




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第二節(jié)中和反應(yīng)及其應(yīng)用 【知識展望】知識與技能: 了解酸堿中和反應(yīng)酸堿性的變化和pH的變化和熱量變化; 過程與方法: 能夠通過酸與堿的反應(yīng)現(xiàn)象,得出中和反應(yīng)中酸堿性變化及熱量變化;情感、態(tài)度和價值觀: 1初步感受對立統(tǒng)一的思想;2初步了解酸堿中和對日常生活生產(chǎn)的重要性。重點(diǎn)和難點(diǎn)1.測試方法。2.活動方式:學(xué)生主持;分組實(shí)驗(yàn)。【課前準(zhǔn)備】1寫出下列堿的化學(xué)式和其溶解性:氫氧化銅 ; 氫氧化鈉 。 2. 我們知道,土壤呈酸性,可以用 改良土壤。3.怎樣檢驗(yàn)堿是否存在呢? 。4.試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: (1) NaOH + HCl - (2) Cu(OH)2 + HCl -【導(dǎo)入新課】蜜蜂、
2、螞蟻等昆蟲叮咬人時,會向人體注入一種叫蟻酸的物質(zhì),使皮膚紅腫、痛癢。根據(jù)你的生活常識,要消除這種癥狀,可在叮咬處涂抹一些 等物質(zhì)?!狙菔緦?shí)驗(yàn)】1.向有氫氧化銅的試管中加入稀鹽酸,觀察有無變化,氫氧化銅與鹽酸發(fā)生反應(yīng)了嗎? ;2.向盛有氫氧化鈉溶液的試管中倒入少量的稀鹽酸,觀察有無變化? ;【問題發(fā)現(xiàn)】怎樣設(shè)法確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生,一般思路是怎么樣呢?【交流與討論】設(shè)法確定化學(xué)反應(yīng)是否發(fā)生的基本思路是:1. ;2. 。一中和反應(yīng)【問題發(fā)現(xiàn)】怎樣證明氫氧化鈉溶液和稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)呢?(一)提出問題: ;(二)猜想與假設(shè): ;(三)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案: ;(四)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論【
3、實(shí)驗(yàn)1】在燒杯中加入氫氧化鈉溶液10mL,滴加23滴酚酞試液,插入一支溫度計(jì),測量溶液的溫度。用膠頭滴管吸取稀鹽酸逐滴加入氫氧化鈉溶液中,邊加邊攪拌,觀察現(xiàn)象,滴到剛好褪色,停止滴入稀鹽酸,用溫度計(jì)再測量溶液溫度。燒杯中液體呈 色;反應(yīng)前溶液的溫度為 。燒杯內(nèi)溶液的顏色由 色突然變成 色,反應(yīng)后溶液的溫度為 。此時氫氧化鈉溶液呈 性,能使無色酚酞變成 色。該反應(yīng)是 (放或吸)熱。【交流與討論】1.在實(shí)驗(yàn)1中溶液的堿性發(fā)生了什么變化?這說明了什么? ;2.在該反應(yīng)中加入酚酞試液的作用是什么? ;3.在【實(shí)驗(yàn)1】中鹽酸為什么逐滴滴入 ? ;4.在反應(yīng)中用玻璃棒攪拌的作用是什么? ;實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟實(shí)
4、驗(yàn)現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)2】用傾倒方法取【實(shí)驗(yàn)1】后所得的溶液于試管中,用另一支膠頭滴管滴加1滴氫氧化鈉溶液,觀察顏色。滴加NaOH溶液后,溶液變?yōu)?色。【交流與討論】滴加NaOH后,此時溶液呈 性,說明了什么問題?實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象【實(shí)驗(yàn)3】用玻璃棒蘸取【實(shí)驗(yàn)1】所得的少量溶液在酒精燈上加熱蒸發(fā),觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。玻璃棒上出現(xiàn) ?!窘涣髋c討論】這個固體是什么? 。(五)分析結(jié)果,得出結(jié)論。氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 (填能或不能)發(fā)生化學(xué)變化,產(chǎn)物是 ,其發(fā)生的化學(xué)方程式為: ?!締栴}呈現(xiàn)】能否從微觀角度來分析酸和堿發(fā)生反應(yīng)的實(shí)質(zhì)呢?【交流與討論】1.在【實(shí)驗(yàn)1】中,當(dāng)?shù)稳氲柠}酸較少時,溶液呈什么顏色?這又說
5、明了什么?溶液顯什么(酸、堿、中)性? 。2.當(dāng)鹽酸和氫氧化鈉完全反應(yīng)時溶液呈 性。此時反應(yīng)后溶液中pH= 。3.在【實(shí)驗(yàn)1】中,當(dāng)?shù)稳氲柠}酸恰好使燒杯中溶液變成無色時繼續(xù)滴加一些鹽酸,溶液為什么顏色?溶液顯什么(酸、堿、中)性? 。 【歸納1】中和反應(yīng)概念: ?!緦?shí)踐活動1】下列哪些是屬于中和反應(yīng)?為什么?(1)CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O (2)Fe2O3 + 6HCl =2FeCl3 + 3H2O(3)3Fe(OH)2+10HNO3 =3Fe(NO3)3 +8H2O +NO (4)H2SO4 + Ba(OH)2 = BaSO4 +2H2O【歸納2】中和反應(yīng)通式:
6、,此類反應(yīng) (選填放熱或吸熱)?!練w納3】中和反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)?!緦?shí)踐活動2】書寫化學(xué)方程式:(1)NaOH + H2SO4 (2)Ca(OH)2 + HCl (3)NH3H2O + HNO3 (4)Fe(OH)3 + HCl【實(shí)踐活動3】某同學(xué)想探究酸堿中和反應(yīng)是否放熱反應(yīng)。進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸30mL,用溫度計(jì)測出其溫度為13。然后向其中加入5.6gNaOH固體,恰好完全反應(yīng)。再用溫度計(jì)測出溫度為22。由此,該同學(xué)得出NaOH與稀硫酸發(fā)生的中和反應(yīng)是放熱反應(yīng)的結(jié)論。請回答下列問題:()該同學(xué)所得的結(jié)論的依據(jù)是否科學(xué)?(選填“科學(xué)”或“不科學(xué)”),理由
