地震中的父與子.ppt

1、,房屋倒塌,地裂,橋斷,一片廢墟,當(dāng)?shù)卣饋砼R的時(shí)候，許多人會(huì)驚慌失措，面對(duì)屋毀人亡的場(chǎng)面時(shí)，許多人會(huì)傷心絕望洛杉磯的一對(duì)父子卻在突如其來的地震中為我們演繹了一段感人至深的親情故事。讓我們一同走進(jìn)課文，去感受那份震撼，接受心靈的洗滌吧。,17 地震中的父與子,R 五年級(jí)上冊(cè),字詞積累,洛 杉 磯,混亂,昔日,廢墟,阿曼達(dá),爆炸,瓦礫,shn,hn,x,x,mn,bo,l,j,chn(顫抖）（顫動(dòng)） 顫 zhn（冷顫 寒顫）,【昔日】指往日，從前。 【疾步】快步行走。 【廢墟】城市或村莊遭受破壞或?yàn)?zāi)害后變成的荒 涼地方。 【瓦礫】破碎的磚頭瓦片。 【開辟】開發(fā)、開墾，把荒地開墾成可以種植的 土地。

2、,有感情的朗讀課文，說說課文的主要內(nèi)容是什么。,本文講述了有一年在美國(guó)洛杉磯大地震中，一位父親冒著危險(xiǎn)，抱著堅(jiān)定的信念，不顧勸阻，歷經(jīng)艱辛，經(jīng)過38小時(shí)的挖掘，終于與兒子劫后重逢的故事。,整體感知,洛杉磯地震：1994年1月17日美國(guó)洛杉磯發(fā)生里氏6.6級(jí)地震。這是一次經(jīng)濟(jì)損失驚人的中強(qiáng)地震。這次地震造成62人死亡，9000多人受傷，毀壞建筑物2500余座，幾條高速公路多處被震斷，一些立交橋坍塌，約11條主干道被迫關(guān)閉。地震還造成該市數(shù)萬戶斷水?dāng)嚯?，斷煤氣，通訊網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)嚴(yán)重阻塞，累計(jì)經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)300億美元。,回顧課文，說說文中的父與子給你留下了什么印象？,了不起,課文解讀,為什么說這對(duì)父子是

3、了不起的？在課文中找出相關(guān)語句。,就在他挖掘的時(shí)候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來?？吹竭@片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。,父親,以襯托這位父親堅(jiān)定的信念和對(duì)兒子深深的愛。,對(duì)比,“誰愿意幫助我？” “你是不是來幫助我？” “你是不是來幫助我？” 人們搖頭嘆息著走開了，都認(rèn)為這位父親因?yàn)槭ズ⒆舆^于悲痛，精神失常了。,從側(cè)面表現(xiàn)父親的堅(jiān)定執(zhí)著，烘托出了他對(duì)兒子強(qiáng)烈、深沉的愛。,側(cè)面描寫,他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。,從這四個(gè)表示時(shí)間的詞語中你能體會(huì)到什么？,作者不厭其煩地羅列了四個(gè)表示時(shí)間的詞語，突出了父親挖掘廢墟的時(shí)

4、間之長(zhǎng)，挖的過程很艱難，從側(cè)面反映了父親救兒子的執(zhí)著信念和為救兒子所克服的巨大困難。,他挖了8小時(shí)，12小時(shí)，24小時(shí)，36小時(shí)，沒人再來阻擋他。,比較句子，你認(rèn)為哪個(gè)更好？為什么？,隨著時(shí)間的次第出現(xiàn)，說明父親救兒子是一個(gè)極其艱苦和漫長(zhǎng)的過程，從中表現(xiàn)出父親為了救兒子不惜一切，他是位了不起的父親。,2.他挖了三十六個(gè)小時(shí)，沒人再來阻擋他。,他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。,通過“滿臉灰塵”“布滿血絲”“破爛不堪”等詞語可以體會(huì)出父親長(zhǎng)時(shí)間的辛勞和傷痛，長(zhǎng)時(shí)間的精神痛苦。讓我們從中感受到父親為救兒子歷盡艱辛，但仍不放棄，這是一位堅(jiān)忍不拔、恪守諾言、有責(zé)任感的父親。,兒子,

