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文檔簡介
1、環(huán)境影響生物的生存課題: 2.2環(huán)境影響生物的生存 學習目標1.舉例說出非生物因素對生物生存的影響。2.能舉例說出生物因素對生物生存的影響，舉例說出生物之間的關系。3.感受生物生存依賴于環(huán)境，意識到保護環(huán)境的重要性。學習要點 非生物因素與生物因素對生物生存的影響。一、課前先學1.舉例說出各種非生物因素對生物生存的影響：陽光_水 _溫度_空氣 2.舉例說出同種生物對生物生存的影響： _3.舉例說出不同種生物對生物生存的影響：_二、合作交流活動1：分析非生物因素對生物生存的影響1.小組討論：下列圖片中，是什么因素影響了該種生物的生存？ A B2.下圖中的兩只狐，A是生活在非洲沙漠中的大耳狐，B是生
2、活在北極的北極狐。耳朵的大小與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關？ 活動2：分析生物因素對生物生存的影響1. 閱讀課本資料：說出影響丸花蜂生存的生物因素嗎？丸花蜂、蜜罐與找蜜鳥之間是什么關系？參看P34頁，了解生物與生物之間有哪些關系？2. 小組討論：仔細分析下列圖片中生物之間存在著怎樣的關系？ _ _ _ _3.你能說出同種生物之間存在著哪些關系嗎？4.你能說出不同種生物之間存在著哪些關系嗎？三、達標檢測：1.宋代詩人蘇軾在春江晚景中寫道：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！边@句詩中描寫影響鴨生活的非生物因素是（）A光 B溫度 C水 D空氣2.日常生活中總有“春蘭秋菊”，“南橘北枳”之說，造成
3、這種差異的生態(tài)因素依次是 ( ) A.溫度和水分 B.光和溫度 C.水分和光 D.土壤和溫度3.生活在北極的狐跟生活在非洲沙漠的狐相比，耳朵小得多，這是為了（ ）A.聽覺更靈敏 B.迅速奔跑以找到食物 C.適應北極寒冷環(huán)境 D.不易被食狐動物發(fā)現(xiàn)4.“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述了生物之間的什么樣的關系（ ）A捕食 B合作 C競爭 D寄生 5.下列生物與生物之間的關系，屬于競爭關系的是（ ）A狐貍與野兔 B工蜂與蜂王 C水稻與稗草 D跳蚤與小狗6.將下列生物與其相互之間的關系用線連接起來老虎吃羚羊 A.合作關系 許多蜜蜂在釀蜜 B.競爭關系 同一片林中的樹木 C.寄生關系動物與身體上的跳蚤 D.捕食關系7.請將下列表示生物之間關系的序號填在表中相應的空格內。 捕食關系 共生關系 寄生關系 合作關系 競爭關系生物 大豆與根瘤菌 噬菌體與細菌 雜草與水稻 獵豹與羚羊 關系 8.冬至過后的光照時間逐漸增長，夏至過
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