三年級作文—我喜歡的水果.ppt

1、作文課,指導教師：潘老師,二、判斷下列句子標點符號，對的打“”，錯的打“” 1、人們都說：“桂林山水甲天下”。 （ ） 2、這個養(yǎng)殖場里什么鳥都有：珍珠鳥，天鵝，角雞，鵓鴣，孔雀。 （ ） 3、貝多芬花了一夜的功夫，才把剛才彈的曲子：月光曲記錄下來。 （ ） 4、為什么昨天答應得好好的，今天又反悔了呢？ （ ） 5、西子湖畔風景優(yōu)美 ??？ （ ） 6、樓頂?shù)拇箸?，敲了八下。我們的張老師，還伏在辦公桌上，全神貫注地，批發(fā)著作業(yè)。（ ） 8、“這難道不是你的錯？”這是反問句。 （ ） 9、參加大會的有干部、工人、還有科學家。 （ ） 10、幾十年，幾百年，幾千年，時間一轉(zhuǎn)眼就過了。（ ）,改成比喻

2、句,1、遠看高粱，一片火紅。 2、紅紅的蘋果掛在枝頭。 3、戰(zhàn)士們穿過熊熊大火。 4、十五的夜晚，一輪明月掛在夜空中。,遠看高粱，就像一片火紅的火把。,紅紅的蘋果像燈籠似的掛在枝頭。,戰(zhàn)士們像箭一樣地穿過熊熊大火。,十五的夜晚，一輪明月宛如一個圓圓的大玉盤掛在 夜空中。,改寫擬人句,1.冬天到了，北風呼呼地刮著。 2.小鳥在樹梢上叫著。 3.白楊樹挺立路旁。 4.小樹在風中一搖一晃的。 5.泉水從洞口涌出。,冬天到了，北風呼呼地喊叫著。,小鳥在樹梢上唱歌。,白楊樹站在路旁。,小樹的頭發(fā)在風中一搖一晃的。,泉水快樂地從洞口跑出來。,上周寫作：一件XXX的事 一等獎： 二年級：張義林 三年級：許圣

3、杰 二等獎： 二年級：許智恩 三年級：金姝婍 進步獎：鐘順鈉,我愛吃的水果,黃金布，包銀條，中間彎彎兩頭翹。,香蕉,猜一猜,皮兒有紅又有綠， 長在樹上真美麗。 味道酸甜又可口， 營養(yǎng)豐富人愛吃。,蘋果,1.有一句諺語說：“一天吃一個蘋果，醫(yī)生遠離我。” 2.荷蘭醫(yī)學家研究證明，每天吃12個蘋果，患心臟病的機會可以減少一半。 3.蘋果中的蘋果酸可以代謝熱量，防止下半身肥胖。 4.蘋果的香氣可以使人輕松愉悅，有助于睡眠。,請你按照從外到內(nèi)的順序，介紹水果的外形、顏色、味道、營養(yǎng)價值等。,小練兵,認識水果,蘋果,香蕉,西瓜,葡萄,木瓜,菠蘿（鳳梨）,雪梨,水蜜桃,芒果,橙子,荔枝,草莓,請讀我最喜愛

4、的一種水果橘子一文，回答以下問題： 1.用曲線分別劃出這篇小文中描寫橘子外形、顏色、味道及營養(yǎng)價值的詞句，體會一下表達了“我”的什么情感？ 2.說一說這篇小文是按照什么順序來描寫水果的？,我最喜愛的一種水果橘子,橘子是我最愛吃的水果之一。 嘿，我剛提到橘子，媽媽就已經(jīng)幫我買回來了。瞧，這些橘子黃澄(den)澄、圓溜溜的，遠看就像一個個金黃色的小燈籠，真是叫人喜歡得不得了！ 你看，它圓圓的身體上穿著的“壓花皮大衣”，油亮油亮的，實在是很誘人哦。剝(bo)開一個橘子，里面躲著十來個月亮似的“橘娃娃”。它們個頭差不多，像兄弟姐妹一樣，肩并肩，擠得緊緊的，圍成一個圓球。而且它們背上都披著一條條白色的絲

5、巾。我掰開一瓣，放進嘴里一咬，隨即有一股甜中帶酸的汁水立刻充滿了我的嘴，而且直飛入嗓子，真是好吃極了。 橘子不僅味道好吃，而且渾身都是寶。用曬干的橘皮泡水喝，可以去火治??；我們所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！,顏色、外形,外形,顏色,味道,營養(yǎng)價值,我最喜愛的一種水果橘子,橘子是我最愛吃的水果之一。 嘿，我剛提到橘子，媽媽就已經(jīng)幫我買回來了。瞧，這些橘子黃澄(den)澄、圓溜溜的，遠看就像一個個金黃色的小燈籠，真是叫人喜歡得不得了！ 你看，它圓圓的身體上穿著的“壓花皮大衣”，油亮油亮的，實在是很誘人哦。剝(bo)開一個橘子，里面躲著十來個月亮似的“橘娃娃”。它們個頭差不多，像兄弟姐妹一

6、樣，肩并肩，擠得緊緊的，圍成一個圓球。而且它們背上都披著一條條白色的絲巾。我掰開一瓣，放進嘴里一咬，隨即有一股甜中帶酸的汁水立刻充滿了我的嘴，而且直飛入嗓子，真是好吃極了。 橘子不僅味道好吃，而且渾身都是寶。用曬干的橘皮泡水喝，可以去火治??；我們所吃的橘肉加工好以后，就是美味的橘汁啦！,顏色、外形,外形,顏色,味道,營養(yǎng)價值,比喻,比喻 擬人,3.這篇文章是怎么把橘子寫形象的？,小練兵,請你用上修辭把你喜愛的 水果說得很形象！,如何寫我愛吃的水果？,外形,味道,營養(yǎng)價值,顏色,從外到內(nèi),表達自己的喜愛之情,寫得妙：,抓特點,寫什么：,怎么寫：,比喻、擬人,聽一聽，看一看，說一說，寫一寫,選擇一種你喜歡的水果，仔細觀察后，把它寫下