![北師大版數(shù)學(xué)第十二冊《數(shù)的計算》課件[www.edudown.net].ppt_第1頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/29/ead8bad0-2856-4b1b-8070-1f9c59dbf910/ead8bad0-2856-4b1b-8070-1f9c59dbf9101.gif)
![北師大版數(shù)學(xué)第十二冊《數(shù)的計算》課件[www.edudown.net].ppt_第2頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/29/ead8bad0-2856-4b1b-8070-1f9c59dbf910/ead8bad0-2856-4b1b-8070-1f9c59dbf9102.gif)
![北師大版數(shù)學(xué)第十二冊《數(shù)的計算》課件[www.edudown.net].ppt_第3頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/29/ead8bad0-2856-4b1b-8070-1f9c59dbf910/ead8bad0-2856-4b1b-8070-1f9c59dbf9103.gif)
![北師大版數(shù)學(xué)第十二冊《數(shù)的計算》課件[www.edudown.net].ppt_第4頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/29/ead8bad0-2856-4b1b-8070-1f9c59dbf910/ead8bad0-2856-4b1b-8070-1f9c59dbf9104.gif)
![北師大版數(shù)學(xué)第十二冊《數(shù)的計算》課件[www.edudown.net].ppt_第5頁](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-3/29/ead8bad0-2856-4b1b-8070-1f9c59dbf910/ead8bad0-2856-4b1b-8070-1f9c59dbf9105.gif)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、數(shù)的計算,北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊,教學(xué)目標(biāo),本節(jié)課主要復(fù)習(xí)乘除法的口算,以及多位數(shù)乘法和除法的計算,要求同學(xué)們做好筆記,把重點內(nèi)容記錄下來,因為是復(fù)習(xí)課,本節(jié)課要以提問的方式進(jìn)行,希望大家積極主動的發(fā)言。,乘除法的口算,具體內(nèi)容 具體例子 方 法 提 醒,乘 法 的 口 算 除 法 的 口 算,三位數(shù)乘一位數(shù),兩位數(shù)乘一位數(shù),123,103=30 23=6 30+6=36,(1)不要忘了“0” 。 (2)有進(jìn)位的要分清是哪一位。,2403,2003=600 403=120 600+120=720,兩位數(shù)除以一位數(shù),三位數(shù)除以一位數(shù),482,2406,402=20 82=4 20+4=24,24
2、6=4 2406=40,(1)最后把每次得到的商加起來 。 (2)不要忘了“0”。,口算:,422 28 6 84 7 62 3 54 2 85 4,1203 805 805 365 4802 4802,2063 804 2 260 3 650 5 307 6 820 4,乘法,具體內(nèi)容 具體例子 方 法 提 醒,乘 法,三位 數(shù)乘 一位 數(shù),兩位 數(shù)乘 一位 數(shù),473,(1)相同數(shù)位對齊 (2)從個位算起, 用一位數(shù)和另一個乘數(shù)的每一位 依次相乘 (3)哪一位相乘滿 幾十就向前一位 進(jìn)幾 0乘任何數(shù)都得0,2067,先估一估積是幾位數(shù),再計算:,1077 4902 865 3718,除法,
3、具體內(nèi)容 具體例子 方 法 提 醒,乘 除,兩位 數(shù)除 以一 位數(shù),三位 數(shù)除 以一 位數(shù),936,6447,步驟:商乘減比 (1)相同數(shù)位對齊。 (2)從高位算起,先用最高位 去除一位,如果不夠就看前兩 位。 (3)算到被除數(shù)的哪一位不夠 商就在哪一位的上面寫 (4)每次得到的余數(shù)一定要比 除數(shù)小。 0除以任何不是0的數(shù)都得0。,先估一估商是幾位數(shù),再計算:,3077 4908 8626 9819,誰每天吃害蟲多?,青蛙媽媽,青蛙爸爸,桃子80個 運走了20個 剩下的桃子分給兩只猴子,平均每只猴子有幾個桃?,?元 180元 35元 9元 買2部玩具車要多少錢? 一臺風(fēng)扇的價錢是一只老虎玩具的幾倍? 一臺風(fēng)扇的價錢比一部玩具車貴多少錢? 梁老師買三個花環(huán),給售貨員100元,找回37元, 每個花環(huán)多少錢?,本
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 深入理解教育領(lǐng)域中的大數(shù)據(jù)庫解析
- 從心理角度理解學(xué)生學(xué)習(xí)行為的驅(qū)動力
- 教育心理學(xué)與在線課程學(xué)習(xí)成效的關(guān)系
- 小學(xué)班班通培訓(xùn)課件
- 智慧城市背景下綠色智能辦公樓的發(fā)展
- 教育政策在高校文化傳承中的作用
- 從新政策看未來學(xué)校教育模式的創(chuàng)新
- 大數(shù)據(jù)在學(xué)生個性化教學(xué)計劃制定中的作用
- 抖音商戶數(shù)據(jù)分析師直播數(shù)據(jù)看板制度
- 抖音商戶直播時段選擇依據(jù)制度
- 廣告牌的施工方案
- 手提式國產(chǎn)汽油發(fā)電機(jī)安全操作規(guī)程
- 《湍流中大尺度結(jié)構(gòu)對小尺度結(jié)構(gòu)的影響》
- 安徽省合肥市廬陽區(qū)南門小學(xué)-2024-2025年第一學(xué)期辦公室工作總結(jié)(層峰辟新天)【課件】
- 國家社科基金申報經(jīng)驗分享-課件
- DB31∕T 360-2020 住宅物業(yè)管理服務(wù)規(guī)范
- 基于多模態(tài)數(shù)據(jù)的智慧化平衡功能評估系統(tǒng)應(yīng)用研究
- 外研版(2024)七年級上冊單詞默寫
- JGJT502-2024《預(yù)應(yīng)力裝配式混凝土框架結(jié)構(gòu)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)》
- 土木工程CAD-終結(jié)性考核-國開(SC)-參考資料
- 手術(shù)室??瓶荚囶}庫與答案
評論
0/150
提交評論