初二二班家長(zhǎng)會(huì).ppt

1、歡迎您的到來(lái),家長(zhǎng)積極配合, 老師傾情教育， 孩子努力進(jìn)步！,家長(zhǎng)會(huì)向?qū)?1認(rèn)真讀孩子給自己的信，了解孩子對(duì)自己的感恩、成績(jī)匯報(bào)以及他們心聲的傾訴。 2家長(zhǎng)談?wù)勛x信后的感受 3期中總結(jié)及表彰 4家長(zhǎng)代表發(fā)言 5學(xué)生代表發(fā)言 6班主任給家長(zhǎng)和學(xué)生的信 7家長(zhǎng)和孩子交流時(shí)間 8家長(zhǎng)和老師交流,讀孩子的信，談體會(huì),在信中孩子有沒(méi)有對(duì)父母的感恩之情？根據(jù)你孩子的現(xiàn)實(shí)情況，你對(duì)孩子的成績(jī)?cè)趺纯矗繉?duì)你的孩子下一步提出怎樣的目標(biāo)和要求？你怎么幫助孩子？孩子對(duì)你傾訴心聲了嗎？你有什么感想？ 請(qǐng)家長(zhǎng)踴躍談?wù)勔陨系膯?wèn)題。,期中總結(jié)及表彰,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，整體情況是進(jìn)步的，多數(shù)同學(xué)都有不同程度的進(jìn)步，總的趨勢(shì)是

2、好的。 不足之處就是：還有少數(shù)同學(xué)習(xí)慣差，進(jìn)而影響到自己的各個(gè)方面，也在影響別人，需要強(qiáng)制性的、盡快的摒棄壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，需要家長(zhǎng)的積極配合才能有效。,語(yǔ)文前三名: 錢(qián)盈曉 杜瀟瀟 董威（并列） 數(shù)學(xué)前三名: 許寒 張鐵瀚 錢(qián)盈曉 英語(yǔ)前三名: 錢(qián)盈曉 王馳 張鐵瀚 物理前三名：錢(qián)盈曉 張鐵瀚 王馳 政治前三名: 費(fèi)夢(mèng)琦 許寒 錢(qián)盈曉 歷史前三名: 王馳 錢(qián)盈曉 費(fèi)夢(mèng)琦 地理前三名: 錢(qián)盈曉 王馳 董威 生物前三名：錢(qián)盈曉 許寒 王馳,光榮榜,班級(jí)成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前100名的同學(xué): 錢(qián)盈曉（第一名）王馳（12） 張鐵瀚（23）許寒（41） 杜瀟瀟（64） 費(fèi)夢(mèng)琦（45）,進(jìn)步生:王馳（7）費(fèi)夢(mèng)

3、琦（22杭聰(20)張?jiān)倥e(6)王夢(mèng)龍(6) 李欣璐(35)張萌(27)徐家鵬(69)李堯(19)王智超(2)喻楚(1) 王芮(56)戚天雨(8)苗雨露(12)陳飛(17)李蘇(30)薛源(41) 姚超(28)厲耀擎(6),歡迎家長(zhǎng)發(fā)言,家長(zhǎng)可以暢所欲言，把自己教育子女的一些好辦法毫無(wú)保留的拿出來(lái)和大家一起分享，謝謝家長(zhǎng)。,學(xué)生生活學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,談自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)方法，如何提高學(xué)習(xí)效率、如何復(fù)習(xí)鞏固、如何利用周末時(shí)間等？,張老師給家長(zhǎng)的信,尊敬的家長(zhǎng)： 你們好！很高興今天能和大家坐在一起。首先我代表我班全體師生對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈歡迎，同時(shí)衷心感謝大家對(duì)我班主任工作的支持。 今天的

