具柜臺-2課時中國花園6-3-4課時集體備課內(nèi)容單元7:簡介，語文園地七，寓言兩則，數(shù)星星的孩子，愛迪生救媽媽，恐龍的滅絕淺析教科書這組教材以“正確看待問題，善于思考”為主題，精選了幾篇不同體裁的課文，包括美麗的童話、傳世的寓言、生活中常見的小事、引人深思的名人軼事。閱讀整套課文，掩飾并仔細思考，豐富的內(nèi)容告訴我們“如果你愿意動腦筋，壞事往往會變成好事；如果你愿意動動腦筋，看似不可能的事情是可以做到的?！鄙朴谒伎?，正確認識自己。教學目標1.學習本單元的新單詞。能夠閱讀發(fā)音，識別字體和正確書寫。2.了解本單元的新單詞，閱讀發(fā)音，理解單詞的意思。3.能夠把課

13、文中的故事告訴別人。4.正確、流利、情緒化、默讀課文。5.要明白，只要你愿意在生活中動動腦筋，壞事也能變成好事。強調(diào)教學難點1、能識別和書寫本單元的新單詞。積累和理解啟發(fā)你的句子。2.從蜜蜂帶路的例子看列寧善于觀察和思考。3，阿德的夢可以在閱讀中體會到故事的寓意：做事匆忙；不要冒險獲得意想不到的收獲。突破教學重點和難點的主要策略不要再談?wù)撜n文的內(nèi)容，和孩子們一起大聲朗讀。當他們懷著巨大的情感閱讀時，當他們純潔的心靈與文本中美麗的心靈產(chǎn)生共鳴時，他們自然會感受到文章的真諦和生活的真諦。不同的人對文本可能有不同的理解，所以我們應(yīng)該鼓勵多元化理解。課程表25.玲玲的話-2課時26、蜜蜂指路-3課時2

14、7.兩個寓言3個課時28，丑小鴨-3課時中國花園7-3課時集體備課內(nèi)容單元8:簡介，語文園地八，0103010，0103010，0103010，0103010淺析教科書本單元的課文以走近科技世界為主題。生動的文字和精美的插圖可以描述為插圖和迷人的文章；無邊的夜空，明亮的星星，數(shù)星星的孩子能數(shù)清楚嗎？登上月球，在星空中旅行，這只是艾德的夢想嗎？幾面鏡子聚集了微弱的燭光，黑暗的房間突然變得明亮起來！強大的恐龍巨大而兇猛。為什么這個怪物今天消失了？奇怪的大問號吸引著孩子們，他們在等著我們和學生一起讀課文，理解語言，探索和發(fā)現(xiàn)。教學目標1.知道本單元47個新單詞，寫43個單詞。2.情緒化地閱讀課文，并以不同的角色閱讀課文。3.學習張衡從小觀察和思考的良好品質(zhì)。4.朗讀理解，通過注音積累單詞。5.了解愛迪生的聰明、可愛、如何使用他的大腦和手，以及他善于發(fā)現(xiàn)的意識。6.有興趣和愿望科學地探索自然現(xiàn)象，如恐龍滅絕。7.有科學幻想感。強調(diào)教學難點1.學習本單元的新單詞。2.正確、流利、情緒化地閱讀課文，默讀。3.在