初級(jí)游泳救生員知識(shí)培訓(xùn)教材PPT課件

1、.,1,初級(jí)游泳救生員知識(shí)培訓(xùn)教程,.,2,緒論,水上救生事業(yè)是一項(xiàng)“拯溺救難”的高尚事業(yè)，是人道主義精神和精神文明建設(shè)的具體體現(xiàn)。 水上救生是指人們?cè)谒匣顒?dòng)中，發(fā)生意外事故時(shí)所采取的救助措施。 水上救生工作的宗旨：“同心同德，拯溺救難”。 當(dāng)溺水事故發(fā)生時(shí)，救生員必須大膽沉著，細(xì)心負(fù)責(zé)，齊心協(xié)力，緊密配合地救助溺者，為“保護(hù)人的生命和健康”做出貢獻(xiàn)；,.,3,水上救生工作的指導(dǎo)思想：“以防為本，施救要準(zhǔn)”。 水上救生工作的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)告誡我們：防字當(dāng)頭，貫徹始終，是消除一切可能發(fā)生事故隱患的基礎(chǔ)和保證。在處理水上救生意外事故時(shí)，施救要準(zhǔn)，即在時(shí)間上要爭(zhēng)分奪秒，做到就近、就便、就快；在施救方法

2、上，操作要正確，做到準(zhǔn)確無(wú)誤，要盡最大的努力挽回溺者的生命。因此，只有自始自終地堅(jiān)持防、救結(jié)合，才能做到有備無(wú)患，才能更好地為“保護(hù)人的生命和健康”做出貢獻(xiàn)。,.,4,水上救生可分為“靜水救生”和“海浪救生”。 “靜水救生”是指在人工建造的規(guī)則或不規(guī)則的游泳場(chǎng)館中的救生活動(dòng)。 “海浪救生”是指在江、河、湖、海等公開(kāi)水域中的救生活動(dòng)。,.,5,水上救生的起源,水上救生是人類社會(huì)進(jìn)入文明社會(huì)后，隨著社會(huì)的發(fā)展和人類活動(dòng)的需要而產(chǎn)生的. 地球上有 71 是江、河、湖、海，在人類生存活動(dòng)中不免要與水打交道。人在水中這一特殊環(huán)境活動(dòng)時(shí)，與正常的習(xí)慣相比，身體活動(dòng)姿勢(shì)，呼吸運(yùn)動(dòng)方式，人體活動(dòng)動(dòng)力均有所改變

3、人為了生存，就要克服和適應(yīng)這種特殊環(huán)境，如在水中用木頭、木板、竹竿、繩子等器物來(lái)自救或救助他人。從此就出現(xiàn)丁最原始、最早和最簡(jiǎn)單的水上救生方法總之，凡是有人在水上活動(dòng)，就有水卜救生活動(dòng)的存在.,.,6,生與拯溺溯源于公元前六卜幾年至耶穌降生后十四年（63B.C-14A.D ) ，意大利羅馬皇家大帝Emperor Augustus ，是歷史最早發(fā)動(dòng)組織救生隊(duì) First Life 一 Saving Brigade 的皇帝。他組成一七旅步兵團(tuán)，每團(tuán)擁有六白人，兼負(fù)責(zé)市區(qū)內(nèi)夜間之安全（Night Guards）。因當(dāng)時(shí)頗多遇溺事件，他們不但救溺也兼救火。羅馬海軍不但擔(dān)任救生上作，而且對(duì)于救生人員的父

4、親亦給以嘉獎(jiǎng)，因?yàn)樗麄儠?huì)鼓勵(lì)其子女參加這種英勇工作。1720 年，法國(guó)的里莫 Reamur 奉當(dāng)時(shí)攝政王 Regent 之命傳授救生方法于市民以便拯救溺者。,.,7,1740 年，中國(guó)的救生技術(shù)開(kāi)始萌芽，當(dāng)時(shí)清高宗乾隆阜帝及其幼子已有先見(jiàn)之明，并御詔朝臣制定法例及刊印關(guān)于如何協(xié)助拯救沉船遇溺百姓的憲章。 1753年，瑞士在蘇黎世發(fā)現(xiàn)關(guān)于如何拯救溺者的教材。,.,8,水上救生員的條件及職責(zé),擁有深受大眾喜愛(ài)的體育項(xiàng)目之一，水上救生也就成了必不可缺的特殊職業(yè)。水上救生的職業(yè)特征是“做大眾生命守護(hù)神，職責(zé)重如泰山，不允許有半點(diǎn)差錯(cuò)，不能有萬(wàn)一 發(fā)生”。對(duì)每個(gè)從事水上救生的人員而言，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)行為

