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文檔簡介
1、課題:七年級數(shù)學第八章第5節(jié)因式分解(3),復習回顧,例題分析,鞏固練習,感悟總結,能力提升,布置作業(yè),南照中心學校 張 軍,目標要求,數(shù)學活動,歸納小結,教學目標: 知識與技能:鞏固對因式分解的意義的理解,掌握因式分解的兩種基本方法:提公因式法、運用公式法 過程與方法:經(jīng)歷探索將多項式提公因式或利用公式進行變形的過程,進一步體會因式分解與整式乘法的關系,讓學生感受數(shù)學知識的整體性。 情感與態(tài)度:培養(yǎng)學生學會與他人合作、與人交流和團隊協(xié)作的能力,讓學生獲得成功的體驗,以提高學生的學習興趣 。 教學重點: 運用提公因式法、平方差公式和完全平方公式進行因式分解。 教學難點: 根據(jù)題目的形式和特征靈
2、活運用不同的方法進行因式分解,目標要求,首頁,復習回顧:,1、因式分解的定義:把一個多項式化成 的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解 2、因式分解有哪些方法?(1)提公因式法; (2)運用公式法:平方差公式:a2-b2=(a+b)(a-b) 完全平方公式: a2+2ab+b2 =(a+b)2 a2- 2ab+b2 = (a- b)2 2、下列各式從左到右的變形中,哪些是因式分解?為什么? (1)12x3y2=3x34y2 (2) c ( a - b ) =a c - b c (3) ( a - b )2 = a2 + 2ab + b2 (4)a2-b2= ( a + b ) ( a - b
3、 ) (5) x2 1 + y2 = ( x + 1 ) ( x - 1 ) + y2 (6) 3、把下列各式分解因式 (1)4a - 25b (2)m2 - m (3)x232x256 (4)3ax2 - 6axy + 3ay2,首頁,例題分析:,例1:把下列各式分解因式 (1)ab2 ac2 (2)3ax2 + 24axy + 48ay2 分析:以上兩題均有公因式可提,提過公因式后,能否還能繼續(xù)分解呢?觀察提過公因式的多項式是否符合平方差公式或完全平方公式。,例題解答,解:(1)ab2 ac2 = a (b2 c2) (提取公因式) = a (b + c) (b - c) (用平方差公式)
4、 (2)3ax2 + 24axy + 48ay2 = 3a (x2 + 8xy + 16y2) (提取公因式) = 3a ( x + 4 y ) 2 (用完全平方公式),首頁,鞏固練習:,把下列各式分解因式 (1)2 x3 - 32 x (2)9 a3 b3 - a b (3)m x2 - 8 m x + 16m (4)- x4 + 256 (5)- a + 2 a2 - a3 (6)27 x2 y2 18x2 y +3 x2,練習答案,(1)2x ( x+ 4)( x- 4) (2)ab (3ab+1)(3ab-1) (3)m ( x- 4)2 (4)( 16+x2 )( 4+ x )( 4
5、- x) (5)-a ( a -1)2 (6)3x2 ( 3y-1 ) 2,首頁,給出三個單項式:4a2 , b2 , 4ab (1)對上面的三個單項式相加減,將得到的多項式進行因式分解 (寫出兩個即可) (2)當a = 50,b = - 101時,求出所得到的多項式的值。,數(shù)學活動,數(shù)學活動答案一,解: (1) 4a2 + b2 + 4ab=(2a + b)2 (2)當a = 50, b = - 101時, 4a2 + b2+ 4ab =(2a+ b)2 =(250 101)2 =1,首頁,感悟總結,因式分解的步驟及注意事項: 解題步驟:應先提公因式,注意要提盡,再應用 公式。如果多項式為二
6、項式考慮用平方差公式;如果是三項式可以考慮用完全平方公式分解。 注意事項: (1)、因式分解的對象必須是多項式. (2)、因式分解的結果一定是幾個整式的乘積的 形式. (3)、因式分解要分解到不能分解為止.,總結概括:因式分解三步曲,先看有無公因式,再看能否套公式,最后分解要徹底.,首頁,能力提升,1.下列從左到右的變形中,是因式分解的是( ),D,2.下列多項式能分解因式的( ),B,做一做,3、把下列各式分解因式:,做一做,(1)8xy2 4x2y2 4y2 (2)x2 (x-2y) + y2 ( 2y x ) (3)( a2 + 4 ) 2 - 16 a2 (4) x4 y4,4、已知:m + n = 3 , m n= - 5 求 2m3n + 4 m2 n2 + 2 mn3 的值,能力提升答案,3、 (1) - 4y2 ( x-1 )2 (2) (x-2y) (x+y) (x-y) (3) (a+2)2 (a-2)2 (4) (x2+y2) (x+y) (x-y) 4、 2 mn (m+n)2 當m + n = 3 , m n= - 5時 原式= - 90,首頁,歸納小結,(1)如何準確地對一個多項式進行 因式分解;(分解因式三步曲) (2)學會
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