5、“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會(huì)來救我，也能救大家。因?yàn)槟阏f過，不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！”,從阿曼達(dá)的話中可以看出他對(duì)父親的依賴，也正是父親的承諾及他對(duì)兒子的愛支撐著兒子，使兒子表現(xiàn)得堅(jiān)強(qiáng)勇敢、無私無畏。,“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會(huì)跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。”,經(jīng)過漫長(zhǎng)的煎熬，當(dāng)終于等到父親的救援時(shí)，阿曼達(dá)想到的是讓他的同學(xué)先出去。這一“讓”，讓出了勇敢與無私，讓出了關(guān)愛，讓出了對(duì)父親的依賴。,通讀課文，體會(huì)父親在救助兒子的過程中心理有哪些變化。,當(dāng)父親看到學(xué)校變成一片廢墟后“頓時(shí)感到眼前一片漆黑”，他感到_； 想到自己

6、曾對(duì)兒子說“不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起”后，他_； 兒子得救后他感到無比_。,悲傷與絕望,堅(jiān)定了決不放棄的信心,幸福與喜悅,父親與兒子都是了不起的，父親對(duì)兒子的愛讓我們感動(dòng)，兒子對(duì)父親的信任，更讓我們感動(dòng)。一句平實(shí)而強(qiáng)有力的話連接著兩顆心。 是哪一句話呢？文中出現(xiàn)了幾次呢？這樣寫有什么好處？,我們一起來朗讀一下： 1、不論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一起！ 2、不論發(fā)生什么，你總會(huì)和我在一起！ 3、不論發(fā)生了什么，我知道你總會(huì)跟我在一起。 “在一起”是父親對(duì)兒子真誠(chéng)的諾言，“在一起”是支撐父親的一盞心燈，它讓父親成為一座大山，偉岸堅(jiān)強(qiáng)！,這樣寫的好處是多處呼應(yīng)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)。通過寫父親的責(zé)任感充分表

7、現(xiàn)了崇高的父愛，通過寫兒子對(duì)父親諾言的深信不疑說明了兒子對(duì)父親的信賴，深化了主題，突出了文章中心。,這樣寫有什么好處？,愛是堅(jiān)強(qiáng)，愛是勇敢 當(dāng)你伸出幼嫩的手 在廢墟之下向我們招手 看到黑色的大眼睛充滿自信 孩子，你竟然沒有哭 你竟然笑著說 我知道你會(huì)來救我的,課文小結(jié),你用堅(jiān)強(qiáng)和勇敢讓我們相信 還有奇跡，還會(huì)有奇跡 一定會(huì)有奇跡 你的生命是你用堅(jiān)強(qiáng)維系的 是他的不離不棄和堅(jiān)持不懈 讓你的信念成真了 我相信 和生命賽跑的不是時(shí)間 而是愛,小練筆： 請(qǐng)你想象一下：在漆黑的瓦礫下，沒有水，沒有食物，沒有爸爸媽媽，有的只是14個(gè)七歲的小伙伴，阿曼達(dá)和小伙伴們會(huì)說些什么、做些什么、想些什么呢？把你想到的

8、寫下來。,板書設(shè)計(jì),地震中的父與子,兒子被壓,悲痛萬分,決心救子,父親救子,不顧勸阻,執(zhí)著挖掘,父子重逢,欣喜相擁,無比幸福,父子情深 創(chuàng)造奇跡,拓展延伸,地震中逃生十大法則,1.請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面。 2.搖晃時(shí)立即關(guān)火，失火時(shí)立即滅火。 3.不要慌張地向戶外跑。,4.將門打開，確保出口。 5.戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開危險(xiǎn)之處。 6.在百貨公司、劇場(chǎng)時(shí)依工作人員的指示行動(dòng)。,7.汽車靠路邊停車，管制區(qū)域禁止行駛。 8.避難時(shí)要徒步，攜帶物品應(yīng)在最少限度。 9.務(wù)必注意山崩、斷崖落石或海嘯。 10.不要聽信謠言，不要輕舉妄動(dòng)。,課后作業(yè),1、積累文中關(guān)于人物外貌、語言描寫的佳句。 2、說說父母親為我們做了哪些微不足道，卻又飽含父母之愛的事，選一件動(dòng)筆寫一寫。,杉,混,昔,杉樹,洛杉磯,混亂,昔日,磯,我會(huì)寫,曼,爆,礫,阿曼達(dá),疾步,爆炸,瓦礫,疾,墟,廢墟,砸,顫,砸著,顫抖,同學(xué)們，這一課學(xué)習(xí)的生字你們都掌握了嗎？現(xiàn)在大家來檢驗(yàn)一下，點(diǎn)擊下面的視頻開始聽寫吧！,聲 明 本文件僅用于個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或欣賞，以及