詩歌鑒賞之表達(dá)技巧(完成).ppt

1、古詩表達(dá)技巧 鑒賞題解題指導(dǎo),表達(dá)技巧,修辭方法,表達(dá)方式,表現(xiàn)手法,一、相關(guān)知識要點復(fù)習(xí)：,常見的修辭方法： 比喻 借代 夸張 對偶 擬人 互文 雙關(guān) 用典 通感反復(fù) 排比 設(shè)問 反問,作用：使形象鮮明突出，化平淡為生動，化抽象為具體。,1、比喻（博喻）：,例： 花非花，霧非霧。夜半來，天明去。來如春夢幾多時，去似朝云無覓處。 白居易花非花,借問閑愁都幾許？一川煙草，滿城風(fēng)雨，梅子黃時雨。 賀鑄青玉案,2、擬人： 把物當(dāng)作人來描寫叫擬人。,春雪 韓愈 新年都未有芳華，二月初驚見草芽。 白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。,作用:使描寫的事物人格化，使語言富有神采、生動、形象 。,運用了擬人的手法

2、，“嫌”、“穿”把春雪比作人， 使雪花仿佛有了人的情感與靈性，同時這穿 樹飛花的春雪似乎也給人春的氣息，為詩歌增添 了濃烈的浪漫主義色彩，渲染了熱鬧的喜悅氣氛。,3、雙關(guān)（隱語、諧音）,作用：委婉含蓄地表達(dá)出作者的情感。,諧音雙關(guān)：利用同音或近音的條件而構(gòu)成的雙關(guān)。 東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。 竹枝詞 唐劉禹錫 春蠶到死絲(思）方盡，蠟炬成灰淚始干。 無題 李商隱,語意雙關(guān):借用同義的詞語來表達(dá)一個雙關(guān)的意思，這就是語意雙關(guān)。,我失驕楊君失柳， 楊柳輕飏（yng）直上重霄九。,這首詞是作者寫給當(dāng)時的湖南長沙第十中學(xué)語文教員李淑一的。詞中的“柳”指李淑一的丈夫柳直荀烈士,楊指楊開慧.,4、

3、借代,特征：用部分代表全體，具體代替抽象，用特征代替人(物）。,作用：使語言簡練、含蓄,朱門酒肉臭，路有凍死骨。 （杜甫）,(以朱門借代富貴之家、凍死骨借代尸體。),含風(fēng)鴨綠粼粼起，弄日鵝黃裊裊垂。,(以鴨綠借代春水、鵝黃借代新柳。),知否，知否？應(yīng)是綠肥紅瘦. 李清照如夢令,6、用典：,想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。 辛棄疾永遇樂 京口北固亭懷古,作用：加深詩的意境，含蓄表達(dá)情感。,過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。 姜夔揚州慢,7、通感（移覺）,把視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺溝通起來。 化抽象為形象，讓讀者更好地理解；能由此及彼，勾起人們豐富的聯(lián)想；它能充實詩文的意境，構(gòu)成特殊的藝術(shù)美。,暗香浮動

4、月黃昏,用視覺“暗”寫嗅覺“香” ，突出梅香的特點。,君當(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦。 蒲葦紉如絲，磐石無轉(zhuǎn)移。,舉酒欲飲無管弦,青山個個伸頭看，看我庵中吃苦茶。,東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴,（比喻、借代、擬人、雙關(guān)）,指出下列詩句中所用的修辭手法：,相看兩不厭，只有敬亭山。 落筆驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神。 亂紅飛過秋千去。 煙籠寒水月籠沙。 試問閑愁都幾許？一川煙草， 滿城風(fēng)絮，梅子黃時雨。,（擬人、夸張、借代、互文、比喻）,五種基本的表達(dá)方式：記敘、議論、說明、描寫、抒情，詩歌鑒賞中重點注意描寫、抒情。,描寫,1、細(xì)節(jié)描寫,秋思 張籍 洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。 復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封

5、。 王安石評論張籍詩歌的風(fēng)格是：“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛?！痹囄鰪埣嗽妼懥松钪心膫€“尋?！钡募?xì)節(jié)？表達(dá)了他什么樣的情感？,詩中作者寫了這樣一個細(xì)節(jié)：家書將要發(fā)出時，又覺得有話要說，故“又開封”。作者客居洛陽見秋風(fēng)起，從而引起對家鄉(xiāng)親人無限的深切思念，所以又打開信封補寫。,概念：指使用簡練的筆墨，不加渲染 烘托而描畫出鮮明生動形象的一種描 寫方法。,例：如北朝民歌敕勒川中“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”,運用白描的手法，寫出了草原的壯美，點染出牧民的生活，語言簡潔。,2、白描,3、動靜關(guān)系,概念：詩歌常常通過意象的動靜結(jié)合， 采用相互映襯的手法來開拓詩境，傳 達(dá)情感。,分類：,以動

