三年級數(shù)學(xué)下冊 采訪果蔬會 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)10教案 青島版

1、采訪果蔬會-兩、三位數(shù)除以一位數(shù)10教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上熟練地掌握三位數(shù)除以一位數(shù)筆算除法的計算方法，提高計算能力。2不用計算，能夠正確判斷出商是幾位數(shù)。3培養(yǎng)學(xué)生觀察、比較、分析、歸納、概括、運用的能力。教學(xué)重點熟練掌握筆算除法的計算方法，能夠正確判斷出商的位數(shù)。教學(xué)難點不用計算，能夠直接判斷出商是幾位數(shù)。教學(xué)準(zhǔn)備口算卡片、小黑板、09的數(shù)字卡片。教學(xué)過程一、基礎(chǔ)訓(xùn)練，提高技能。口算下面各題：80220058424658542800724006608100220181726336300956008二、加強比較，得出結(jié)論。1提問：我們學(xué)習(xí)了三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算除法。在做筆算除法

2、時應(yīng)該注意什么？使學(xué)生明確：筆算除法時要從被除數(shù)的最高位除起，如果被除數(shù)的最高位比除數(shù)小，就要看被除數(shù)的前兩位，除到被除數(shù)的哪一位，就把商寫在哪一位的上面，每次除得的余數(shù)必須要比除數(shù)小。2想一想：三位數(shù)除以一位數(shù)所得的商一定是兩位數(shù)嗎？讓學(xué)生大膽地進行猜想。3出示黑板上的兩組題。第一組：15634348第二組：56558637（1）指名在黑板上演示，其他同學(xué)寫在課堂練習(xí)本上。學(xué)生練習(xí)，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。（2）集體訂正，指名說出計算過程。第一組：1563524348542第二組：565511386371232（3）觀察這兩組算式有什么相同，有什么不同？為什么？以小組為單位討論。（4）學(xué)

3、生討論后組織匯報，通過交流使學(xué)生明確：這兩組算式都是三位數(shù)除以一位數(shù)，但是所得的商的位數(shù)不同。第一組所得的商都是兩位數(shù)，第二組所得的商都是三位數(shù)。由于第一組被除數(shù)的最高位上的數(shù)比除數(shù)小，所以所得的商是兩位數(shù)。而第二組被除數(shù)的最高位上的數(shù)和除數(shù)相等或者比除數(shù)大，所以得到的商是三位數(shù)。（5）思考：商的位數(shù)和什么有關(guān)？有怎樣的關(guān)系？通過引導(dǎo)學(xué)生再次觀察，使學(xué)生明確商的位數(shù)與被除數(shù)有關(guān)系。當(dāng)被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù)時，商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)少一位。（6）小結(jié)：判斷商是幾位數(shù)關(guān)鍵看被除數(shù)，如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)與除數(shù)相等或比除數(shù)大，那么高的位數(shù)就與被除數(shù)的位數(shù)相等。如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù)時，商的位數(shù)比被除數(shù)的位數(shù)少一位。三、應(yīng)用結(jié)論，解決問題。1不用計算，直接說出下面各題商是幾位數(shù)。2數(shù)學(xué)游戲。拿出09的數(shù)字卡片，任意抽出4張編成一位數(shù)除三位數(shù)的除法試題，并判斷商是幾位數(shù)，看誰編得快，判斷也快。同桌兩個同學(xué)完成。一人說題，另一個人判斷。每人最少說3道。3先判斷商是幾位數(shù)，再計算。4在括號里填上合適的數(shù)。（）256的商是三位數(shù)，（）里最小填幾？（）979的商是兩位數(shù)