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提示語,朱涇第二小學 董再翠,滬教版三年級語文(下冊),引用人物的話有三種不同的方式,提示人物說話時的神態(tài)、動作、語氣等的詞語。 簡單來說,就是,什么是提示語, 說,讀一讀,體會句子標點符號的用法 (1)小男孩擺弄了很久,說:“一切準備停當?!?(2)“是的,”小男孩站起來,鞠了個躬說,“請讓我進去吧!” (3)“來吧,我讓他們放你進來。”高爾基說。,(提示語在前),(提示語在中間),(提示語在后),“ ”引號歌,提示語在前面,冒號引號緊相連。 提示語在中間,點個逗號在中間。 提示語放最后,結尾畫個小圓圈。,小妙招,提示語在前面,冒號引號緊相連。 少年走到我跟前,誠懇地說:“夫人,您買一個吧!”,提示語在中間,點個逗號在中間。 “我們是朋友!”我感動極了,連聲說,“我們是朋友!”,提示語放最后,結尾畫個小圓圈。 “您是中國人吧?”那少年望著我,猜測道。,1.媽媽親切地問 這次你有信心成功嗎 2.他輕輕地說 我買不起 我的錢不夠 3. 秋天真是一個豐收的季節(jié) 我感嘆道 4. 今天我真是太高興了 小紅拍著手高興地說道 5.不 你誤會了 他解釋著 我不是殘疾人 6.愛護花草樹木 老師和藹可親地說 人人有責,請你根據(jù)提示語的不
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