7、是: 。(2)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的目的,請你改進(jìn)他的實(shí)驗(yàn)操作。 。二、中和反應(yīng)的應(yīng)用【交流與討論】P1941.參照氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,寫出氫氧化鈣與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。 。2.施用熟石灰可以改良酸性土壤;被螞蟻、蚊子咬了,昆蟲分泌的酸性物質(zhì)進(jìn)入肌肉,使肌肉酸痛,涂上稀氨水或肥皂水可以止痛、消腫。你知道其中的道理嗎? ?!練w納小結(jié)】中和反應(yīng)的應(yīng)用 A ; B ;C ?!菊n堂評價練習(xí)】 1.做饅頭的面團(tuán)發(fā)酵過度會發(fā)酸,要除去酸味,可在面團(tuán)中加入 ( )A氫氧化鈉 B氧化鈣 C碳酸鈉 D氯化鈉2.下列關(guān)于中和反應(yīng)的說法錯誤的是 ( )A中和反應(yīng)要放出熱量 B中和反應(yīng)一定有鹽生成C中和反應(yīng)一定
8、有水生成 D酸堿中和反應(yīng)后溶液的pH=03.一般來說大多數(shù)農(nóng)作物適宜在中性或接近中性的土壤中生長,經(jīng)測定某土壤的pH為5.5,若要改變它,應(yīng)在土壤中施加適量的 ( )A氫氧化鈉 B氫氧化鈣 C氯化鈉 D鹽酸4.下列物質(zhì)中,能跟硫酸發(fā)生中和反應(yīng)的是 ( )AFe BBa(NO3)2 CNa2CO3 DNaOH5.下列關(guān)于酸堿中和的說法,合理的是 ( )A有鹽和水生成的化學(xué)反應(yīng)一定是中和反應(yīng)B被紅螞蟻咬了(毒液呈酸性),為了減輕疼痛可以涂抹肥皂水(pH=10)C向氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸至恰好反應(yīng)完全,溶液的pH不改變D氫氧化鈉中和硫酸的化學(xué)反應(yīng)方程式是:NaOH + H2SO4 = Na2SO4
9、+ H2O6.下列變化不能表明鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)的是 ( )A向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的溫度升高B向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的質(zhì)量增大C向滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,紅色褪去D向氫氧化鈉溶液中加入鹽酸后,混合溶液的pH7【課后拓展活動】【思考1】學(xué)習(xí)了酸和堿的性質(zhì)之后,林林在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn):(1)取少量稀鹽酸欲與一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液充分混合后得到混合溶液A1,向A1中加入碳酸鈉溶液,有氣泡產(chǎn)生。則說明A1顯_性;(2)取少量稀鹽酸與一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液充分混合后得到的混合溶液A2,向A2溶液中滴加無色酚酞試液,溶液變紅。說明A2顯_性;綜合(1)和(2)可知,A1的pH_A2的pH(選填“”、“”或“=”)。【思考2】酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)。已知甲、乙分別是鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液中的一種,下圖表示向甲中加入乙時溶液pH的變化曲線。請寫出你從曲線圖中所獲取的信息:(1)甲是_;(2)乙是_;(3) ;(4) ?!舅伎?】一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,反應(yīng)中溶液溫度與加入鹽酸的體積變化如下:加入鹽酸體
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 代謝綜合征關(guān)聯(lián)基因-洞察及研究
- 糧油安全管理制度
- 【正版授權(quán)】 ISO 22932-7:2025 EN Mining - Vocabulary - Part 7: Ventilation
- 教育機(jī)器人技術(shù)中的倫理與隱私保護(hù)探討
- 譜方法在多視圖協(xié)同過濾中的應(yīng)用-洞察闡釋
- 聰明交通系統(tǒng)與能源消耗管理-洞察闡釋
- 互聯(lián)網(wǎng)金融信息安全挑戰(zhàn)-洞察闡釋
- 情緒智能在應(yīng)對學(xué)生挑戰(zhàn)性行為中的作用
- 智慧城市公共交通項(xiàng)目的融資方案設(shè)計(jì)
- 迭代搜索在影像分析中的應(yīng)用-洞察闡釋
- 2-2點(diǎn)亮小燈泡課件公開課
- 腸道微生態(tài)與人體健康
- QC小組成果匯報 適用于總結(jié)計(jì)劃 成果匯報 簡約大氣PPT模板
- 當(dāng)代蒙古國外交政策研究
- 博愛縣源森商貿(mào)有限公司年加工2000噸低電阻殘陽極料項(xiàng)目環(huán)境影響報告表
- 《義務(wù)教育地理新課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)新課標(biāo)初中地理解讀與梳理教學(xué)課件
- 中藥學(xué)電子版教材
- 第五版-FMEA-新版FMEA【第五版】
- 退役軍人事務(wù)系統(tǒng)公考綜合基礎(chǔ)知識考試能力測試(含答案)
- LS/T 3244-2015全麥粉
- GB/T 6414-2017鑄件尺寸公差、幾何公差與機(jī)械加工余量
評論
0/150
提交評論