傳承中國傳統(tǒng)文化演講稿.doc

1、傳承中國傳統(tǒng)文化演講稿尊重的各位老師，親愛的同學們：大家早上好！今天我演講的主題是“傳承中國傳統(tǒng)文化”?！叭酥?，性本善；性相近，習相遠，父母呼，應勿緩；父母命”1句句勾起孩童時期的回想，1句句凝煉中國傳統(tǒng)思想文化的經(jīng)典我們還記得嗎？面對流光溢彩、物資繁華的世界，各種各樣的新事物讓我們琳瑯滿目?？炫炷惺降奈幕觳?，韓國文化、日本文化的腐蝕，歐美文化的強勢來襲傳統(tǒng)文化仿佛漸行漸遠，華夏兒女幾千年不變的精神信仰，仿佛已被新1代的我們拋棄了，面對華夏文明千年的傳承，面對無數(shù)哲人奉獻畢生才有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們應當讓它漸行漸遠嗎？作為中學生，作為祖國未來的希望，我們應當傳承中國傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是民

2、族歷史上各種先進的思想文化、觀念形態(tài)的整體表征，它具有傳承性、延續(xù)性和強大的生命活力。張岱年先生曾以“發(fā)奮圖強，厚德載物”的文化精神作為人生標語來鼓勵自己。作為新時期的我們更應好好傳承傳統(tǒng)文化，傳承傳統(tǒng)文化教育，以“修身齊家治國平天下”為目標，到達“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的人生境地，提升我們的思想文化素質(zhì)，做1名優(yōu)秀的中學生，做1個大寫的人！作為2101世紀的新青年，我們傳承中國傳統(tǒng)文化教育，不是1味固守傳統(tǒng)，還要重視銳意創(chuàng)新，經(jīng)世致用，跟上時期前進的步伐。我們應當以傳承和宏揚傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果為基礎，不斷學習新的優(yōu)秀人類文明，認識自我、實現(xiàn)自我、超出自我。用傳統(tǒng)文化武裝自己并始終保持“

3、順境不驕、逆境不餒”的人生態(tài)度。大膽創(chuàng)新、英勇競爭，積極開辟，不斷進取。讓我們的中學生活更加殘暴多姿，讓我們的人生旅程更加豐富多彩。謝謝大家！同學們：中華文化是中華民族共同的精神家園，從年齡戰(zhàn)國的諸子百家，到中華獨有的文化;從我們的先人發(fā)明創(chuàng)造的甲骨文，到滿載著民族燦爛文化的中華漢字;從4大發(fā)明中古老的印刷術(shù)，到如今方便快捷的打印機從古至今，無不閃耀著中華民族智慧的光芒和源遠流長的中華文化。中華，有著上下5千年的悠久歷史文化，是世界上最古老的文明之1，也是世界上延續(xù)時間最長的文明。在這上下5千年的中華文化中，貫徹始終的就是孝，乃至可以說中華文化就是孝文化。中國從西周開始就有孝道，從孟子眾所周知

4、的“不孝有3，無后為大?！?，到歷代2104個孝子從不同角度、不同環(huán)境、不同遭受行孝的故事集2104孝，再到現(xiàn)在口口相傳的“百善孝為先”，無不貫徹著中華民族以孝為本的精神文明。再來看看從古至今的“孝”字?！靶ⅰ弊值募坠俏?，只有老人的長發(fā)，沒有老人的身手，長發(fā)之下，是個孩“子”;金文中的“孝”，上半部像1個老態(tài)龍鐘、佝僂著的老人，下半部是1個孩“子”的形象，全部字形看上去像是1個孩“子”在“老”人的手下，攙扶著老人走路，體現(xiàn)出了中華民族尊老敬老的社會風氣;小篆之孝，以老為上半部，以子為下半部，就像是孩子背著父母，寓意為“善事父母者”;如今的漢字“孝”，就是孩子將老子頂在頭頂上，老子就是孩子的天;老子坐在孩兒頭上，孩子就是老子的依托從古至今的“孝”字都滲透著尊老、敬老、愛老的傳統(tǒng)社會風氣。我們作為新世紀的1代，更要傳承這類至善至美的孝道，“老吾老，和人之老;幼吾幼，和人之幼。”、“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶?！?、“誰言寸草心，報得3春暉?！边@些膾炙人口的名言名句，我們幾近就是背著長大的，現(xiàn)在的我們更要用實際行動去傳承，傳承這份偉大的傳統(tǒng)中華文化。需要我們?nèi)鞒械闹腥A文化不單單是孝，中華上下5千年的悠久歷史文化還有很多值得我們?nèi)鞒腥ズ険P。優(yōu)秀的中華文化是我們的根，滋養(yǎng)著我們民族的精神家園。我們也要學會取其精華去其糟粕地去傳承優(yōu)秀的中華文化，努力宏揚中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，做好中華文化