學(xué)前兒童科學(xué)教育試題A

1、濟(jì)南大學(xué)云南函授站 2013 級(jí)學(xué)前兒童科學(xué)教育考 卷學(xué) 號(hào)： 姓 名 專 業(yè) 題 序一二三四五總 分得 分一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題，每小題1分，共24分)在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。1.關(guān)于科學(xué)的描述中，錯(cuò)誤的是( )A.科學(xué)以改造自然為目的 B.科學(xué)回答的是“是什么”的問(wèn)題C.科學(xué)是獲得新知識(shí)的過(guò)程 D.科學(xué)是從實(shí)踐上升到理論的過(guò)程2.一般來(lái)說(shuō)，兒童開(kāi)始用提問(wèn)方式表露對(duì)世界的困惑是在( )A.一歲左右 B.一歲半 C.兩歲以后 D.三歲以后3.老師對(duì)小朋友說(shuō)：“在草地上走，會(huì)把小草踩疼的?！眱和托乓詾檎?/p>

2、，都不去踩小草了。這反映了兒童學(xué)科學(xué)具有( )A.好奇的特點(diǎn) B.好探索的特點(diǎn) C.自我中心的特點(diǎn) D.好動(dòng)的特點(diǎn)4.“發(fā)展兒童的好奇心”這一目標(biāo)屬于學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)體系中的( )A.知識(shí)方面 B.方法方面 C.情感個(gè)性方面 D.技能方面5.在科學(xué)活動(dòng)中，兒童的操作活動(dòng)與簡(jiǎn)單擺弄的最主要區(qū)別在于( )A.對(duì)材料、工具的依賴性不同 B.游戲化程度不同C.思維的參與程度不同 D.目的性、程序性不同6.一般來(lái)說(shuō)，“能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)心、愛(ài)護(hù)周圍事物的情感”,這一目標(biāo)適合于( ) A.小班 B.中班 C.中班和大班 D.大班7.關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)教育過(guò)程和結(jié)果關(guān)系的論述中，正確的是( )A.過(guò)

3、程重要，結(jié)果并不重要 B.結(jié)果重要，過(guò)程并不重要C.過(guò)程和結(jié)果是不可兼得的 D.過(guò)程和結(jié)果是統(tǒng)一的8.在影響兒童科學(xué)探索的外部因素中，居主導(dǎo)地位的是( )A.材料 B.時(shí)間和空間 C.同伴 D.教師9.關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)的表述中，正確的是( )A.幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)的目標(biāo)都各有特點(diǎn)，互不關(guān)聯(lián)B.隨著科技時(shí)代的到來(lái)，幼兒園科學(xué)教育比其他教育領(lǐng)域更為重要C.幼兒園應(yīng)該在兒童一日生活的各種活動(dòng)中滲透科學(xué)教育D.在藝術(shù)教育活動(dòng)中不能滲透科學(xué)教育10.學(xué)前兒童科學(xué)教育內(nèi)容選擇的要求中不包括( )A.科學(xué)性和啟蒙性要求 B.學(xué)科性和系統(tǒng)性要求C.地方性和季節(jié)性要求 D.時(shí)代性和民族性要求11.沒(méi)有體現(xiàn)“

4、動(dòng)植物和人類關(guān)系”的教育內(nèi)容是( )A.認(rèn)識(shí)生活中的各種竹制品 B.參觀奶牛場(chǎng)C.了解動(dòng)物的生活習(xí)性 D.了解動(dòng)物園中的人工喂養(yǎng)12.學(xué)前兒童最難理解的科學(xué)教育內(nèi)容是( )A.沙、石 B.土 C.水 D.空氣13.在人為控制條件下，通過(guò)操縱變量來(lái)觀測(cè)相應(yīng)的現(xiàn)象和變化的科學(xué)教育方法是( )A.分類法 B.觀察法 C.科學(xué)實(shí)驗(yàn) D.測(cè)量法14.不屬于開(kāi)放性問(wèn)題的是( )A.“你有什么主意？” B.“它像什么？”C.“你們發(fā)現(xiàn)了什么？” D.“它們有個(gè)共同的名字叫什么？”15.不屬于偶發(fā)性科學(xué)活動(dòng)作用的是( )A.能保證每個(gè)兒童掌握基本的科學(xué)知識(shí)和方法技能B.能有效拓展兒童學(xué)科學(xué)的時(shí)間、空間及學(xué)習(xí)的