5、規(guī)范和做人原則，必須具備較好職業(yè)道德和優(yōu)良品質(zhì)。,.,9,應(yīng)具有良好的職業(yè)道德觀念； 應(yīng)具有較高的職業(yè)責(zé)任感； 應(yīng)具有較強(qiáng)的法律意識(shí)； 應(yīng)具有較好的誠(chéng)信理念：,.,10,誠(chéng)然，做一個(gè)合格稱職的水上救生員，除具有優(yōu)秀的品質(zhì)修養(yǎng)外，還應(yīng)具有必備的基本素質(zhì)： 應(yīng)具備警覺(jué)的視觀洞察能力； 應(yīng)具備機(jī)敏的快速反應(yīng)能力； 應(yīng)具備果敢正確的判斷能力； 應(yīng)具備冷靜而不受外界干擾的心理承受能力； 應(yīng)具備沉著面對(duì)突發(fā)事態(tài)的應(yīng)變能力； 應(yīng)具備嫻熟的水中赴救和陸上搶救規(guī)范技術(shù)和程序工作的專業(yè)能力；,更多資料在資料搜索網(wǎng)( ) 海量資料下載,.,11,救生員工作守則,熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)水上救生事業(yè)； 同心協(xié)力、拯溺

6、救難； 見(jiàn)“溺”勇為。不怕臟、不怕累、不推卸、不拖延、不隨意終止搶救； 遵守紀(jì)律、嚴(yán)守崗位、服從指揮、統(tǒng)一調(diào)度； 值崗時(shí)，不接電話、不會(huì)親友、不兼任教練、不擅自離崗（換崗）或串崗； 嚴(yán)禁攜帶任何與值崗無(wú)關(guān)的物品； 值崗時(shí)，精神飽滿、儀表端正、穿著中國(guó)救生協(xié)會(huì)統(tǒng)一制作的救生服裝； 遇事故時(shí)，不要隨意對(duì)外發(fā)表“個(gè)人見(jiàn)解”。,.,12,溺水事故的原因及預(yù)防,心理原因：指怕水，心情緊張，一旦遇到意外時(shí)，就驚慌失措，動(dòng)作慌亂，四肢僵直等導(dǎo)致溺水，還有尋死、自溢溺水； 生理原因：指體力不支，飽食、饑餓，酒后等導(dǎo)致溺水； 病理原因：指患有不宜在水中活動(dòng)的疾病的人，如患有心血管系統(tǒng)疾病，精神?。êd癇病者）等

7、下水后引起病發(fā)導(dǎo)致溺水； 技術(shù)原因：指游泳技術(shù)不佳，或技術(shù)失誤者出現(xiàn)意外等導(dǎo)致溺水； 其他原因：指游泳場(chǎng)所的組織管理不規(guī)范、設(shè)施有隱患，游泳者缺乏自我保護(hù)意識(shí)等導(dǎo)致溺水。,.,13,容易發(fā)生溺水事故的情況,不小心從池邊、岸邊等處落水； 在水中滑到后，站立不起來(lái)； 身上的浮具脫離或破裂漏氣，沉入水中； 游泳技術(shù)不佳，在水中遇到碰撞等意外，驚慌失措、動(dòng)作忙亂； 突然嗆水，不會(huì)調(diào)整呼吸； 過(guò)于逞強(qiáng)； 入水方法不當(dāng)； 冒險(xiǎn)潛水； 被溺水者緊抱不放的其他游泳者； 嬉水時(shí)，被人按壓； 游泳場(chǎng)所設(shè)施不當(dāng)?shù)取?.,14,觀察,觀察是指救生員在自己的責(zé)任崗位上，不間斷地掃描、環(huán)視自己所負(fù)責(zé)的責(zé)任區(qū)域，及時(shí)發(fā)現(xiàn)溺

8、水事故的隱患和溺水者，防止造成溺水事故發(fā)生的一項(xiàng)專門救生技術(shù)。它是我們救生工作中“以防為主”的具體體現(xiàn)，是救生工作中最重要的一環(huán)。 方法： 掃視法：救生員在值崗時(shí)，對(duì)自己責(zé)任區(qū)的遠(yuǎn)近、左右進(jìn)行直線的不間斷的觀察； 環(huán)視發(fā)：救生員在值崗時(shí)，對(duì)自己責(zé)任區(qū)以某一點(diǎn)為起點(diǎn)，進(jìn)行圓周的不間斷觀察； 跟蹤法：救生員在值崗時(shí)，對(duì)自己責(zé)任區(qū)內(nèi)游泳技術(shù)不佳者進(jìn)行重點(diǎn)的跟蹤觀察。,.,15,觀察區(qū)域的劃分,直線切割法：是根據(jù)各個(gè)救生崗位位置觀察分工的要求，用直線將全池的水域面積平均切割成幾個(gè)長(zhǎng)方形水域，分別為各求生崗位的主責(zé)區(qū)。對(duì)岸救生崗位和旁近救生崗位主責(zé)區(qū)近端二分之一的水域?yàn)榇呜?zé)區(qū)；,.,16,直線切割法,.

