化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制

1、化學(xué)九年級(jí)下冊(cè),第九單元 溶 液 實(shí)驗(yàn)活動(dòng) 一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的 氯化鈉溶液的配制,1.溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= _ 2.濃溶液用水稀釋時(shí)： （1）濃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量_稀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量（填 、= ） （2）所用水的質(zhì)量= _。 3.配制 50 g 6% 的NaCl溶液時(shí)： （1）經(jīng)計(jì)算，在_上稱量_g NaCl并倒入干燥潔凈的燒杯里，然后用_量取_mL蒸餾水倒入裝有NaCl的燒杯里，并用_ 不斷攪拌，使NaCl完全溶解，即得所需溶液。（水的密度約為1 g/mL）,=,稀溶液質(zhì)量-濃溶液質(zhì)量,天平,3,量筒,47,玻璃棒,（2）稱量一定質(zhì)量的NaCl時(shí)，應(yīng)先放_(tái)，后放_(tái)，砝碼放在_，NaCl放在_，且在

2、托盤兩邊各放一張_。天平接近平衡時(shí)，為使藥品不過量，添加藥 品的技巧是_。 （5 g以下用游碼） （3）量筒使用時(shí)，量筒必須放_(tái)，視線要與量筒內(nèi)_保持水平，快接近刻度線時(shí)，改用_加液體。,砝碼,藥品,右盤,左盤,白紙,一手持藥匙，另一只手輕輕拍打持藥匙的手腕，使少量藥品落到右盤白紙上。,平,凹液面最低處,滴管,在左右兩盤中放等大白紙，將游碼撥到3 g處，一只手持藥匙，另一只手輕輕拍打持藥匙的手腕，使少量食鹽落到盤中，直至天平平衡。,1.為什么水是用量筒量取而不是用天平稱量:,2.怎樣能較準(zhǔn)確的稱量3 g氯化鈉?,若用天平稱量水的質(zhì)量，操作復(fù)雜，容易將水灑到天平上；因?yàn)樗拿芏仁? g/mL，體

3、積數(shù)=質(zhì)量數(shù)，故可直接用量筒量取。,溶 液 的 配 制,配制步驟：1.計(jì)算 2.稱量 3.溶解,例1 （溶質(zhì)為固體）配制50 g 6%的食鹽水。,計(jì)算：需食鹽50 g 6% =3 g 需水50 g 3 g= 47 g,稱量：用天平稱量 3 g食鹽，用量筒量取47 mL水,溶解：燒杯、玻璃棒,實(shí)驗(yàn)儀器：天平（砝碼）、藥匙、量筒、 膠頭滴管、燒杯、玻璃棒,什么情況下會(huì)導(dǎo)致所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏??？,.計(jì)算時(shí)出錯(cuò)如：水算多了；氯化鈉算少了。 .用托盤天平稱量固體時(shí)的錯(cuò)誤如：天平讀數(shù)有誤；氯化鈉和砝碼放反了；左盤放了紙片，右盤未放紙片；天平未調(diào)平衡等。 .用量筒量取水時(shí)錯(cuò)誤如：量取水讀數(shù)時(shí)仰視；氯化鈉

4、中混有雜質(zhì)；燒杯中有水等。,練習(xí)：下面是一位同學(xué)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)的流程圖，請(qǐng)找出其中的錯(cuò)誤，并說明理由。,課堂練習(xí),1.配制一定溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的一些操作步驟見下圖，正確的操作順序是（ ） A B C D,D,2.實(shí)驗(yàn)室中要用濃硫酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，先后順序的操作步驟是（ ） A.量取、溶解、計(jì)算 B.計(jì)算、溶解、量取 C.量取、計(jì)算、溶解 D.計(jì)算、量取、溶解 3. 用濃硫酸配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，不需要用到的儀器是（ ） A.托盤天平 B.燒杯 C.量筒 D.玻璃棒,D,B,4. 要配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列操作正確的是（ ） A.將10 g氯化鈉固體直接放在天平的托盤上稱量