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文檔簡介

1、中心學(xué)校語文主題學(xué)習(xí),四年級上冊第七單元 整合閱讀課,品味語言 體會動作,一、朗讀片段，體會情感,那天修身課上，魏校長向同學(xué)們提出一個問題：“請問諸生為什么而讀書？” 同學(xué)們踴躍回答。有的說：“為明理而讀書?！庇械恼f：“為做官而讀書?！币灿械恼f：“為掙錢而讀書?！薄盀槌燥埗x書” 周恩來一直靜靜地坐在那里，沒有搶著發(fā)言。魏校長注意到了，打手勢讓大家靜下來，點(diǎn)名讓他回答。周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定的回答道： “為中華之崛起而讀書！”,你注意到葉老的動作、語言了嗎？,落座之后，他用濃重的蘇州口音問了問我的年齡，笑著講了句：“你和小沫同齡 呀！”我說我連續(xù)幾年獲得優(yōu)良獎?wù)拢?文科理科學(xué)習(xí)成績都還不錯

2、。他說道：”這樣好！愛好文學(xué)的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的 書?！彼肿屛冶潮持袊鴼v史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。他又說：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學(xué)的人不搞清楚我們的歷史更不行?！蹦菚r候，我剛剛讀過葉老先生寫的一篇散文爬山虎，便問：“那篇爬山 虎是不是就寫的它們呀？”他笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“是的，那是前幾年寫的呢！”說著，他瞇起眼睛又望望 窗外那爬山虎。,言由心生 不由自主,俗話說：“言由心生 不由自主”一個人的語言、動作往往是內(nèi)心活動和思想感情的表露，讓我們通過作者筆下的語言、動作描寫來體會人物內(nèi)心世界和豐富情感，體會鮮明的人物特點(diǎn)。,二、再讀課文，完成學(xué)習(xí)單,小練筆,當(dāng)你高興

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