數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)星號(hào)題教學(xué)指導(dǎo)_第1頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)星號(hào)題教學(xué)指導(dǎo)_第2頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)星號(hào)題教學(xué)指導(dǎo)_第3頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)星號(hào)題教學(xué)指導(dǎo)_第4頁
數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)星號(hào)題教學(xué)指導(dǎo)_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

數(shù)學(xué)星號(hào)題指導(dǎo) 育才學(xué)校：李珍,? ?. 真難！,分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)是什么？ 怎樣比較分?jǐn)?shù)的大?。?什么叫通分？怎樣通分？,想一想,所以： 括號(hào)里可以填上四個(gè)數(shù)中的任意一個(gè)。 如：,方法1：把 和 化成分子相同的分?jǐn)?shù),讓分子相同,根據(jù)同分子分?jǐn)?shù)比較大小的方法，直觀地發(fā)現(xiàn)符合條件的數(shù)有以下四個(gè)數(shù)：,(都是正確答案),動(dòng)動(dòng)腦,你還能把它變成分子相同并且比28大的分?jǐn)?shù)嗎？試試看！ 符合題意的答案為： 分子擴(kuò)大3倍呢？4倍呢？自己試一試。 分子擴(kuò)大的倍數(shù)越大，符合題意的答案也越多，分子擴(kuò)大的倍數(shù)是無限的，符合題意的答案也是無數(shù)個(gè)。,方法2：把 和 化成同分母分?jǐn)?shù),根據(jù)同分母分?jǐn)?shù)比較大小的方法，可以發(fā)現(xiàn) 符合條件的數(shù)為： 分母擴(kuò)大3倍呢？你能找出符合題意的分?jǐn)?shù)嗎？試試看。 括號(hào)里可填：,所以 ，括號(hào)里可以填上,通分,把分母擴(kuò)大2倍,找不到答案怎么辦？,化成的分母越大，符合條件的數(shù)就越多，擴(kuò)大的倍數(shù)無限，符合條件的數(shù)也就有無數(shù)個(gè)。,方法3：把 和 化成,0.71、0.72、0.730.79（正確答案）,小數(shù),轉(zhuǎn)換成小數(shù),0.8和0.7,擴(kuò)大小數(shù)位數(shù),0.80和0.70,符合原題條件的數(shù)為：,轉(zhuǎn)換成分?jǐn)?shù)即為：,這九個(gè)數(shù)都符合原題的要求，所以 可以填其中任意一個(gè)數(shù)。 如：,小數(shù)取的位數(shù)越多，符合條件的數(shù)也就越多，然后再把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)， 同樣正確的答案也有無數(shù)個(gè)。,考考你!,你能找出比 小，而又

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論