《水滸傳》：古典小說(shuō)的閱讀.ppt

1、小說(shuō)閱讀,鑒賞人物形象,學(xué)習(xí)目標(biāo),學(xué)習(xí)小說(shuō)人物形象的分析方法,提高小說(shuō)閱讀能力及應(yīng)考能力,中考考點(diǎn)了解,1、掌握人物描寫(xiě)的方法。 2、結(jié)合描寫(xiě)概括出人物性格特征。 3、結(jié)合人物理解作品主題、了解創(chuàng)作意圖。 4、對(duì)人物及作品有自己的體驗(yàn)評(píng)價(jià)感悟。,“人物形象分析”中考考點(diǎn)：,小說(shuō)一般是通過(guò)人物形象或故事揭示人生哲理、社會(huì)問(wèn)題、價(jià)值觀念等的。以小說(shuō)主要人物的性格特點(diǎn)、道德風(fēng)貌、品格等揭示人性中的真善美和假丑惡。小說(shuō)中所描繪的人物形象，是作品內(nèi)容的重要因素，更確切地說(shuō)，是作品的主要構(gòu)成部分。因?yàn)樾≌f(shuō)的核心任務(wù)就是通過(guò)刻畫(huà)人物、塑造典型人物形象來(lái)揭示社會(huì)生活的某些本質(zhì)方面，從而表現(xiàn)作品的主題的。所以對(duì)

2、小說(shuō)人物形象的理解與分析就理所當(dāng)然地成為了小說(shuō)閱讀考查中命題的熱點(diǎn)。,人物形象,分析人物形象,一、外貌描寫(xiě),1、他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)，也沒(méi)有洗。,主要運(yùn)用了外貌描寫(xiě)的方法來(lái)刻畫(huà)人物。,青白臉色 時(shí)常有傷痕 亂蓬蓬的花白胡子穿長(zhǎng)衫 又臟又破,青白臉色 吃不好，營(yíng)養(yǎng)不良 生活窮困 時(shí)常有傷痕 時(shí)常挨打 時(shí)常偷東西 好吃懶做 亂蓬蓬的花白胡子 沒(méi)有梳理 連溫飽都解決不了 顧不上打扮 潦倒不堪 穿長(zhǎng)衫，卻又臟又破 為了穿著體面，顯示是一種讀書(shū)人的身份 自命清高,孔乙己是個(gè)生活窮困，潦倒不堪，好吃懶做，自命清高的

3、人。,【第二步】尋找“特點(diǎn)”（關(guān)鍵詞句）,【第三步】分析原因（為什么？）,【第四步】得出結(jié)論,2、圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說(shuō)，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。 魯迅故鄉(xiāng),動(dòng)作描寫(xiě),“憤憤”回轉(zhuǎn)身 “絮絮”說(shuō) “慢慢”走 “順便”塞,沒(méi)拿到想要的家具利嘴永無(wú)休止 伺機(jī)想拿點(diǎn)什么 不想被人發(fā)現(xiàn),貪小便宜，尖酸刻薄,二、動(dòng)作描寫(xiě),3、 范進(jìn)因沒(méi)有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶 一口啐在臉上， 道：“如今癡心 就想中起老爺來(lái)！這些中老爺?shù)亩际翘焐系奈那牵∧?不看見(jiàn)城里張府上那些老爺，都有萬(wàn)貫家私，一個(gè)個(gè)方面 大耳？ 趁早收了這心，明年在我們行事里替你尋 一個(gè)館(，每年尋

4、幾兩銀子，養(yǎng)活你那老不死的老娘和你老 婆是正經(jīng)！”,胡屠戶道：“我哪里還殺豬！有我這 還怕后半世靠不著怎的？我每常說(shuō)，我的這個(gè)賢婿 就是城里頭那張府、周府這些老爺，也 。”,三、語(yǔ)言描寫(xiě),粗魯野蠻、尖酸刻薄,嫌貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì),像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四， 就想天鵝屁吃！,賢婿，,才學(xué)又高，品貌又好，,沒(méi)有我女婿這樣一個(gè)體面的相貌,罵了一個(gè)狗血噴頭，,4、京京垂下頭。 他多么喜歡這個(gè)故事?。∷嫦肽钜欢?，哪怕是幾行字的那么一小段呢！他準(zhǔn)能念好。 朗讀課文難道一定要唱歌的嗓子嗎？ 節(jié)選自心聲,京京是一個(gè)自信，執(zhí)著的孩子,四、心理描寫(xiě),人物形象分析方法,第一步：抓住描寫(xiě)方法（外貌

