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1、個(gè)舊市第十三中學(xué)馬曉軍由色彩協(xié)會(huì)設(shè)計(jì)制作。一、色彩聯(lián)想的定義;第二,色彩聯(lián)想的分類(lèi);第三,色彩聯(lián)想的構(gòu)成,它是人腦在邏輯和圖像的相互作用下的一個(gè)積極的、創(chuàng)造性的思維過(guò)程。當(dāng)我們看到顏色時(shí),我們可以聯(lián)想和回憶一些與這種顏色相關(guān)的事情,然后產(chǎn)生相應(yīng)的情感變化。一、色彩聯(lián)想的定義;第二,色彩聯(lián)想的分類(lèi),人們對(duì)色彩發(fā)展的聯(lián)想通??梢苑譃閮煞N類(lèi)型,一種是具體的聯(lián)想,另一種是抽象的聯(lián)想。具體聯(lián)想生活中的具體事物。抽象聯(lián)想直接從所看到的顏色中想象出一些帶有哲學(xué)或象征概念的色彩心理聯(lián)想形式。黃色:陽(yáng)光,檸檬,黃金,藍(lán)色:藍(lán)天,大海,遠(yuǎn)山,1。具體顏色聯(lián)想,橙色:橙色,夕陽(yáng),光,綠色:樹(shù)葉,草,幼苗,紫色:薰衣
2、草,丁香,葡萄,白色:白云,雪,婚紗,醫(yī)生,黑色:夜晚,墨綠色,白色,藍(lán)色:平靜,理性,深刻,穩(wěn)定,黃色:明亮,充滿希望,活潑,豐富,橙色:溫暖,喜歡,甜蜜,豐收,2。紅色:熱情、危險(xiǎn)、恐怖等。黑色:是沉默的、可怕的、嚴(yán)肅的和強(qiáng)壯的,灰色:是普通的、沮喪的、失落的和黑暗的。2.重復(fù)多次的顏色的抽象組合,幾乎固定了它們唯一的表達(dá)方式,所以顏色成為了這個(gè)東西的象征。想想如何用顏色來(lái)表達(dá)“春天”和“冬天”。如何用顏色表達(dá)“快樂(lè)”和“沮喪”?擴(kuò)展豐富的想象力,春天的花蕾,樹(shù)和草的綠色,冬天的雪的綠色,冰的白色,淺藍(lán)色的快樂(lè)燈籠,甜蜜的紅色,橙色郁悶的陰天,烏云,寒冷的灰色,灰色的紫色,亮度是光,明度是高,光,愉快。溫暖和溫暖的色調(diào):溫暖,舒適和興奮。冷色調(diào):冷、冷、安靜、黑暗、低亮度、沉重和壓抑。2.把握色調(diào)。色調(diào)高純度,華麗,明亮,刺激,活潑,低純度,柔和,簡(jiǎn)單,憂郁和平靜對(duì)比色調(diào)強(qiáng),對(duì)比刺激,鮮明,對(duì)比溫和,協(xié)調(diào)性弱,對(duì)比平凡而簡(jiǎn)單,當(dāng)然作品:1。在春、夏、秋、冬、喜怒哀樂(lè)、喜怒哀樂(lè)中,有四張小作文練習(xí)板,每張15厘米15厘米。2.以我的角色為對(duì)象,做一個(gè)20厘米20厘米的顏色聯(lián)想練習(xí)。格式如下:春、
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