平行四邊形判定定理的簡單應(yīng)用 (5)_第1頁
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文檔簡介

1、四邊形專題,中考第二輪專題復(fù)習(xí),一、知識與能力目標(biāo)：,1、進(jìn)一步理解平行四邊形、矩形、菱形、正方形的概念及相互聯(lián)系。 2、掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形的性質(zhì)與判定。 3、靈活運(yùn)用特殊四邊形的性質(zhì)與判定，結(jié)合 全等、相似、勾股定理、銳角三角函數(shù)等知識，解決有關(guān)的計算和證明。,二、解題思想方法：,1、四邊形性質(zhì)和判定方法的應(yīng)用，計算、推理論證的進(jìn)一步鞏固，各知識間的聯(lián)系與綜合 2、面積問題：各種四邊形面積的求法和等積變換 3、翻折問題：將四邊形問題通過化歸、分割、拼接轉(zhuǎn)化成特殊三角形和特殊四邊形問題. 4、轉(zhuǎn)化思想，運(yùn)動變換思想、方程思想、函數(shù)思想在本章中的運(yùn)用 5、開放探究,三、題型歸納,

2、1、計算 2、證明 3、四邊形綜合 4、以四邊形為背景的圖形變換 5、幾何探究題,四、例題1：,1、如圖，在平行四邊形ABCD中，AB=6cm，AD=9cm，BAD的平分線交BC于點(diǎn)E，交DC的延長線于點(diǎn)F，BGAE，垂足為G，BG=4 ，則EF+CF=_,四、例題1：求EF+CF =_,四、例題2：,C,2、如圖，在矩形ABCD中，CEBD，垂足為F，CE交AD于E, DE：AE=1：3，BC=4,則CF=_。,四、例題2：求 CF=_,C,C,四、例題3：,四邊形ABCD是邊長為4的正方形，點(diǎn)E在邊AD所在直線上，連接CE，以CE為邊，作正方形CEFG（點(diǎn)D，點(diǎn)F在直線CE的同側(cè)），連接BF（1）如圖1，當(dāng)點(diǎn)E與點(diǎn)A重合時，則BF的長為_。 （2）如圖2，當(dāng)點(diǎn)E在線段AD上時，AE=1；則BF的長為_。,四、例題3：求 BF=_,四、例題3：求 BF=_,四、例題4：,4、如圖，在菱形紙片ABCD中，AB=2， A=60，將菱形紙片翻折， 使點(diǎn)A落在CD的中點(diǎn)E處，折痕為FG， 點(diǎn)F，G分別在邊AB，AD上， 則sinDGE=_，cosEFG的值為 ,四、例題4：求 cosEFG=_,四、例題5：,

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