6、襯靜,以靜襯動,動靜結(jié)合,山居秋暝 空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。,頷聯(lián)描寫?zhàn)┰庐?dāng)空，青松如蓋，是靜景描寫，山泉清冽，流瀉山石之上，是動景描寫。山泉因雨后水量充足，流勢增大，從石上流過，汩汩有聲，以動襯靜，反襯出山中的寧靜。,鳥鳴澗 王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。,用花落、月出、鳥鳴突出了春澗的幽靜。,王籍的入若耶溪“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽?！币彩且月晫戩o，以動襯靜。,題破山寺后禪院常建 清晨入古寺，初日照高林。 竹徑通幽處，禪房花木深。 山光悅鳥性，潭影空人心。 萬籟此俱寂，但余鐘磬聲。 1.這首詩著眼于

7、表現(xiàn)禪寺后院 的環(huán)境，主要運用了的手法。,深幽寂靜,以動寫靜,李白的望廬山瀑布“遙看瀑布掛前川”，偌大的瀑布，誰能有這樣的偉力將它掛起呢？顯然，這正是化動為靜帶來的奇效，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那傾瀉的瀑布正像一條巨幅的白練掛在山間，真可謂以靜襯動，更顯瀑布之沖天直下的動感和氣勢。,題例 1 雨后池上 劉攽(bn) 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風(fēng)忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。,試從“靜”與“動”的角度對這首詩進(jìn)行賞析。,一、二兩句以“水面平”、“明鏡”、“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四兩句用“忽起”、“垂楊舞”及垂楊葉上的雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出的“萬點”聲響等，表現(xiàn)了雨后池上的一種

8、動態(tài)之美。詩既寫出了靜態(tài)，又寫出了動態(tài)，以靜顯動，又以動襯靜，動靜結(jié)合，組成了一幅雨后池塘春景圖。,4、觀察角度的變化:遠(yuǎn)近、高低、上下,蘭溪棹歌 戴叔倫 涼月如眉掛柳灣，越中山色鏡中看。 蘭溪三日桃花雨，半夜鯉魚來上灘。,1詩的第一句從什么角度寫，第二句從什么角度寫？,仰視,俯視,5、點面結(jié)合,江雪 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。,“蓑笠翁”在畫面上顯得比較小,但處在非常顯眼的位置,是詩的中心,“孤舟蓑笠翁”屬于點的描繪；前兩句“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”屬于面的鋪陳,詩句從“鳥飛絕”、從“人蹤滅”寫盡了人物處境的苦寒與孤寂,并在“山”“徑”前冠之以數(shù)量詞“千”“萬”,對突

9、出人物堅忍不拔、卓然而立的品格起到了很好的鋪墊作用。,如：白居易憶江南“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”是通過紅日映花襯水增加了色彩的明亮度，追憶江南美景的；駱賓王的鵝“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！?6、色彩描寫,7、五覺及聲音 五覺（視覺、味覺、觸覺、嗅覺、聽覺） 聲音,課堂練習(xí),沁園春 長沙毛澤東,獨立寒秋, 湘江北去, 橘子洲頭。 看萬山紅遍, 層林盡染； 漫江碧透， 百舸爭流。 鷹擊長空， 魚翔淺底， 萬類霜天競自由。 悵寥廓， 問蒼茫大地，誰主沉??？,例1 試從描寫的角度分析這首詞的景物描寫。,湘江秋景圖,山 林 江 舸 鷹 魚,靜景動景結(jié)合 遠(yuǎn)景近景結(jié)合 俯視

10、仰視結(jié)合 色彩絢麗,紅染碧爭擊翔,點,面,萬類霜天競自由,色彩描寫，“紅遍、碧透”等詞體現(xiàn)色彩鮮明的特點； 遠(yuǎn)景近景結(jié)合，“萬山、層林”是從遠(yuǎn)景的角度來寫，“漫江、百舸”是從近景的角度來寫； 靜景動景結(jié)合，“萬山、層林”從靜景入手，“鷹擊、魚翔”體現(xiàn)動態(tài)之美，動靜結(jié)合； 俯視仰視結(jié)合，“鷹擊長空”從仰視的角度來寫，“魚翔淺底”從俯視的角度來寫。 詩歌多角度描寫，構(gòu)成了一幅生機勃勃、色彩斑斕湘江秋景圖。 寫出其中兩點即可，一點2分）,例2、 踏 莎 行晏殊 小徑紅稀，芳郊綠遍，高臺樹色陰陰見。春風(fēng)不解禁楊花，濛濛亂撲行人面。 翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)。一場愁夢酒醒時，斜陽卻照深深院。,

