方案培訓宿文節(jié).ppt_第1頁
方案培訓宿文節(jié).ppt_第2頁
方案培訓宿文節(jié).ppt_第3頁
方案培訓宿文節(jié).ppt_第4頁
方案培訓宿文節(jié).ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩9頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、方案策劃培訓,培訓內(nèi)容： 1. 方案基本格式 2. 方案寫作的注意事項 3. 方案基本要求 4. 方案的解讀,1. 大標題、小標題 2. 活動目的 3. 活動單位 4. 活動時間 5. 活動地點 6. 活動說明 7. 可行性分析 8. 風險性預(yù)測 9. 經(jīng)費預(yù)算 10. 附錄,一、方案基本格式,1. 大標題、小標題,例： 綠野尋蹤 成長日記系列活動 慧蘊山水，恒睿流芳 女子書院知識競賽活動,為提高我院學生的讀、寫、講、演等基本專業(yè)能力，使廣大學生在就業(yè)大流中獨占鰲頭，特舉辦“讀出精彩，成就未來”閱讀引導手冊編撰活動、“錦口繡心，能寫會道” 原創(chuàng)文學作品推介大賽及“演出精彩，成就未來”文學院第一

2、屆課堂情景教學大賽，以較全面提高學院同學相關(guān)技能。其中閱讀引導手冊的編撰有助于幫助學生，特別是低年級同學在一定程度上避免盲目選擇閱讀書籍的情況；原創(chuàng)文學作品推介大賽打破征文的傳統(tǒng)老舊模式，在考察學生寫作能力的基礎(chǔ)上融入了“推介講說”的元素，旨在同時訓練學院同學在“寫”、“講”等方面的能力；課堂情景教學大賽則立足于當下李吉林老師推崇的語文情景教學法，鼓勵及訓練更多有志于從事教師事業(yè)的同學在課堂情景教學方面的能力。,2. 活動目的,活動目的要體現(xiàn)活動內(nèi)容及主題,6. 活動說明,1）具體活動流程表（活動內(nèi)容、時間、地點及活動詳情） 2）對各個活動的流程和操作進行具體的文字說明（尤其是比賽類） 3）每個活動說明也要按照方案格式寫,7. 可行性分析,確保方案切實可行的條件分析 主要可從活動主題、宗旨、參與 度、吸引力、質(zhì)量、特色、技術(shù)、經(jīng) 費、經(jīng)驗等方面進行分析,8. 風險性預(yù)測,活動可能存在的問題： 1.天氣因素 2.供電因素 3.現(xiàn)場秩序問題 4.參與度問題,9.經(jīng)費預(yù)算,1.表格形式 2.按活動分類 3.寫明所需物資、費用及用途 4.寫明合計和總計,10.附錄,活動區(qū)域圖、工作安排、調(diào)查問卷、宣傳單、比賽評分表、參考圖片等,二、方案寫作的注意事項,1.方案的版面設(shè)計（文字、表格及圖片等） 2.方案的字體變化（大小、粗細及特殊符號的應(yīng)用等） 3.方案的可行性和風險性 4.其

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論