9、,17,弧線切割法：是以每一救生崗位為圓心，以十米（小池）或十五米（大池）為半徑切割水域，其水域即為各救生崗位的主責(zé)區(qū)。如果將主責(zé)區(qū)的半徑再延長(zhǎng)至五米（小池）或十米（大池）切割的水域，則此水域?yàn)楦骶壬鷯徫坏拇呜?zé)區(qū)。,.,18,弧線切割法,更多資料在資料搜索網(wǎng)( ) 海量資料下載,.,19,區(qū)域劃分法：是針對(duì)不規(guī)則的游泳池的一種區(qū)域劃分的方法。不管采用那種劃分方法，其關(guān)鍵是不留死角區(qū)域大小分布均勻，在掃視水域時(shí)，必須做到“池面與池底、池面與岸邊、點(diǎn)與面”三結(jié)合，每隔4秒鐘掃視一遍。,.,20,赴救技術(shù),池岸赴救 池岸赴救是指救生員在岸邊利用水域現(xiàn)場(chǎng)的救生器材（如救生圈、竹竿、繩子等）；對(duì)較清醒的

10、溺水者進(jìn)行施救的一種救生技術(shù)。,.,21,救生圈：救生圈是游泳池常用的救生工具，如何拋投救生圈也是每個(gè)救生員必須掌握的一項(xiàng)專門技術(shù)。一般拋投距離為救生員與溺水者5-8米的扇面范圍。救生圈可系繩子或不系繩子。不系繩子在拋投救生圈時(shí)，應(yīng)目測(cè)與溺水者的距離。手拋時(shí)應(yīng)注意風(fēng)向、風(fēng)速及救生圈的輕、重。系繩救生圈拋擲時(shí)技術(shù)要求同不系繩拋擲救生圈相同。但是，事先要整理好繩子，手拋時(shí)手一定要握緊或用腳踩住繩子的另一端。當(dāng)溺水者抓住救生圈后，將其拖至池岸邊救起。,.,22,手援：在離池岸較近距離發(fā)生溺水事故時(shí)，救生員可用手、腳、衣物將溺水者施救上岸； 救生桿：救生桿是游泳池內(nèi)常用的間接救生的專門器材之一。 救生

11、球： 其他救生器物：如毛巾、救生衣、泡沫塑料板、木板、長(zhǎng)棍、繩子、球等。,.,23,接近,背面接近：在一般情況下，救生員應(yīng)盡可能采取此方法。 技術(shù)：救生員游至溺水者1米處急停，然后，右手托腋，另一手從溺水者的左肩處夾胸托右腋或雙手托腋。,.,24,側(cè)面接近：當(dāng)溺水者尚未下沉，特別是兩手在水面上揮舞掙扎時(shí)較適合用此法。 技術(shù)：救生員游至溺水者3米處，有意識(shí)的轉(zhuǎn)向溺水者側(cè)面游進(jìn)，看準(zhǔn)并果斷、利索地用同側(cè)抓握住掙扎中的溺水者近側(cè)手腕部，將溺水者拉響救生員的胸前。然后，右手托腋，另一手從溺水者的左肩處夾胸托右腋，控制溺水者或雙手托腋。,.,25,正面接近： 技術(shù)：救生員入水后，游至離溺水者3米左右急停

12、，下潛至溺水者髖部以下，然后雙手扶溺水者髖部，將溺水者轉(zhuǎn)體180度，然后，右手托腋，另一手從溺水者的左肩處夾胸托右腋，或雙手托腋。,.,26,沉底接近溺水者： 技術(shù)：直接下潛至溺水者身旁，雙手托腋，腳蹬池底，將溺水者托出水面。然后，左（右）手托腋，另一手從溺水者的右肩處夾胸在右肩處夾胸托在（右）腋，或雙手托腋。,.,27,接近時(shí)的注意事項(xiàng),救生員游至距溺水者安全距離后需急停，以免水浪將溺水者沖壓下沉，進(jìn)一步引起溺水者恐慌； 施救時(shí)不要太靠近溺水者，以免被溺水者抓、抱持； 正面接近時(shí)，需下潛時(shí)至溺水者髖部以下后，轉(zhuǎn)動(dòng)溺水者的身體； 托腋夾胸時(shí)救生員手臂著力點(diǎn)應(yīng)在溺水者的胸和腋下，不要掐住溺水者的頸部； 在尚未控制住溺水者時(shí)，不要放開(kāi)抓握溺水者的手腕； 救生員成功地接近并制住溺水者后，如果溺水者有知覺(jué)，應(yīng)大聲、迅速地告訴他（她）：“我是救