七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Don’t eat in class Period 4導(dǎo)學(xué)案(新版)人教新目標(biāo)版_第1頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Don’t eat in class Period 4導(dǎo)學(xué)案(新版)人教新目標(biāo)版_第2頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Don’t eat in class Period 4導(dǎo)學(xué)案(新版)人教新目標(biāo)版_第3頁(yè)
七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 4 Don’t eat in class Period 4導(dǎo)學(xué)案(新版)人教新目標(biāo)版_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Unit 4 Dont eat in class.Period4 SectionB2a-selfcheck【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能(1)熟練掌握下列詞匯: dirty, kitchen, more, noisy, relax, read, terrible, feel, strict, remember, follow, luck(2)熟練掌握下列短語(yǔ): make ones bed, be strict (with sb.), follow the rules, too many rules, read a book, good luck(3)掌握下列句型:1) There are too ma

2、ny rules! 2) Get up early and make your bed 3) Dont leave the dirty dishes in the kitchen. 4) I must read a book before I can watch TV. 5) I know how you feel. 過(guò)程與方法 看圖談?wù)摷彝ブ贫?聽(tīng)力練習(xí)情感、態(tài)度與價(jià)值觀1. 試著站在家長(zhǎng),老師的角度看待家規(guī),懂得“規(guī)則”的必要性。2. 在遇到壓力和煩惱時(shí)可以尋找心理醫(yī)生等健康途徑疏導(dǎo),解決?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn):1) 根據(jù)所提供的文字資料來(lái)表達(dá)自己對(duì)一些規(guī)則的看法。2) 能用所學(xué)的語(yǔ)言知識(shí)來(lái)

3、寫出自己在家中或在學(xué)校中的一些規(guī)則。難點(diǎn):寫一封信來(lái)談?wù)撘幌伦约簯?yīng)遵守的一些規(guī)則,并表達(dá)自己對(duì)這些規(guī)則的看法?!緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一新課預(yù)習(xí)1.自學(xué)本課單詞,將以下單詞和詞組翻譯成英語(yǔ)。鋪床_臟的_廚房_更多_吵鬧_ 放松_閱讀_可怕的_感受_嚴(yán)格的_對(duì)某人要求嚴(yán)格_遵守規(guī)則_記??;記起_遵循_幸運(yùn)_學(xué)會(huì)_ 更多的規(guī)則_ 2.試著寫出自己家里的幾條家規(guī)。和同伴說(shuō)說(shuō)這些家規(guī)是否合理。_二. 情景導(dǎo)入Show some pictures on the big screen. Teach Ss the new words and expressions. dirty, dishes, kitchen, no

4、isy, relax, terrible, read, feel, strict, be strict with Ss learn the new words and expressions and try to remember them. 三合作探究1.討論2a2.仔細(xì)默讀2b第一封信,將Molly 的家規(guī)劃線,小組核對(duì)答案并讀出來(lái)。3.閱讀第二封信,找出Dr. Know 的觀點(diǎn)并劃線,小組核對(duì)答案并讀出來(lái)。4. 齊讀短文,注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),重讀,連讀, 弱讀。5. 小組合作完成2c并派代表展示答案。6. work on 3a:首先,認(rèn)真閱讀整篇短文,理解短文的大意。然后,認(rèn)真閱讀每個(gè)句子,理

5、解作者的對(duì)這些規(guī)則的看法;同時(shí),推敲每個(gè)句子深處的意思,確定是用have to/must還是can/cant。最后,應(yīng)再通讀一遍短文,看自己所填寫的詞組是否通順正確。7. work on 3b: Ss discuss their rules in groups. Then fill in the blanks. Then check the rules 8. Now write a letter to Dr Know. Tell her about all the rules and how you feel about them. 可以再次閱讀2b及3a中的短信的內(nèi)容及格式,模仿這兩封信的格

6、式寫好自己信件的格式;然后,根據(jù)剛才自己小組討論的規(guī)則整理成一封文字通順的信件。并且,表達(dá)自己對(duì)這些規(guī)則的想法或看法。之后,以禮貌的話語(yǔ)請(qǐng)求Dr. Know的幫助。 9. Self Check 1,2 Ss read the short passage and try to fill in the blanks with the words in the box. Review the use of can/cant; have/must; dont have to。 Ss work by themselves and write the rules on the workbook.四點(diǎn)撥總結(jié)

7、1.strict是形容詞,意為 “嚴(yán)格的”; “嚴(yán)厲的”,通常與be動(dòng)詞連用。be strict with sb. “對(duì)某人嚴(yán)厲”be strict in (doing) sth.“對(duì)某事要求嚴(yán)格”2.remember“記得,記住”,是及物動(dòng)詞,可以直接加名詞。remember doing sth.記得已做某事(已做)remember to do sth. 記得要做某事(還沒(méi)做)3.help作動(dòng)詞意為“幫助”,常用的結(jié)構(gòu)有:help sb. (to) do sth.幫助某人做某事help sb. with sth(n.)幫助某人做某事help oneself(myself/yourself/h

8、erself) to+n.請(qǐng)隨便用help還可作名詞,表示“幫助”,是不可數(shù)。4. too many, too much 的區(qū)別: too much修飾不可數(shù)名詞,too many修飾可數(shù)名詞。There is water in the bottle.瓶子里有太多水。There are children in the zoo. 動(dòng)物園里孩子太多。五訓(xùn)練評(píng)價(jià) 一)根據(jù)2b的第二封信填空。Dear Molly,I know _ you feel.People always _ us,“Dont do this!”or“You cant do that!”But _ about it,Molly.There are a lot _things you can do .You can _ basketball _ weekends.You can watch TV _ you read a book.Parents and schools are _ strict ,but remember,they make _ to help us.We have to_ them.Good luck!Dr.Know 二)完成句子1我晚上十點(diǎn)之前必須躺在床上。I have to _ _ _ bed ten. 2禁止在教

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論