化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)金屬與金屬材料復(fù)習(xí)課.ppt_第1頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)金屬與金屬材料復(fù)習(xí)課.ppt_第2頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)金屬與金屬材料復(fù)習(xí)課.ppt_第3頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)金屬與金屬材料復(fù)習(xí)課.ppt_第4頁(yè)
化學(xué)人教版九年級(jí)下冊(cè)金屬與金屬材料復(fù)習(xí)課.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩4頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第八單元 金屬和金屬材料 復(fù)習(xí),李學(xué)瑜 廣州市番禺區(qū)石碁第四中學(xué),本單元知識(shí)梳理,物理性質(zhì):有導(dǎo)電性、有延展性 、有金屬光澤等,2、金屬與鹽酸、稀硫酸反應(yīng),金 屬 材 料,銹蝕條件:鐵生銹實(shí)際上是鐵與空 氣中的氧氣、水蒸氣發(fā)生反應(yīng)的過程 保護(hù):防腐蝕回收利用有計(jì) 劃合理開采尋找代用品。,3、金屬與鹽反應(yīng):,純金屬,合金,化學(xué) 性質(zhì),1、金屬與氧氣反應(yīng):,2Al+6HCl=2AlCl3+3H2,Zn+H2SO4 = ZnSO4 + H2 ,2Al+3CuSO4=3Cu+Al2(SO4)3,Cu + 2AgNO3 =Cu(NO3)2 + 2Ag,金屬資源的保護(hù)和利用,鐵的冶煉:,Fe2O3+3CO

2、 =2Fe +3CO2,高溫,第八單元 金屬和金屬材料復(fù)習(xí),【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 1、理解金屬的性質(zhì)及其對(duì)應(yīng)用途,能 用化學(xué)方程式表示金屬的化學(xué)性質(zhì)及其變化規(guī)律。 2、能運(yùn)用金屬的化學(xué)性質(zhì)對(duì)金屬的活動(dòng)性順序、金屬銹蝕的條件進(jìn)行初步的探究。,建筑 橋梁 器械 車輛、飛機(jī)、船舶 生活用具 其它,用途,電燙斗,豆?jié){機(jī),金屬材料,純金屬,合金,物理性質(zhì):,導(dǎo)電性、延展性等,化學(xué)性質(zhì),1、金屬+氧氣金屬氧化物,2、金屬+酸氫氣+化合物,3、金屬 + 鹽 金屬 + 鹽,實(shí)驗(yàn)條件控制,探究不同金屬的活動(dòng)性順序,化學(xué)性質(zhì)2、3常用于,銹蝕條件探究,研學(xué)問題1:金屬的重要性質(zhì)及其活動(dòng)性順序的探究,29(2) Ni+H2SO4 = NiSO4 + H2 Fe + NiCl2 = Ni + FeCl2,FeNi,NiH,比較 Fe、Ni、 Cu的活動(dòng)性順序,還需比較Ni、Cu的活動(dòng)性順序,Ni與Cu的活動(dòng)性比較思路,Ni+CuSO4,C

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論