4、家長(zhǎng)會(huì),我準(zhǔn)備了關(guān)于以及家長(zhǎng)要注意的事項(xiàng). 探討教育子女的問(wèn)題 教孩子如何做人，實(shí)際上就是對(duì)子女進(jìn)行思想教育，現(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視子女的學(xué)習(xí)成績(jī)，問(wèn)的最多的是：考試了嗎？考了多少分？見(jiàn)了老師第一句話就是這孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)怎么樣?。∑鋵?shí)，我們應(yīng)該在關(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí)，也要關(guān)心他們的身心健康、良好品質(zhì)以及習(xí)慣養(yǎng)成的教育。,1.對(duì)子女身體健康的教育 讓學(xué)生吃好，當(dāng)然家長(zhǎng)也很重視子女生活質(zhì)量，但由于家長(zhǎng)很少與老帥溝通，很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢(qián)來(lái)校亂買亂花，我們的家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生要錢(qián)時(shí)，多問(wèn)問(wèn)別的學(xué)生或老師，確認(rèn)一下是否是真有其事，然后再給他們。當(dāng)然，在家里，也要讓學(xué)生多參加勞動(dòng)和體育鍛煉，

5、增強(qiáng)他們的獨(dú)立生活的能力和體質(zhì)。,2培養(yǎng)良好的行為 西方教育家說(shuō)過(guò)這樣的話：思想引導(dǎo)行為、行為變成習(xí)慣、習(xí)慣造就品格、品格決定命運(yùn)。“可見(jiàn)良好的習(xí)慣對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)，乃至一生的幸福都起決定意義的作用”良好的習(xí)慣讓子女終身受益、不良的習(xí)慣可能會(huì)害子女一輩子。所以，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣；讓他們做到不挑吃穿，吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，有毅力，艱苦樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)。,初二（2班）,班風(fēng)：,陽(yáng)光做人，快樂(lè)學(xué)習(xí)；發(fā)揮特長(zhǎng)，展現(xiàn)自我。,班級(jí)口號(hào)：,抓住今天才能不丟失明天,班級(jí)目標(biāo)：,讀好書(shū)、學(xué)好習(xí)、 寫(xiě)好字、做好人。,班主任寄語(yǔ)：,有好習(xí)慣的人，不成功都不可能！ 有壞習(xí)慣的人，一生悲慘！ 培養(yǎng)好習(xí)慣，就是培養(yǎng)成

6、功！,3培養(yǎng)子女的責(zé)任心 子女由于缺乏知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常會(huì)造成一些過(guò)失，孩子終歸是孩子，犯錯(cuò)是不可避免的，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”嘛。可是，許多家長(zhǎng)常常是責(zé)怪子女，而沒(méi)有讓孩子去擔(dān)當(dāng)責(zé)任。在美國(guó)有這樣一個(gè)故事：有個(gè)八歲的男孩踢足球時(shí)，不小心把鄰居家的玻璃打碎了，人家索賠12.5美元。父親沒(méi)有責(zé)怪他，而是要他自己對(duì)自己的過(guò)失負(fù)責(zé)：他借給兒子12.5美元，要求兒子一年后還他，從此這位美國(guó)男孩開(kāi)始了艱苦的打工，經(jīng)過(guò)半年的時(shí)間，掙足了12.5美元還給了父親。這位男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他后來(lái)回憶這件事說(shuō)：“通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過(guò)失使他懂得什么是責(zé)任。我們家長(zhǎng)聽(tīng)了這個(gè)故事，是不是也應(yīng)該受到一點(diǎn)啟發(fā)呢？

7、,教育子女的同時(shí)，你也要時(shí)刻牢記你也是子女的老師。父母榜樣的力量是潛移默化的，而且又是巨大的。可能大家都看過(guò)這樣一則電視廣告：一位年輕的媽媽為年邁的婆婆端來(lái)一盆水，深情地說(shuō)：“媽，洗腳！多泡泡腳對(duì)您的腿有好處！”后來(lái)她的小孩也給她端來(lái)一盆水說(shuō)：“媽媽，洗腳?！边@就是父母榜樣的力量。想讓孩子做什么樣的人，我們做家長(zhǎng)的是不是也要注意對(duì)他們的影響?。?4.家長(zhǎng)要正確對(duì)待孩子 要全面地看待孩子，而不只是用成績(jī)來(lái)衡量你的子女。子女成績(jī)好并不意味著什么都好、各方面能力都高；子女成績(jī)平平也并不意味著他們思想差、能力差。現(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才，只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且能成就一番事業(yè)

