《幼兒園教師入職指南》第九章幼兒園的開辦與管理

1、幼兒園的開辦與管理,第九章,1.了解幼兒園辦園許可證申辦的程序和應(yīng)遞交的材料。 2.了解幼兒園開辦的選址和盈利情況預(yù)測。 3.理解幼兒園保教工作和后勤工作的管理。,教學(xué)時(shí)數(shù)：,教學(xué)方法：,教學(xué)重點(diǎn)：,教學(xué)目標(biāo)：,幼兒園保教工作和后勤工作的管理。,講授法、案例分析,2課時(shí),幼兒園的開辦,第一節(jié)：,第一節(jié)：,1、 有適合辦幼兒園的場地。 2 、有具備相應(yīng)資質(zhì)的保教師資隊(duì)伍。 3 、有支持幼兒園開辦和運(yùn)轉(zhuǎn)的經(jīng)費(fèi)。,幼兒園開辦的基本條件,一,1 幼兒園開辦許可證申辦的程序 （1）、選擇開辦幼兒園的場地，與房主簽好租約。 （2） 場地裝修設(shè)計(jì)圖遞交消防部門審批。 （3）、向教育民辦教育管理部門遞交幼兒園

2、開辦申請(qǐng)報(bào)告。,幼兒園開辦許可證的申辦程序,二,（4）、邀請(qǐng)消防部門到現(xiàn)場消防驗(yàn)收，辦理消防安全許可證。 （5）、邀請(qǐng)教育家查看現(xiàn)場。 （6）、辦理衛(wèi)生許可證。 （7）、向教育局遞交申辦幼兒園各項(xiàng)材料。 （8）、教育局審批。,2 、幼兒園開辦許可證申辦應(yīng)遞交的材料 （1）申辦報(bào)告，內(nèi)容主要應(yīng)當(dāng)包括：舉辦者、培養(yǎng)目標(biāo)、辦學(xué)規(guī)模、辦學(xué)層次、辦學(xué)形式、辦學(xué)條件、內(nèi)部管理體制、經(jīng)費(fèi)籌措與管理使用等。 （2）場地有效證明和場地設(shè)計(jì)平面圖。 （3）舉辦者、管理人員、教師和其他工作人員的資格證明文件。,（4）消防安全許可證。 （5）衛(wèi)生許可證。 （6）幼兒園章程、首屆理事會(huì)、董事會(huì)或者其他決策機(jī)構(gòu)組成人員名

3、單。 （7）幼兒園資產(chǎn)的有效證明文件。 （8）場地抗震等級(jí)證明文件。,社區(qū)需求調(diào)查是幼兒園開辦決策的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是幼兒園選址的決定因素。 1 需求調(diào)查信息： （1）了解社區(qū)的家庭數(shù)和幼兒數(shù)，預(yù)測生源和規(guī)劃辦園規(guī)模。 （2）了解社區(qū)家庭的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，決策收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和辦園規(guī)格。 （3）了解社區(qū)入園兒童年齡。 （4）了解社區(qū)家長所喜歡的幼兒園服務(wù)類型。,社區(qū)需求調(diào)查與幼兒園選址,三,2 調(diào)查方法： （1）利用問卷 （2）使用電話調(diào)查 （3）到社區(qū)居委會(huì)訪問 （4）小組會(huì)談 最后分析、整理搜集的信息，形成結(jié)論意見。,幼兒園開辦的投資預(yù)算,四,近期目標(biāo)（23年）、中期目標(biāo)（5年）、遠(yuǎn)期目標(biāo)（10年）

4、規(guī)劃內(nèi)容：辦園規(guī)模、辦園理念、場地建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè)、課程研發(fā)、辦園特色、辦園規(guī)格、園本文化、社會(huì)知名度等方面,幼兒園發(fā)展規(guī)劃及收益預(yù)測,五,幼兒園的管理,第二節(jié)：,第二節(jié)：,一般規(guī)模的幼兒園，其管理分為三級(jí)，園長及園長助理為第一級(jí)，保教副園長及行政副園長為第二級(jí)，教研組、年級(jí)教學(xué)組、年紀(jì)保育組、行政保衛(wèi)組、衛(wèi)生保衛(wèi)組、膳食組為第三級(jí)。,幼兒園管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置,一,園長是幼兒園的主要管理者，其工作定位為： 1 、園長是幼兒園管理的決策者。 2 、園長是幼兒園管理的指導(dǎo)者。 3 、園長是幼兒園管理的監(jiān)督者。,園長的工作定位,二,1、 保教師資隊(duì)伍建設(shè) （1）師資的招聘與選拔，目標(biāo)要明確。 （2）教

