理清論證思路

1、議論文閱讀指導(dǎo) 理清論證思路 射陽(yáng)縣初級(jí)中學(xué) 彭寧玲,知識(shí)競(jìng)答,1、議論文的三要素是？ 2、什么叫論點(diǎn)？ 3、論據(jù)有幾種類型？ 4、什么叫論證？ 5、常見的論證方法有？ 6、議論文的基本結(jié)構(gòu)是？,2017年中考說(shuō)明與訓(xùn)練對(duì)議論文的考查說(shuō)明：準(zhǔn)確把握議論文的結(jié)構(gòu)，理清論證思路。,什么叫論證思路？ 議論文的論證思路就是指作者在論述某個(gè)觀點(diǎn)時(shí)的思維過(guò)程。 這個(gè)過(guò)程講究觀點(diǎn)確切，講究層次明晰，講究論證方法的運(yùn)用，講究論證材料的組合。,2012當(dāng)自己的伯樂 從論證過(guò)程看，文章是如何闡明“要勇于當(dāng)自己的伯樂”這一觀點(diǎn)的？（3分） 2013每一天都需要堅(jiān)強(qiáng) 簡(jiǎn)述第段的論述過(guò)程。（4分）,中考回眸,常 見 題

2、 型,作者是如何證明論點(diǎn)的？ 作者的論證思路是怎樣的? 文章（段）的論證過(guò)程是怎樣的？ 請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出全文的論證思路。 雖是難點(diǎn)，卻有章可依。,復(fù)習(xí)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)梳理分析議論文的論證思路。 2、能用規(guī)范的語(yǔ)言準(zhǔn)確表述論證思路。,甄題辨法, 美猶如盛夏的水果，是容易腐爛而難以保持的。世上有許多美人，他們有過(guò)放蕩的青春，卻迎受著愧悔的晚年。因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來(lái)吧。只有這樣，美才會(huì)放射出真正的光輝。 1、本段分為幾層？1分 2、找出表示作者觀點(diǎn)的句子。1分 3、分析本段的論證方法并指出論證了什么。2分 4、簡(jiǎn)述本段的論證思路。4分,四 個(gè) 明 確,1、明確看法表態(tài)或觀點(diǎn)結(jié)論。 2、明確段

3、落或?qū)哟巍?3、明確選擇了哪些材料證明了什么內(nèi)容。 4、明確論證方法和論證的角度（正面論證還是反面論證）。 常見答題形式：首先；接著；然后；最后。,學(xué)以致用,換個(gè)角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)。卡耐基說(shuō)：“一個(gè)人要想讓自己的生活愉快、自在，在事業(yè)上取得重大的成就，學(xué)會(huì)變通是很重要的?！币淮?，愛迪生讓助手幫助自己測(cè)量一下一個(gè)梨形燈泡的容積。助手接過(guò)后，立即開始了工作，他一會(huì)兒拿游標(biāo)卡尺測(cè)量，一會(huì)兒在稿紙上計(jì)算，后來(lái)甚至還動(dòng)用了一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式?？蓭讉€(gè)小時(shí)過(guò)去了，他忙得滿頭大汗，還是沒有算出結(jié)果。就在助手搬出大學(xué)里學(xué)過(guò)的知識(shí)，準(zhǔn)備再一次計(jì)算燈泡的容積時(shí)，愛迪生進(jìn)來(lái)了。愛迪生看到助手面前擺

4、滿了各種工具書和身旁的那一堆稿紙，立刻就明白了怎么回事。于是，他拿起燈泡，朝里面倒?jié)M水，遞給助手說(shuō)：“你去把燈泡里的水倒進(jìn)量杯里，就會(huì)得出我們所需要的答案?！边@時(shí)，忙得滿頭大汗的助手才恍然大悟：自己想的太復(fù)雜了。看來(lái)，學(xué)會(huì)變通，善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。 學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身節(jié)選,本段首先提出論點(diǎn)：換個(gè)角度看問題，往往可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)。（1分） 然后引用卡耐基的話，（1分）舉愛迪生和助手測(cè)量燈泡容積的事例，并形成對(duì)比，從正反兩方面論證了學(xué)會(huì)變通，可以化難為易、化繁為簡(jiǎn)。（1分） 最后得出結(jié)論：善于讓自己的思維轉(zhuǎn)身是很重要的。（1分）,嫉妒不但害人，而且損己。從心理上來(lái)分析，嫉妒猶如毒蟲，常常會(huì)

5、把妒者自己的心靈啃嚙得滿目瘡痍。他們往往把旁人的成功視作自己的失敗，把旁人的幸?？闯勺约旱耐纯啵焯幱谝环N極不舒暢、極不安寧的景況之中難以解脫，無(wú)來(lái)由的恨是他們唯一的心理活動(dòng)。試問，這樣的人生尚有何樂趣可言？更有甚者，讀者熟知的“三國(guó)”故事，其中就有周瑜因妒而氣死自己的例子。雖然這種極端并不多見，但嫉妒傷身確是事實(shí)。至于由嫉妒引起的不良行為，諸如造謠、誣陷和打擊，更是可能觸犯刑律，其下場(chǎng)難道不是十分可悲的嗎? 說(shuō)“嫉妒” 節(jié)選,本段首先提出論點(diǎn)：“嫉妒不但害人，而且損己?！?；(1分) 然后采用比喻論證將嫉妒比作毒蟲，論證嫉妒會(huì)損害人的心理健康(1分)； 接著舉周瑜因妒氣死自己的事例，論證嫉妒

6、確實(shí)傷身；(1分) 最后列舉嫉妒害人的例子，再次論證嫉妒害人也損己。(1分),基本思路：,1、劃分層次 （提出問題分析問題解決問題）,3、辨明方法和材料。（論證方法和角度）,4、套用模式。（提取要點(diǎn)，歸納整合，規(guī)范表達(dá)）,2、找出觀點(diǎn)。,盤 點(diǎn) 收 獲,具體答題格式,首先， 1、直接提出的論點(diǎn)（或引出的論題）； 2、通過(guò)寫的事例（或趣事、典故、傳說(shuō)、寓言等）（或引用名言），提出的論點(diǎn)（或引出的論題）；,接著， 1、用的事例（典故、傳說(shuō)、寓言等或引用名言）從正面（或反面）論證論點(diǎn)； 2、從幾個(gè)方面論證論點(diǎn)；（當(dāng)有分論點(diǎn)時(shí)可用這格式）,最后， 1、得出的結(jié)論 2、總結(jié)全文 3、歸納論點(diǎn)： 4、發(fā)出號(hào)召、提出希望等。,思路決定出路,出路影響分?jǐn)?shù),古語(yǔ)也有“學(xué)書紙費(fèi)，學(xué)醫(yī)人費(fèi)”的說(shuō)法。不費(fèi)紙，學(xué)不好寫字；不費(fèi)人，學(xué)不好醫(yī)術(shù)。一位成名的書法家，送你一幅字，在背后不知他撕毀了多少?gòu)埣垼懦删瓦@一幅字。更不要去細(xì)數(shù)他當(dāng)年學(xué)習(xí)過(guò)程中墨池皆黑、廢紙成堆的境況了。一位醫(yī)術(shù)精湛的大夫，必然診治得多、觀察得多，也累積了許多誤診的教訓(xùn)。古諺說(shuō)“巧者不過(guò)習(xí)者之門”。只要不怕錯(cuò)誤，反復(fù)學(xué)習(xí)，便能達(dá)到巧妙的境地。 在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)節(jié)選,隨堂檢測(cè),本段首先引用古語(yǔ)寫出不怕錯(cuò)誤反