《貨幣銀行學》面授輔導課教案.ppt

1、貨幣銀行學面授輔導課教案,專 業(yè)：工商管理本科 時 間：2006年6月25日 授課人：張 艷 娥,授課內(nèi)容： 外匯與匯率 貨幣銀行學中六大類計算題的概括總結(jié) 授課目的： 1、檢查學生在前一段小組學習以及自學中對多媒體資源利用程度和自學效率。（督學） 2、對學生在自學中遇到的問題進行答疑，并對自學方法進行進一步的指導。（導學） 3、對貨幣銀行學中的六大類計算題進行歸類總結(jié)，保證學生計算題不失分。（助學） 4、解決本學科的難點內(nèi)容：外匯和匯率問題，并結(jié)合我國匯率變動的熱點問題進行討論，使學生能用所學知識對匯率變動原因及趨勢做出分析判斷，做到學而有用。（助學） 5、對全書內(nèi)容進行總復習并向?qū)W生介紹行

2、之有效的學習方法為考試做好準備。（導學、助學）,重點難點： 1、六大類計算題的歸納總結(jié) 2、外匯與匯率理論 教學方式： 采用面授方式，以教師學生相互交流 和問題討論手段做完成任務。,教學設(shè)施： 一、通過提問方式檢查學生對課程多媒體資源了 解情況以及前段自學效率。 二、解答學員提出的問題，糾正效率不高的學習 方法。 三、六大類計算題的歸納復習： 1、利息的計算方法 2、證券行市 3、股價指數(shù) 4、金融工具收益率 5、貨幣需求量 6、貨利供給,四、外匯與匯率 （一）外匯及其種類 （二）匯率 1、標價方法：直接標價法間接標價法 2、匯率種類：基本匯率套算匯率買入?yún)R率賣出匯率即期匯率遠期匯率電匯票匯信

3、匯匯率固定匯率浮動匯率 3、匯率的決定因素：金屬貨幣制度下：兩國貨幣含金量比紙幣制度下：購買力平價 4、影響匯率變動的因素 （1）國際收支：逆差時，外匯率上升，本幣匯率下降。 （2）通貨膨脹率：物價上升，紙幣貶值，進口增加，外匯匯率上升 （3）利率：提高利率，國際資本流入外匯匯率下降 （4）經(jīng)濟增長情況：經(jīng)濟高速增長，短期內(nèi)進口增多逆差 （5）中央銀行的干預：利率、外匯管制手段 （6）投機活動和市場預期：投機者利用市場順勢對幣種發(fā)動攻擊，使各國銀行很難阻擋。 另外：政治與其它突發(fā)因素也會影響匯率變動。,五、結(jié)合我國匯率變動資料討論受哪些因素影響， 結(jié)合今年經(jīng)濟與非經(jīng)濟因素狀況討論今年匯率是否會

4、有較大 波動。 （一）根據(jù)以下提供的我國匯率的發(fā)展變動過程的資料， 讓學和分析每次匯率變動受哪些因素影響。（以人民幣對美 元為例） 資料：1949年1月18日：一美元=80舊人民幣后來不斷發(fā) 展變化： 1、改革開放前的人民幣匯率 19501952年：1950年3月，1美元：42000舊人民幣 1952年12月1美元：26170舊人民幣 1953年1972年：19551971年1美元：2.46186新人 民幣 19731978年：1972年1美元：2.24人民幣1973年1美 元:2.0005人民幣1977年1美元:1.755人民幣,2、改革開放后人民幣匯率： （1）19791984年（雙重匯價

5、）19811984年12月 貿(mào)易外匯1美元：2.80人民幣非貿(mào)易外匯1美元:1.50人民幣 （2）19851990年：1985年1月1日恢復單一匯率1美元： 2.80人民幣；1985年8月27日1美元：2.90；1985年10月31日1美 元：3.20；1986年7月5日1美元：3.7036；1989年12月16日1美 元：4.722元；1990年11元17日1美元：5.2221。 （3）1991年1993年：91年4月起對官方匯率實行有管理的 浮動、變動不大。 （4）1994年2005年：1994年1月1日起人民幣匯率并軌1美 元：8.7。到2005年7月1日前一直保持在1：8.3左右；2005年7月 15日：1美元：8.11人民幣（今年5月15日1：79982首破8）,（二）根據(jù)2006年我國影響匯率變動的因素，分析2006年匯率變動趨 勢： 1、國際收支方面黃肌瘦：05年上半年順差，預計06的順差仍然存在。 2、物價水平方面：05年波幅在2%以內(nèi)，06年物價水平平穩(wěn)和溫和動。 3、利率狀況：05年美國一年期國債收益率2.77%，我國一年期存款利率 2.25%，兩國利差0.52%，如06年美國繼續(xù)提高利率，利差會有所加。 4、經(jīng)濟增長：03年和04年我國GDP增長為9.5%，如果06年不發(fā)生政治 和突發(fā)事件，GDP仍保持9%以上。 5、我國外匯市場開放程度有限。 6、目前市