三年級數(shù)學(xué)下冊 旅游4教案 北師大版

1、(北京師范大學(xué)版)森林旅游四年級三年級數(shù)學(xué)教案活動目標1、進一步理解和鞏固十進制加減的計算，并能熟練地進行計算。2.進一步培養(yǎng)學(xué)生提問和解決問題的能力，實現(xiàn)數(shù)學(xué)在生活中廣泛應(yīng)用的價值。教具掛圖、記分卡等?；顒咏ㄗh首先，宣布活動的內(nèi)容1.主題為“森林旅游”。2.展示掛圖(教科書插圖)。解釋“森林旅游”的購物情況，營造氛圍。二，活動的形式將“森林旅游”的購物活動組織成同桌之間的數(shù)學(xué)游戲。其中一個扮演顧客的角色，負責問購物問題，另一個扮演服務(wù)員的角色，負責解決問題。這里有兩種情況。當購物場所從森林食品店改為紀念品商店時，兩人也互換了角色。三.活動要求1、結(jié)合具體情況，由客戶提出數(shù)學(xué)問題。從簡單到困難

2、，從簡單到復(fù)雜，服務(wù)員解決了這些問題。2.“服務(wù)員”和“顧客”應(yīng)強化角色意識，注重服務(wù)態(tài)度，講究禮貌，講文明。3、教師巡視，幫助組織活動，注意維護課堂秩序。四.活動過程1.顯示兩個情況圖表。因為教材中的插圖沒有標明文章的名稱。因此，首先，根據(jù)圖形的形狀標記對象。2.宣布活動規(guī)則。(1)每個人有5個基本點。(2)對于“服務(wù)員”解決的每一個問題和“顧客”滿意的每一個問題，可加1分。這里的滿意包括禮貌的表達。(3)如果“顧客”能發(fā)現(xiàn)并指出“服務(wù)員”的錯誤并被對方認可，可加1分；“服務(wù)員”每犯一個錯誤將扣1分。(4)如果“服務(wù)員”能夠發(fā)現(xiàn)并指出“顧客”的錯誤指控是錯誤的，并且能夠用理由說服人們，那么“

3、服務(wù)員”將得到額外的分數(shù)，“顧客”也應(yīng)該得到分數(shù)。(5)在每家店鋪10分的預(yù)定購物時間內(nèi)得分超過10分的，將被授予“優(yōu)秀服務(wù)員”或“誠實顧客”的榮譽稱號。3.發(fā)布評分表。服務(wù)員(5分)客戶(5分)問題1234567812345678得分情況4.活動開始了。同桌的學(xué)生面對面玩游戲，老師巡邏，加強課堂組織和幫助一些學(xué)生。為了增強游戲的有序性和正確性，提高游戲的準確性，可以引導(dǎo)(或允許)學(xué)生記錄游戲開始時要提出的問題，從簡單到困難。然后要求對方解決問題。檢查誰對誰錯也很方便，這樣才能正確得分。5.活動概要。(1)各組報告最終得分。(2)“優(yōu)秀服務(wù)員”和“誠實顧客”。(3)小組提供創(chuàng)新性問題供大家分享，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生從不同角度提出創(chuàng)新性問題。(4)分析?？偨Y(jié)計算方法，進一步了解和理解哪些問題可以通過估算解決，哪些問題可以通過口頭計算解決，哪些問題應(yīng)該通過書面計算解決。V.實踐活動課本第15頁的“實踐活動”。這里的第一個和第二個問題是通過“尋找生活中的小數(shù)”和“調(diào)查我家兩個月的水電費用”的實際活動。要求：1.根據(jù)課本要求記錄“生活中的小數(shù)”。2.與同行交流，進一步感受小數(shù)與生活的密切關(guān)系，獲得并分享實踐活動的初步經(jīng)驗和良好的情感體驗。3.以數(shù)學(xué)日