5、，語(yǔ)言，動(dòng)作，神態(tài)，心理） 第二步：尋找個(gè)性“特點(diǎn)”（關(guān)注句子中的形容詞等修飾語(yǔ)，動(dòng)詞等中心詞） 第三步：分析原因 第四步：得出結(jié)論（他是個(gè)怎樣的人）,中考閱讀訓(xùn)練,火車上的故事,1、從人物描寫(xiě)的角度，說(shuō)說(shuō)第段劃線句子的表達(dá)效果。（3分）,2、人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。請(qǐng)用一分為二的觀點(diǎn)概括評(píng)價(jià)文中的中年婦女。（4分） 優(yōu)點(diǎn)： 缺點(diǎn)：,“那女人二話不說(shuō),從自己的皮包里取出一個(gè)噴霧器，要老編輯張開(kāi)口，幫她噴。接著，又為她搓藥油，從自己的熱水瓶里倒出熱水,給她喝。忙了老半天，終于把她安頓好，再妥妥帖帖地替她蓋好被子，才返回自己的床鋪。”,動(dòng)作描寫(xiě),“二話不說(shuō)” “自己的皮包” “幫她”

6、 “為她” “從自己的熱水瓶” 老半天 妥妥貼貼,心中想的是別人的安危，別人有困難， 主動(dòng)地幫助，一直到自己完全安心,樂(lè)于助人、待人熱情、做事細(xì)心,從人物描寫(xiě)的角度，說(shuō)說(shuō)第段劃線句子的表達(dá)效果。（3分）,參考答案：,(3分)通過(guò)一系列的動(dòng)作描寫(xiě)，準(zhǔn)確地寫(xiě)出了中年婦女照顧老編輯時(shí)體貼、忙碌的情形，體現(xiàn)了她待人熱情，樂(lè)于助人，做事細(xì)心的特點(diǎn)。（意思對(duì)即可）,表達(dá)效果題答題模板：通過(guò) 人物描寫(xiě)手法（修辭手法），準(zhǔn)確（生動(dòng)形象）寫(xiě)出了人物 的特點(diǎn)。,2、人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。請(qǐng)用一分為二的觀點(diǎn)概括評(píng)價(jià)文中的中年婦女。（4分）,第一步：回到原文，找到題目中人物描寫(xiě)的內(nèi)容,第二步：找到內(nèi)容

7、中的關(guān)鍵詞句，尤其是修飾語(yǔ)， 有“特點(diǎn)”的句子,第三步，分析原因,第四步：結(jié)合文章情節(jié)用關(guān)鍵詞語(yǔ)概括,文中相關(guān)內(nèi)容：,一位中年婦女拖著一個(gè)行李箱，踏著碎步走了進(jìn)來(lái)。她身材高大，穿了 1套花格子的絨質(zhì)衣裙，惹人注目的是她的絲襪，橘紅色的，使她的兩條腿看起來(lái)好像是兩根活動(dòng)的胡蘿卜。一進(jìn)寢室，她便以極大的嗓門朝我們友善地打招呼： “嗨，回廣州啊?”,把手上的塑料袋打開(kāi).取出里面的多種零食.攤放在窄窄的桌面上，笑著說(shuō)：“吃，你們吃，不要客氣!”霎時(shí)，甜的、酸的、咸的、辣的味兒，扭扭捏捏地交纏在一塊兒.猥猥瑣瑣地竄滿了整個(gè)車廂。,她見(jiàn)我們沒(méi)有反應(yīng)，自顧自地抓起了一大把瓜子，嗑、嗑、嗑，發(fā)出一種極為單調(diào)而

8、又?jǐn)_人的聲響，還一邊嗑，一邊把瓜子殼朝下扔，不一會(huì)兒，滿地都是愣愣地張開(kāi)了口的瓜子殼。,然而，那位中年婦女把自個(gè)兒大大的皮包翻遍了，就是找不到證件。查票員要她說(shuō)出證件的號(hào)碼，她支支吾吾地說(shuō)不出來(lái)：“啊,我記不清啦!”,熱情,大方,舉止粗俗,丟三落四,我覺(jué)得很不好意思，看那婦女的表情，她競(jìng)?cè)魺o(wú)其事，好像外面談?wù)摰氖虑榕c她一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。,女人立刻對(duì)她說(shuō)道:“我昨晚聽(tīng)了新聞，知道北部寒流今天南下，氣溫降得很低，大約只有七八度，你有哮喘病，最好披上我的大衣再出去。我的家人會(huì)開(kāi)車來(lái)接我，就讓我送你回家吧!”女人微笑著說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系，我從來(lái)都不在乎別人怎么看我，因?yàn)槲仪迩宄刂雷约菏莻€(gè)什么樣的人?！?大度,樂(lè)于助人,2、人無(wú)完人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。請(qǐng)用一分為二的觀點(diǎn)概括評(píng)價(jià)文中的中年婦女。（4分）,參考答案： 優(yōu)點(diǎn)：熱情善良、樂(lè)于助人、開(kāi)朗大度 缺點(diǎn)：粗心大意，丟三落四，舉止粗俗,作業(yè)： 閱讀山果,1、簡(jiǎn)要概