七年級數(shù)學(xué)下冊 8.2《冪的乘方與積的乘方》教案二 蘇科版_第1頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 8.2《冪的乘方與積的乘方》教案二 蘇科版_第2頁
七年級數(shù)學(xué)下冊 8.2《冪的乘方與積的乘方》教案二 蘇科版_第3頁
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1、江蘇省贛榆縣匯文雙語學(xué)校七年級下冊數(shù)學(xué)8.2冪的乘方與積的乘方教案二(蘇科版)課 題課時分配本課(章節(jié))需 課時本 節(jié) 課 為 第 課時為 本 學(xué)期總第 課時8.2冪的乘方與積的乘方(2)教學(xué)目標(biāo)1掌握積的乘方法則,并會用它熟練進行運算。2會雙向應(yīng)用積的乘方公式。3會區(qū)分積的乘方,冪的乘方和同底數(shù)冪乘法。重 點1掌握積的乘方法則,并會用它熟練進行運算。2積的乘方法則的推導(dǎo)過程。難 點會雙向運用積的乘方公式,培養(yǎng)學(xué)生“以理馭算”的良好運算習(xí)慣。教學(xué)方法講練結(jié)合、探索交流課型新授課教具投影儀教 師 活 動學(xué) 生 活 動一復(fù)習(xí)提問:1同底數(shù)冪的乘法法則 (1)語言表達, (2)式子表示。2冪的運算法

2、則 (1)語言表達, (2)式子表示。3上兩節(jié)課備用題選幾道板演二新課講解:1做一做 P54 (1)(32)3 , 3223 。 (2)3(-2)3 ,32(-2)3 。 (3)(1/31/2)3 ,(1/3)2(1/2)3 。 換幾個數(shù)試試,并且同學(xué)之間互相交流。問:你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律? 要求學(xué)生根據(jù)結(jié)果發(fā)現(xiàn)規(guī)律。2法則的推導(dǎo)當(dāng)n是正整數(shù)時, (ab)n (ab)(ab)(ab) n個ab (aaa)(bbb) n個a n個b anbn 所以(ab)n anbn (n是正整數(shù))學(xué)生口述:積的乘方,把積的每一個因式分別乘方,再把所得的冪相乘。3例題解析 P55例1:題略 注意:(1)5 的三次方

3、不能漏算。 (2)注意符號。 議一議:當(dāng)n是正整數(shù)時,(abc)n anbn cn 成立嗎? 法則的推而廣之:當(dāng)n是正整數(shù)時,(abc)n anbn cn 例2:題略 說明:是(abc)n anbn cn 的活用。4練一練:P55 題1:學(xué)生板演。 題2:學(xué)生口答并說明理由。 題3、題4:師生互動。5小結(jié):本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了積的乘方的運算法則,望同學(xué)們在用此法則時不要同同底數(shù)冪的運算法則和冪的乘方的運算混淆了。 教學(xué)素材:A組題: (1) (-2)1062(6102)2 (2) 若 (a2 bn)m a4b6 ,則m n (3) (-1/7)8 494(4) 0.5200422004(5)(-x)2x(-2y)3 +(2xy)2(-x)3 y B組題: (1)若 xn5 , yn3 則 (xy)2n (2) (-8)20030.學(xué)生回答由學(xué)生自己先做(或互相討論),然后回答,若有答不全的,教師(或其他學(xué)生)補充學(xué)生板演

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