八年級上冊草課件.ppt

1、普爾，2020/8/8，1，教育目標，1，體感作品描寫，表情描寫，心理描寫，細節(jié)描寫的表現(xiàn)作用。2.理解文本形成了代表主副主席的老一輩無產(chǎn)階級革命家的高形象。運用多種描寫手法，學會理解人物的重點難點1，重點：文章關鍵語句的深層含義。2、困難：整理課文的線索。2020/8/8，2，作者介紹，王素犬，山東省諸城縣常駐記者。當代作家。創(chuàng)作黨費糧食的故事7根火柴普通工人等10多部短篇小說。牙齒文章是作者從1976年底到1977年7月連續(xù)寫的以長征為題材的10部短篇小說中的4部。2020/8/8，3，文本中的“草原”，特別指松版草原，即松版高原。(。在四川省阿巴藏族羌族自治州北部。阿尼瑪青山、岷山和巴彥

2、喀喇山之間的高原。平均海拔3000米左右。多草原，沼澤。為了四川省主要的木業(yè)基地。1935年中國工農(nóng)紅軍長征經(jīng)過這里。2020/8/8，4，引入新課，展開歷史畫，無數(shù)革命先烈和戰(zhàn)士，把我們今天甜蜜舒適的生活環(huán)境變成了生命。今天我們學的草不再是你以前讀過的具有頑強生命力的草，也不再是你看到的露珠閃閃發(fā)光的草，而是爭奪紅軍戰(zhàn)士的生命，展現(xiàn)革命家的高貴人格，2020/8/8，5，(第一次讀課文，給生字音)(3分鐘)，枯萎(ling)閱讀課文，整理思想。(學生討論，交流)(5分鐘)(1)整理牙齒文章中描述的要素和線索。(2)按年代順序劃分正文的層次結構。2020/8/8，7，明確因素：(1)時間：從昨

3、天到今天，(2)地點：長征路紅軍經(jīng)過的草原(3)人物：紅軍某班和州副主席(4)原因：某(5)(6)結果：中毒的紅軍戰(zhàn)士脫險了，主副主席寬容地笑了。2020/8/8，8，明確的線索，全文以“草”為線索，制定了故事情節(jié)，這樣寫的話，構成縝密，脈絡分明，有力地刻畫了人物形象，表達了小說的中心意思。2020/8/8，9，(2)按時間順序劃分正文的層次結構。第一部分(15)故事開始：第二部分(6-16)故事發(fā)展。第三部分(1736)故事進一步發(fā)展和高潮；第4部分(37末)故事結尾，2020/8/8，10，繼續(xù)學習課文，第1，思考：躺在楊光發(fā)現(xiàn)擔架上的是家庭主婦主席后的心理活動怎么樣？圈出描寫楊光心理活動

4、的單詞。(3分鐘)使用學生小組，討論交流：2020/8/8，11，顯然：1，“立刻驚訝”，“欣喜若狂”；“不安”；“驚喜”、“心頭像扭了”、描述心理活動的詞語、細致地描繪了兩位班長楊光病重的州副主席復雜的感情變化過程的詞語，最后，集中了對州副主席的病體的關心和擔憂，充分表達了紅軍戰(zhàn)士對州副主席的愛和尊敬。2020/8/8，12，2，主婦主席品嘗毒草時的動作和態(tài)度如何？圈出描述主副主席的動作，態(tài)度的單詞。仔細品味作者的勇士的微妙之處。(3分鐘)，使用學生組，討論交流：2020/8/8，13，親自品嘗獨菜是專業(yè)的頂峰。作者移動了一系列描述主婦主席品嘗獨菜的動作和表情的單詞?！疤饋怼薄ⅰ翱匆娏恕?、

5、“放進”、“咬了一點”、“裂開的嘴唇閉上了”。濃密的胡子不停地搖晃。濃眉漸漸皺了，“吐了渣”，“還給楊光”。接著記錄了州副會長“非常明確”的命令，以及對年輕衛(wèi)生員的尖叫聲的回答和標記，進一步表現(xiàn)了州副主席高尚的品德和偉人的氣度。2020/8/8，14，探索：本文中有些話看起來平淡無奇，仔細想想，回味無窮。讀下面的句子有什么感覺？(3分鐘)，1，(他的)語氣中浸透著深厚的感情?！澳銈冮L大后，會想起牙齒的草，知道牙齒的草。你會知道我們吃草取得了勝利。(威廉莎士比亞，哈姆雷特)。2.就在牙齒的瞬間，他看到了偉大戰(zhàn)士的那顆偉大的心。2020/8/8，15，顯然：1，一句話中，兩個“會”強調青年一代繼承

6、和發(fā)揚革命傳統(tǒng)的必要性，強調革命精神，革命意志培養(yǎng)隊伍，戰(zhàn)勝敵人的重要性。第二個文章，以前的“偉大”，意味著主副主席是“全軍都尊敬的人”。后者的“偉大”，是指周副主席照顧紅軍戰(zhàn)士的生命和健康，唯獨不關心自己高尚的人格，正視困難，輕視困難的大膽英雄氣概，以及善于指導和啟迪紅軍戰(zhàn)士的優(yōu)秀領導藝術。2020/8/8，16，思：1，正文以“草”為標題，有什么意義呢？2.正文前面是“最甜”的意思(3分鐘)，1，正文以“草”為標題說明故事發(fā)生的背景，提出小說的線索，引發(fā)思想的火花。2.正文前面有句引文，其中“最甜”一詞是雙關語，不僅指“糖”“丹”，還指今天的人繼承當年紅軍長征的革命傳統(tǒng)，利用牙齒巨大的精神財富創(chuàng)造更美好的生活。2020/8/8，17，擴大練習(4分鐘)，可以從以下幾個方面考慮：1，繼承和發(fā)揚甜蜜的想法，革命的優(yōu)良傳統(tǒng)。2.從主副主席那里品嘗毒草、義毒草，學習他高尚的人格、無畏的英雄氣概、革命樂觀主義精神、閃閃發(fā)光的辯證法思想。3.要了解植物學方面的知識，學會識別無毒、有毒的野菜，保護自己，克服困難。4、今天，人們解決了溫飽問題，開始了小康生活、吃野菜的時尚，這反映了材料生活水平進一步提高性能、改革開放效益。5.魯迅老師說：“我像一頭牛。吃草，擠是牛奶，喝是血”，還把自己看作人民群眾的“柚子”。從牛身上感受到魯迅老師提倡的獻身精神。2020/8/8，18，摘