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1、生活中的“一次模型” 泗縣二中 高成棟,綜合與實踐,復(fù)習(xí)引入:,1.舉例說明一元一次方程（組）、一次函數(shù)、一元一次不等式（組）之間有什么樣的關(guān)系？ 2.舉例說明生活中常見的用一元一次方程（組）或一次函數(shù)或一元一次不等式（組）相關(guān)知識解決的實際問題,研究材料:,材料1 探索出租車如何計價 1.日間出租車價與里程數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系； 2.夜間出租車價與里程數(shù)之間的函數(shù)關(guān)系； 3.當(dāng)遇到紅燈或堵車時的計價情況等。,材料2 探索商場促銷現(xiàn)象 節(jié)假日商場經(jīng)常打出打折的牌子,在各種以打折名義進(jìn)行的促銷活動中，如何選擇最實惠的商品是大多數(shù)人常常面臨的問題。 調(diào)查學(xué)?；蚓幼⌒^(qū)附近某一商場的促銷方式，列出相應(yīng)的
2、方程、函數(shù)或不等關(guān)系并作出分析，用你得到的結(jié)論，指導(dǎo)周圍的人理性消費(fèi)。,材料3 關(guān)于集資活動的調(diào)查 1.學(xué)校的社團(tuán)常常需要籌措資金，如果你是某個組織中的成員，請列出一張清單，寫出你所需要的資金項目。 2.在1的基礎(chǔ)上，計劃一下資金增長的方式，當(dāng)你完成你的計劃時，同時考慮一下為了增長資金是否還需要一些必要的開銷，用方程、不等式和函數(shù)表示你的計劃及盈利情況。 3.將你籌措資金的情況展示給大家，做一個報告敘述你的觀點(diǎn)，并與同伴交流，報告中要用到2中的方程、不等式和函數(shù)。,材料4： 關(guān)于教育開銷的調(diào)查 1.計算一下自己從現(xiàn)在起到參加工作，總共需要多少教育資金。 2.考慮你如何支付這些費(fèi)用，幫家長寫一個儲蓄計劃。 3.用不等式來表示你從各種渠道所能儲蓄的錢的最低數(shù)量。 4.將你的調(diào)查與同學(xué)交流一下，讓大家看看你的調(diào)查是否可行？如果可能請他們提供改進(jìn)的建議。,材料5： 伴著人類電子行業(yè)的迅速發(fā)展，手機(jī)的用途越來越廣，越來越被我們青睞，因此話費(fèi)問題也經(jīng)常會被納入家庭經(jīng)濟(jì)核算.如今的話費(fèi)收取種類眾多，如何選取最適合自己的一套方案也被人們所重視.我們就對話費(fèi)的選取這方面進(jìn)行研究與調(diào)查.,組內(nèi)討論，形成完整的調(diào)查研究方案,1.分小組在班上交流調(diào)查方案，并對每個方
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