11、本詞在景物描寫上有哪些特點？選擇其中一種（情景交融除外）簡要賞析。,寫景動靜結(jié)合。將“紅稀”“綠遍”“陰陰樹色”的靜態(tài)描寫與楊花“亂撲行人面”的動態(tài)描寫結(jié)合起來，突現(xiàn)了春之速逝的情景。 以動襯靜的寫法。“藏鶯”“隔燕”似靜實動，再加上“爐香逐游絲”的動態(tài)描寫，渲染了幽靜的環(huán)境氣氛。,踏 莎 行晏殊 小徑紅稀，芳郊綠遍，高臺樹色陰陰見。春風(fēng)不解禁楊花，濛濛亂撲行人面。 翠葉藏鶯，朱簾隔燕，爐香靜逐游絲轉(zhuǎn)。一場愁夢酒醒時，斜陽卻照深深院。,本詞在景物描寫上有哪些特點？選擇其中一種（情景交融除外）簡要賞析。, 遠(yuǎn)景與近景交錯。先寫“芳郊”之遠(yuǎn)景，寫出春之將逝；再寫庭院、居室之近景，突現(xiàn)清幽孤寂的環(huán)境

12、；最后再宕開一筆，寫“斜陽”“深院”，把愁思擴(kuò)展至無限時空。 運用擬人手法，將春風(fēng)、楊花人格化，形象生動地描繪出春風(fēng)不懂得約束楊花，任其漫天飛舞的情景，表達(dá)了詞人惜春（惜花）之情。,抒情,抒情 直接抒情（直抒胸臆） 間接抒情： 借景抒情 寓情于景（情景交融） 托物言志,登幽州臺歌 陳子昂 前不見古人，后不見來者。 念天地之悠悠，獨愴然而涕下。,直接抒情,賦得暮雨送李胄 楚江微雨里，建業(yè)暮時鐘。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。 海門深不見，浦樹遠(yuǎn)含滋。相送情無限，沾襟比散絲。,借景抒情,這首詩通過描寫煙雨、暮色、重帆、遲鳥、海門、浦樹等意象，營造離別時濃重的陰沉壓抑的氛圍，抒寫惜別哀傷之情。,石灰吟 千

13、錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。,本詩運用了象征的手法，借在深山中被開鑿、即使被焚燒卻等閑視之，依然留得清白在人間的石灰，抒發(fā)自己堅強不屈，潔身自好的品質(zhì)和不同流合污與惡勢力斗爭到底的思想感情,托物言志（象征）,借古傷(諷）今,臺城 劉禹錫 臺城六代競奢華， 結(jié)綺臨春事最奢。 萬戶千門成野草， 只緣一曲后庭花。,虛實結(jié)合、托物起興、烘托和渲染、襯托、抑揚、對比、照應(yīng)、聯(lián)想和想象、。,三、常見表現(xiàn)手法有：,1、虛實結(jié)合,“虛”包括三種類型： 回憶之境。無題“昨夜星辰昨夜風(fēng)，畫樓西畔桂堂東。 ” 設(shè)想之境。月夜“何時倚虛幌，雙照淚痕干” 虛幻世界和夢境。李白夢游天姥

14、吟留別,“實”是指客觀存在的實象、事實、實境。,虛實結(jié)合有時相反相成能形成強烈的對比效果，有時相輔相成形成渲染烘托，從而突出詩歌的中心,有力表達(dá)詩人的情感。,虛實結(jié)合的作用,2、托物起興：先言他物以引起所詠之物。,錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。 錦瑟李商隱,用瑟這種樂器起興，由此而思及年華。,落日熔金，暮云合璧 染柳煙濃，吹梅笛怨 元宵佳節(jié)，融合天氣 永遇樂李清照,詩人渲染了一幅元宵佳景:春意盎然、暮景絢麗、天氣融和。以樂景襯哀情，抒發(fā)了詞人深沉的故國之思、盛衰之感和身世之悲。,3.渲染和烘托,注意：渲染和烘托的關(guān)系 渲染常與烘托這兩種表現(xiàn)手法往往緊密結(jié)合在一起使用。尤其是在借景抒情的詩歌作