8、。重要的是良好品質(zhì)和各種習(xí)慣的養(yǎng)成教育。所以要科學(xué)地分析子女的的愛(ài)好檔案，不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身。比較他們自己的前后幾次考試，看是否退步，原因是什么，比較各科成績(jī)，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。如果跟其他同學(xué)做比較，很容易增強(qiáng)學(xué)生的逆反心理，效果可能會(huì)相反。真正意義的好孩子是有濃厚的學(xué)習(xí)興趣和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，決不是眼前的考多少分，排多少名。,不要過(guò)分保護(hù)孩子，對(duì)孩子面面俱到，而忽視培養(yǎng)孩子的能力，這樣孩子的生活能力就喪失了，影響孩子以后的生活。重視子女的心理健康。學(xué)生正處在成長(zhǎng)期，他們的心理還不成熟，而且他們又不與大人溝通，這樣就會(huì)容易使我們的工作難度加大，我們還很容易武斷地給他們

9、下結(jié)論，于是隔膜會(huì)越來(lái)越大。所以，我們應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動(dòng)向，多了解他們。,5對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育 當(dāng)前，大多數(shù)學(xué)生有一個(gè)通?。盒⒕锤改负烷L(zhǎng)輩的意識(shí)越來(lái)越淡薄。他們只知道向父母索取關(guān)愛(ài)，卻不愿或不懂得回報(bào)。 現(xiàn)實(shí)中，隨著獨(dú)生子女家庭的普及，人們傳統(tǒng)觀念中那種“養(yǎng)兒防老”的意識(shí)逐漸淡化，家庭教育中的問(wèn)題隨之也越來(lái)越明顯最突出的表現(xiàn)就是不圖回報(bào)的溺愛(ài)過(guò)度。今天的孩子在社會(huì)、學(xué)校以及家里都充分享受著無(wú)憂無(wú)慮的美好生活，這種客觀上的優(yōu)越生存環(huán)境，在一定程度上強(qiáng)化了孩子的自私、貪婪，以及非人性意識(shí)，主要原因在于家長(zhǎng)、老師的主觀意識(shí)和教育行為，在于對(duì)“蜜罐”里長(zhǎng)大的孩子，所采取關(guān)愛(ài)備至的養(yǎng)育態(tài)度?！暗嗡?/p>

10、恩，涌泉相報(bào)”歷來(lái)是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，當(dāng)這種傳統(tǒng)美德正面臨丟棄的嚴(yán)重局面時(shí)，我認(rèn)為社會(huì)上每一個(gè)有責(zé)任感的人都有義務(wù)和責(zé)任去思考這樣一個(gè)問(wèn)題：那就是感恩教育迫在眉睫。,6家庭教育與學(xué)校教育密切協(xié)作，促使孩子健康發(fā)展成長(zhǎng) 在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，有三個(gè)方面對(duì)其起著重要影響作用，即學(xué)校、家庭和社會(huì)。在這三個(gè)方面中，如果我們能有效地抓住前兩個(gè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，那么實(shí)際上也就抓住了學(xué)生教育的主要方面，在對(duì)學(xué)生教育中，教師和家長(zhǎng)的目的是一致的，家長(zhǎng)與教師的關(guān)系實(shí)際上是一種協(xié)作關(guān)系，家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常與老師聯(lián)系。有些家長(zhǎng)不與老師接觸，只是單方面聽(tīng)學(xué)生的評(píng)價(jià)，可能就會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生誤解。這樣不利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)?；蛟S

11、我們有的家長(zhǎng)認(rèn)為來(lái)校是丟面子，并非如此，現(xiàn)在不配合我們學(xué)校教育，將來(lái)釀成大錯(cuò)，可就更丟面子了，現(xiàn)在我們家庭基本上都只有一個(gè)孩子，孩子就是你們家庭的全部，你們所做的一切都是為了他，不是嗎？家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好孩子的教育工作。,當(dāng)然，人非圣賢，熟能無(wú)過(guò)，老師在自己工作中，同樣犯錯(cuò)誤，作為家長(zhǎng)應(yīng)積極地在孩子面前樹(shù)立老師權(quán)威形象，使學(xué)生尊重教師，才能使學(xué)生信任老師，正常進(jìn)行教育工作，鑒于此，我希望家長(zhǎng)在家里不要當(dāng)著孩子的面批評(píng)老師，應(yīng)積極樹(shù)立老師在孩子心中的形象，以免造成不良的影響，我希望家長(zhǎng)正確處理，積極與老師聯(lián)系，而不是在孩子面前輕率地對(duì)老師進(jìn)行批評(píng)，評(píng)價(jià)。當(dāng)然，在此之前，我沒(méi)有聽(tīng)到

