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語文必修二 表達與交流,“我是演說家” 河北無極中學(xué) 張同茂,觀摩經(jīng)典案例,梁植：我的偶像,情境一：屈原給當代官員做演講,情境二：劉蘭芝和現(xiàn)代人談婚姻愛情,情境三：勸旅游公司到無極開辟旅游路線。,情境四：勸說外商到無極投資項目,情境五：向校領(lǐng)導(dǎo)建議允許女生留長發(fā),情境六 ：對劉校長的演講提幾點 建議,情境七：中學(xué)生能否帶手機進校園,情境八:勸導(dǎo)一位專科輟學(xué)生,合作探究,小組點評（2分鐘） 小組探究 ：選擇任意一個話題，提出改進意見。（自由發(fā)言）,小組探究：學(xué)習(xí)演講的心得體會,措辭內(nèi)容組織 語音語氣語調(diào)節(jié)奏 勸說的藝術(shù) 辯證的分析 雙方的身份與關(guān)系,活動結(jié)束，請各位批評指正！,

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