15、品中，往往是先用渲染的手法描摹景物塑造意境，再通過景物（意境）來烘托人物情感。一般我們說，渲染氣氛，烘托情感。 （渲染屬正面描寫，烘托屬側(cè)面描寫）,反襯：,鳥宿池邊樹，僧敲月下門。 落日熔金，暮云合璧，人在何處？,正襯：,桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情,以動襯靜、以樂景襯哀情、 以哀景襯樂情、以明襯暗,4、襯托指的是以乙襯托甲，使甲的特點或特質(zhì)更加突出。有正襯和反襯兩種。,5、對比,朱門酒肉臭，路有凍死骨。,把兩種對立的事物或者同一事物的兩個不同方面放在一起相互比較。,戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。,以戰(zhàn)士死在沙場與將帥縱情聲色進(jìn)行對比，形象鮮明，揭露深刻。,對比：是把兩種對立的事物或者同一

16、事物的兩個不同方面放在一起相互比較。使事物的矛盾表現(xiàn)得更加強烈。反差強烈，具有震撼人的力量。,襯托：利用事物間近似或?qū)α⒌臈l件，以一些事物為陪襯來突出某一事物。,對比是正反對照，無主次之別。 襯托一般是以次襯主。,：對比和襯托的關(guān)系,注意,賞牡丹 劉禹錫 庭前芍藥妖無格， 池上芙蕖凈少情。 唯有牡丹真國色， 花開時節(jié)動京城。,襯托,6、抑揚：把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時說出來，只突出強調(diào)其中一個方面以達(dá)到抑此揚彼或抑彼揚此的目的。有先揚后抑和先抑后揚之分。,王昌齡 閨怨 閨閣中的少婦，從來不知憂愁； 春來細(xì)心打扮，獨自登上翠樓。,表達(dá)技巧鑒賞題常見提問方式有兩種：,提問方式： 該句（詩

17、）運用了什么修辭手法？ 該句（詩）使用了哪些表達(dá)技巧？ 提問變體： 該句（聯(lián)、詩）是如何描寫景物的（或：如何表達(dá)感情的）？,結(jié)合題干要求，表述作答。,準(zhǔn)確指出用了何種手法使用術(shù)語。,簡要解說手法的具體表現(xiàn) 結(jié)合文本。,手法使用的效果或作用關(guān)注主旨。,何種手法具體表現(xiàn)作用（效果、目的）,例1閱讀下面這首詞，然后回答問題。 秋波媚 陸游 七月十六日晚登高興亭望長安南山 秋到邊城角聲哀，烽火照高臺。悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉！ 多情誰似南山月，特地暮云開。灞橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來。 這首詞下闋主要用了什么修辭手法？收到什么效果？請簡要分析。（4分）,主要運用了擬人的修辭手法。（1分） 賦予“明

18、月”、“煙柳”、“池館”人的情感，（1分） 寫它們都在期待宋軍的到來，實際上是寫中原人民在等待南宋軍隊收復(fù)失地勝利歸來。（2分）,例2 閱讀下面這首詞，然后回答問題。(9分） 點絳唇 王禹偁chng 雨恨云愁，江南依舊稱佳麗。水村漁市，一縷孤煙細(xì)。 天際征鴻，遙認(rèn)行如綴。平生事，此時凝睇，誰會憑欄意！ 請簡要分析這首詞在寫景上的特點。（4分）,用擬人的修辭手法，（1分）把江南比作佳麗，賦予雨、云以人的情感。（1分） 用白描的手法，（1分）以簡潔的語言勾勒出一副清麗動人的江南雨景。（1分） 以樂景寫哀情（反襯），以美麗動人的江南景色更強烈的反襯出詩人內(nèi)心孤獨落寞的愁苦之情。（2分）,例3 2010高考語文詩詞鑒賞試題（廣東卷） 10閱讀下面的宋詞，然后回答問題。（7分） 望江東 黃庭堅 江水西頭隔煙樹，望不見、江東路。 思量只有夢來去。更不怕、江闌住。 燈前寫了書無數(shù)，算沒個、人傳與。 直饒尋得雁分付，又還是、秋將暮。 【注】闌：阻隔；阻攔。 直饒：縱使。分付：交付。 （2） 請從虛實關(guān)系的角度分析這首詞的上片或下片。（4分）,（2）示例： 上片：詞人觸景生情，實寫江邊目光阻隔感受，虛寫夢中回到江東。抒發(fā)不忍離去之愁。 下片：詞人實寫燈下寫書信，虛寫希望大雁捎帶思念，卻是節(jié)令已過。流露濃重的牽掛不舍愁緒及深深的無奈之情。 （考點