5、師培訓(xùn)工作要常規(guī)化。 （3）建立規(guī)范的管理制度和合理的薪酬制度。 （4）創(chuàng)建園本文化，建立員工歸宿感。 2 、保教常規(guī)工作管理 （1）明確工作職責(zé)范圍。 （2）建立規(guī)范的工作標(biāo)準(zhǔn)。 （3）建立定期檢查的監(jiān)督機(jī)制。 （4）重視保與教的協(xié)調(diào)與配合。,幼兒園保教工作管理,三,幼兒園設(shè)備的購置 1、設(shè)施設(shè)備管理 幼兒園設(shè)備的管理 成本評(píng)估 2、財(cái)務(wù)管理 財(cái)務(wù)預(yù)算 成本控制,幼兒園后勤管理工作,四,食品衛(wèi)生與安全管理 3、膳食管理 食譜的制訂 膳食成本的管理,案例分析1:,1998年6月的一天中午，江蘇某幼兒園大班的小朋友等待著吃午飯，保育員將剛燒好的飯菜從食堂拿到教室，隨手將盛滿熱湯的鋁桶放在教室進(jìn)門

6、處，桶上沒有加蓋，兩位老師給小朋友們分飯菜時(shí)，在湯桶邊與小朋友一起排隊(duì)領(lǐng)飯菜的某某忽然被身后的小朋友碰撞了一下，跌進(jìn)滾燙的湯桶里，造成深度燙傷。,1.結(jié)合案例分析這一起幼兒意外傷害事故發(fā)生的原因是什么？,思考與分析:,3.處理這起事故的法律依據(jù)是什么？在責(zé)任認(rèn)定方面你是怎么認(rèn)為的？,2.如何避免類似的事件再次發(fā)生？這一事件發(fā)生后，幼兒園應(yīng)采取什么應(yīng)對(duì)措施？,案例分析2:,冬日的一天，某幼兒園中班少了一位女孩。下午，孩子的家長打電話來告訴園長：孩子被一位中年婦女送回家了，讓老師別著急。這時(shí)園長才知道中班可能少了一名孩子，到班上詢問當(dāng)班老師。該老師還不知道，說不可能，然后點(diǎn)人數(shù)發(fā)現(xiàn)比名冊(cè)上人數(shù)少了

7、一個(gè)。問某某幼兒今天 是否來園了，幼兒告知來了。老師才著急起來，園長批評(píng)兩句就離開了（此時(shí)，保育員在場）。 第二天，家長帶孩子來園問明情況，想了解到底是怎么回事，為什么孩子會(huì)離開班里這時(shí)幼兒園上下才知道此事，于是園長開始處理這件事情。,案例分析2:,問及班上老師：主班老師說上午孩子一直在，中午給當(dāng)班老師交接班時(shí)還清點(diǎn)過人數(shù)，而且幼兒園的大門一直鎖著，門衛(wèi)一直在值班室，末曾離開過，所以孩子不可能走失。 而中午值班當(dāng)班老師，因與園長個(gè)人關(guān)系很好，被請(qǐng)到辦公室里共進(jìn)午餐，班上長時(shí)間無人值班，中午門衛(wèi)吃午飯外出過，又由于其他一些老師中午不能回家也外出吃飯，大門曾開著未關(guān) 園長狠狠地批評(píng)了主班老師，對(duì)當(dāng)

8、班教師只批評(píng)幾句而已。該當(dāng)班老師強(qiáng)辯說：可能某某小朋友是在小孩們吃過午飯，幫老師送盒子到食堂后悄悄,案例分析2:,走出幼兒園的。但家長說：孩子是在下午4點(diǎn)多被送回家，據(jù)孩子說是中午小朋友睡午覺時(shí)走的。 對(duì)此事的處理班上老師有不同意見。最后，園長做出決定，全園會(huì) 上批評(píng)該主班老師嚴(yán)重失職，那位當(dāng)班老師也有一定責(zé)任。主要責(zé)任由主班承擔(dān)，并扣除罰金 60%，那位當(dāng)班老師和保育員各扣除罰金的20%。 主班一氣之下不當(dāng)了，班上兩名老師因此而不和，全園其他老師對(duì)此事也一直耿耿于懷。,1.幼兒園首先要確保幼兒人身安全，在此基礎(chǔ)上才談得上實(shí)施有效的教育。本案例表明園所管理上存在怎樣的漏洞？,思考與分析:,3.如果您在幼兒園管理過程中遇到本案例類似的情況，您將如何處理？,2.本案例中，園長對(duì)事件的處理似有徇私情之嫌，這樣做可能帶來什么嚴(yán)重的后果？,課后作業(yè):,1.調(diào)查一所幼兒園，畫出該幼兒園的組織機(jī)構(gòu)圖，并對(duì)該組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的合理性作出分析？ 2.參觀當(dāng)?shù)氐纳痰昊蛏暇W(wǎng)檢索相關(guān)設(shè)備的價(jià)目表，找出能充分滿足一個(gè)能容納30名幼兒的設(shè)備的大致價(jià)格。并把這些信息列出來，計(jì)算出總的費(fèi)用，每名幼兒要花多少錢？把你的單子上五個(gè)大型設(shè)備的內(nèi)容寫在清單表格中。,課后作業(yè):,3.聯(lián)系一個(gè)農(nóng)村或城鎮(zhèn)幼兒園的負(fù)責(zé)人，向他咨詢有關(guān)資金籌措