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1、弟子規(guī)主題學(xué)生發(fā)言稿弟子規(guī)主題學(xué)生發(fā)言稿 弟子規(guī)將學(xué)會做人放在了第一位,主張有余力再去學(xué)習(xí)其他的學(xué)問。還規(guī)范了我們的思想,行為,對我們價值觀念的形成、人格的確立起著關(guān)鍵的作用。下面小編和大家分享弟子規(guī)主題學(xué)生發(fā)言稿文章,提供參考,歡迎大家閱讀。 這學(xué)期,我們班開展了蒙學(xué)進(jìn)課堂活動,每天語文課開始前的幾分鐘,老師都帶領(lǐng)我們讀、背弟子規(guī),通過幾個月的學(xué)習(xí),我懂得了讀弟子規(guī)對我們主要有以下幾點作用: 弟子規(guī)演講稿的作用 一、培養(yǎng)我們良好行為習(xí)慣的規(guī)范。 美國作家薩克雷說:播種行為,可以收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣,可以收獲性格;播種性格,可以收獲命運(yùn)。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,但平時的學(xué)習(xí)中我們經(jīng)常會有
2、些小問題出現(xiàn):比如:坐不端,立不正,有的動作磨蹭,一點作業(yè)寫半天,邊寫邊玩,有的字寫得很不規(guī)范,這些都不利于我們的成長,弟子規(guī)讓我們從最基本的冠必正、紐必結(jié)、襪與屢、俱緊切做起,告訴我們首先有一個良好的精神狀態(tài),結(jié)合學(xué)校的要求:戴干凈整潔的紅領(lǐng)巾,行標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,有學(xué)習(xí)的目標(biāo),也以此來規(guī)范我們的學(xué)習(xí)行為。 二、教育我們學(xué)會做人。 弟子規(guī)將學(xué)會做人放在了第一位,主張有余力再去學(xué)習(xí)其他的學(xué)問。還規(guī)范了我們的思想,行為,對我們價值觀念的形成、人格的確立起著關(guān)鍵的作用。 1、事雖小,勿擅為 老師在指導(dǎo)我們背誦弟子規(guī)時強(qiáng)調(diào),一個人可以不成材,但是必須學(xué)會做人。老師經(jīng)常鼓勵我們樂觀向上,向我們講好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)
3、首先就是有高尚的品質(zhì)。另外要有關(guān)愛他人,樂于助人,拾金不昧的好品德。 我們班有的同學(xué)看到別人的橡皮很有趣,也想要,但他不是讓家長買,而是讓自己的好朋友帶錢給自己買,事情雖然小,卻在班內(nèi)造成了不良影響。讀了弟子規(guī),我知道了不正確的事不能做,哪怕是件小事,因為弟子規(guī)中講:事雖小,勿擅為,茍善為,子道虧。 2、父母教,須靜聽 弟子規(guī)中也特別強(qiáng)調(diào)做人首先要孝,一個對父母都不孝順的人,如果說他能夠干成大事業(yè),那也許是一種巧合;一個不懂得禮節(jié)的人,在人生的道路上跌跌撞撞行走,最后付出的代價也是很大的。特別是現(xiàn)在的社會,人們的生活水平有了很大提高,外界的誘惑越來越多,好多同學(xué)過著衣來伸手飯來張口的生活,對父
4、母頤指氣使,丟失了傳統(tǒng)的仁義、禮孝,變得以自我為中心,目無尊長,缺乏感恩之心,若父母稍有不從,便大發(fā)脾氣,指責(zé)父母,好想父母成了他們的奴仆,父母應(yīng)該為他們干這干那,就連作業(yè)忘帶也是說,父母忘了給他裝書包里了,自從讀了弟子規(guī)我們懂得了知恩、感恩、報恩,每天回家給父母倒一杯水,為爸媽捶捶背,幫他們做做家務(wù),成了我們作業(yè)以外的必修課。 3、愛學(xué)習(xí) 勤思考 弟子規(guī)中的余力學(xué)文篇是如何教育我們從小要愛學(xué)習(xí),勤思考的。例如: 讀書法 有三到 心眼口 信皆要告訴我們,讀書有三個要領(lǐng),這三個要領(lǐng)都要同時具足,就是心眼口。但是我們看這三點,眼睛在看,口也在讀,但是心如果沒有專注在課業(yè)上,也是白看白讀。所以即使心眼口這么重要,最主要的還是在你的心。心如果沒有專注,心里頭想著其他的事情,這些都會妨礙我們讀書的效果。勿自暴 勿自棄 圣與賢 可馴致教育孩子在學(xué)習(xí)的過程中遇到困難,不能夠?qū)ψ约簺]有信心,一定要堅定自己有能力。不要輕易地說我不行,不能對自己沒有信心。 小小的一本弟子規(guī),讓我們距離形成良好的習(xí)慣,形成良好的品德越來越近了,我們爭取通過學(xué)習(xí)和力行弟子規(guī)
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