5、范圍C.能培養(yǎng)兒童對(duì)周圍世界的敏感和關(guān)注D.有利于具有科學(xué)潛能的兒童進(jìn)一步發(fā)展16.挑選分類活動(dòng)一般適用于( )A.大班 B.中班 C.小班 D.小班和中班17.有關(guān)電教媒體的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )A.應(yīng)選擇構(gòu)圖美觀、色彩鮮艷、聲音動(dòng)聽(tīng)的電教材料B.電教媒體運(yùn)用得越多，效果越好C.電教媒體應(yīng)發(fā)揮其他方法所不能替代的作用D.電教媒體應(yīng)和兒童的探索學(xué)習(xí)相結(jié)合18.有關(guān)觀察指導(dǎo)的表述中，錯(cuò)誤的是( )A.教師應(yīng)教給兒童相應(yīng)的觀察方法B.教師應(yīng)引導(dǎo)兒童只用視覺(jué)觀察物體C.教師應(yīng)盡可能讓兒童自己觀察D.教師應(yīng)引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)有順序的觀察方法19.分析教育環(huán)境的各個(gè)維度中，反映環(huán)境所提供或要求兒童的運(yùn)動(dòng)量的維

6、度是( )A.簡(jiǎn)單復(fù)雜 B.高活動(dòng)量低活動(dòng)量C.冷硬柔和 D.干預(yù)隱退20.不適合兒童種植的植物是( )A.水稻 B.向日葵 C.蠶豆 D.芝麻21.關(guān)于科學(xué)角的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )A.材料要精心考慮，不必求全 B.避免放置與教學(xué)內(nèi)容重復(fù)的材料C.要根據(jù)兒童年齡放置材料 D.要根據(jù)兒童的興趣放置材料22.通過(guò)評(píng)價(jià)揭示、暴露教育過(guò)程中存在的問(wèn)題，并對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行分析，以便使教育者明確教育中的癥結(jié)所在，這體現(xiàn)了教育評(píng)價(jià)的( )A.鑒別作用 B.診斷作用 C.預(yù)測(cè)作用 D.改進(jìn)作用23.關(guān)于學(xué)前兒童科學(xué)教育的各種評(píng)價(jià)中，較多采用非正式評(píng)價(jià)的是( )A.診斷性評(píng)價(jià) B.課程評(píng)價(jià) C.終結(jié)性評(píng)價(jià) D.

7、形成性評(píng)價(jià)24.不符合客觀性要求的觀察記錄是( )A.他對(duì)自然角很有興趣B.他今天早晨來(lái)園后第一件事是觀察自然角C.他在自然角持續(xù)觀察了20分鐘D.他今天帶了一只小烏龜放到自然角中二、填空題(本大題共8小題，每小題1分，共8分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。25._是指對(duì)周圍環(huán)境中的新異刺激的積極反應(yīng)傾向。26._是學(xué)前兒童建構(gòu)科學(xué)概念的基礎(chǔ)。27.學(xué)前兒童科學(xué)教育的一個(gè)重要原則是教師指導(dǎo)要和_相結(jié)合。28.學(xué)前兒童可以探索的有關(guān)自然科學(xué)現(xiàn)象的內(nèi)容包括氣候和_現(xiàn)象、常見(jiàn)的物理現(xiàn)象以及簡(jiǎn)單、安全的化學(xué)現(xiàn)象。29.正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)包括活動(dòng)課題、活動(dòng)目標(biāo)、_和活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等

8、方面。30.學(xué)前兒童科學(xué)實(shí)驗(yàn)的種類一般有_和教師演示實(shí)驗(yàn)兩種。31.學(xué)前兒童科學(xué)教育環(huán)境包括_、物質(zhì)材料和心理環(huán)境等要素。32.根據(jù)評(píng)價(jià)對(duì)象的不同，我們可以把學(xué)前兒童科學(xué)教育評(píng)價(jià)分為課程評(píng)價(jià)、_評(píng)價(jià)和環(huán)境評(píng)價(jià)。三、簡(jiǎn)答題（本大題共6小題，每小題5分，共30分）33.學(xué)前兒童學(xué)科學(xué)的要素有哪些？34.制定學(xué)前兒童科學(xué)教育目標(biāo)的依據(jù)有哪些？35.學(xué)前兒童的科學(xué)技術(shù)教育可以有哪些具體內(nèi)容？36.簡(jiǎn)述正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)的特點(diǎn)。37.簡(jiǎn)述散步和采集方法的指導(dǎo)要點(diǎn)。38.社會(huì)資源在學(xué)前兒童科學(xué)教育中的作用有哪些？四、論述題（本大題共10分）39.結(jié)合實(shí)例，分析學(xué)前兒童科學(xué)教育中科學(xué)經(jīng)驗(yàn)和初級(jí)科學(xué)概念之間的關(guān)系。五、應(yīng)用題（本大題共3小題，第40、41題每小題8分，第42題12分，共28分）40.對(duì)下列大班科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)四季”的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)析并修改。 認(rèn)識(shí)四季（大班）活動(dòng)目標(biāo)：（1）讓幼兒知道四季的名稱、順序及主要特征；（2）啟發(fā)幼兒用自己的語(yǔ)言描述一年中某個(gè)季節(jié)的主要特征；（3）培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境的情感。41.為小班正規(guī)性科學(xué)活動(dòng)“認(rèn)識(shí)小手”設(shè)計(jì)兩種不同的導(dǎo)入方