12、我們班的家長(zhǎng)的議論，為了孩子我們?cè)敢饨邮芗议L(zhǎng)的建議。家長(zhǎng)朋友們，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！ 謝謝大家!,關(guān)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的建議：,1. 學(xué)習(xí)語(yǔ)言最好的、最先進(jìn)的方法在中國(guó)：第一，書(shū)讀百遍，其意自見(jiàn)。第二，熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。第三，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。第四，一回生，二回熟！我相信，大家都知道這些名言，但可惜的是，沒(méi)有幾個(gè)人能做到！所以，成功的人永遠(yuǎn)是少數(shù)！2. “背誦”是學(xué)好英語(yǔ)的“唯一方法”，絕對(duì)沒(méi)有第二個(gè)出路！,3背誦的五大秘訣：A、天天背，一天都不要停止，就像吃飯一樣；這樣你的語(yǔ)感天天都在提升！B、一定要跟著

13、錄音背，這樣才能保證最佳效果；C、背熟了還要再背，直至融入血液；D、用零碎時(shí)間瘋狂背，這樣效果最好；F、抄寫(xiě)下來(lái)，隨身攜帶背。 4背誦的最佳狀態(tài)：第一、對(duì)自己的記憶力充滿信心；第二、不要管能不能背下來(lái)，只管重復(fù)得夠不夠！只要重復(fù)得夠，再難的整本書(shū)都能脫口而出！,5整本書(shū)背不下來(lái)和智商無(wú)關(guān)，只是因?yàn)橹貜?fù)得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠！只要瘋狂重復(fù)，豬都能背整本書(shū)！ 6要進(jìn)行徹底背誦！“徹底背誦”就是重復(fù)一百遍，甚至一千遍，做到“隨時(shí)隨地”都能夠脫口而出，而且終生難忘！就像那些武術(shù)大師一樣！ 7背誦可以“大大提升”記憶力！那些歷史上的偉人都是“通過(guò)背誦”而獲得非凡記憶力的！ 8背誦可以大大提升一個(gè)人的“氣質(zhì)”！做一個(gè)

14、氣質(zhì)非凡的人是每個(gè)人的夢(mèng)想！開(kāi)始瘋狂背誦吧！,9背誦是一個(gè)偉大的習(xí)慣，一旦養(yǎng)成，你將受益終生！ 10背誦讓每一天的生活都充實(shí)快樂(lè)！優(yōu)美的文字不斷地洗滌著你心靈，不斷地鍛造著你的口才，不斷地提升著你的自信，當(dāng)然也不斷地增加著你的考試能力！ 11最后還是要告訴大家：堅(jiān)持創(chuàng)造奇跡！一定要堅(jiān)持下去！父母需要我們堅(jiān)持！老師需要我們堅(jiān)持！我們未來(lái)的成就更需要我們堅(jiān)持 格林斯潘回憶錄,家長(zhǎng)要關(guān)注的問(wèn)題：,1、學(xué)校的作息時(shí)間： 飯前的早自習(xí)5：30，走讀的有自制能力的可以來(lái)上，沒(méi)有的家長(zhǎng)在家看著； 2、晚自習(xí)8：00放學(xué)，注意孩子回家時(shí)間。 3、周五都是下午3:40放學(xué)，關(guān)注孩子到家的時(shí)間。,4、周日下午不要

15、讓孩子來(lái)太早，晚飯前來(lái)帶就行（5:30） 5、絕對(duì)不要帶手機(jī)到學(xué)校 6、校信通是我們聯(lián)系的工具7本班的郵箱是 密碼：ilikemyclass 7推薦家長(zhǎng)看的好書(shū)所以，北大兄妹,給學(xué)生的一封信：,My dear boys and girls: 時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)中，你們已是八年級(jí)的學(xué)生了，此刻心情如何？ 八年級(jí)對(duì)于你們而言是至關(guān)重要的一年，需要你們好好把握，首先讓我們一起分享幾個(gè)小故事：,故事一：建筑工地上，有三個(gè)工人在挖溝。一個(gè)心高氣傲，每挖一陣就拄著鏟子說(shuō)：我將來(lái)一定要做個(gè)房產(chǎn)老板！第二個(gè)嫌辛苦，不斷的埋怨說(shuō)干這種下等活兒時(shí)間長(zhǎng) 報(bào)酬低。第三個(gè)不聲不響揮汗如雨的埋頭苦干，同時(shí)腦子里琢磨如何挖

16、好溝把地基夯實(shí)若干年后，第一個(gè)仍無(wú)奈的拿著鏟子干著挖地溝的活兒；第二個(gè)虛報(bào)工傷，找個(gè)借口提前病退，每月可領(lǐng)取僅可糊口的微薄的退休金；第三個(gè)成了一家建筑公司的老板。,你現(xiàn)在是哪一個(gè)人？你希望自己成為哪一個(gè)人？請(qǐng)你記住：在一個(gè)聰明人滿街亂竄的年代，稀缺的恰恰不是聰明，而是全力以赴、 一心一意 、一條心 、一根筋！,故事二 小鹿Hobby吃完晚餐，在森林里散步。刺猬熱情地向Hobby打招呼，可是Hobby覺(jué)得刺猬很丑，腿又短，理都沒(méi)理刺猬，就從它頭上跳了過(guò)去?！坝锌瘴蚁牒湍阗惻??！薄笆裁?？你想和我賽跑？” “如果輸了，我就送你香水?！?Hobby笑出聲來(lái)，轉(zhuǎn)頭對(duì)刺猬說(shuō)：“如果你輸了，就再也不要出現(xiàn)在

17、我眼前。來(lái)吧，現(xiàn)在就開(kāi)始！” 刺猬說(shuō)：“這里不安全，明天早上在田野里比試吧?！?回到家后，刺猬對(duì)老婆說(shuō)：“你在田野這邊呆著，我到田野那邊去，如果明天見(jiàn)了Hobby過(guò)來(lái)，你就喊：我先到！” 刺猬沿著田埂連夜走到田野那邊，快到時(shí)，天已亮，Hobby已經(jīng)在那里等侯了。 “開(kāi)始吧。”Hobby催促著?！昂冒桑?、二、三，跑！”Hobby箭一樣地沖了出去，刺猬動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。,快到終點(diǎn)時(shí)，Hobby聽(tīng)見(jiàn)母刺猬喊：“我先到！”因?yàn)槟复题凸题穆曇舳疾畈欢?，Hobby以為自己失敗了，于是說(shuō)：“再來(lái)一次。”當(dāng)Hobby跑到另一頭時(shí)，還是敗了。Hobby怎么也接受不了這個(gè)事實(shí)，可是跑了20個(gè)回合，最后Hobby終

18、因體力不支而活活累死了。 當(dāng)優(yōu)秀的你失敗時(shí)，不要盲目的下結(jié)論，仔細(xì)分析原因才是最重要的。失敗不可怕，可怕的是直到最后都不知道自己失敗的原因，陷入怪圈，不可自拔。,故事三 ：事實(shí)證明我們又失敗了?！鄙硖帣M濱體育館的VIP席位上，國(guó)家體育總局副局長(zhǎng)蔡振華感到了一種高處不勝寒的涼意。手握5金的蔡振華，說(shuō)這話時(shí)心中卻是五味雜陳。 現(xiàn)實(shí)表明，只要中國(guó)參加比賽，就會(huì)包攬，這對(duì)世界乒乓運(yùn)動(dòng)的發(fā)展很不利，他還強(qiáng)調(diào)：“凡事都有主有次，我現(xiàn)在更多考慮的是讓對(duì)手更多一點(diǎn)，強(qiáng)大一點(diǎn)?！?只有對(duì)手更強(qiáng)大，比賽才會(huì)更精彩！,只有對(duì)手更強(qiáng)大，自己才會(huì)更優(yōu)秀，因?yàn)橹挥袕?qiáng)大的對(duì)手才能更好的激發(fā)自己的潛能。同樣，你要想成功，就要與優(yōu)秀的人士為伍，和他們成為朋友。有一項(xiàng)調(diào)查顯示：一個(gè)人的財(cái)富，包括他們的精神財(cái)富和物質(zhì)財(cái)富。是他身邊最親密的朋友的平均數(shù)。但前提是：你一定要努力讓自己優(yōu)秀起來(lái)，