《宿新市徐公店》ppt課件.ppt

1、住在新市的徐工店，住在新市的徐工店，認識解試題的詩人楊萬里(11271206)，字廷秀，名成齋，南宋詩人。他的詩通俗易懂，清新活潑，充滿生活情趣。當(dāng)時，它們被稱為“誠齋體”。據(jù)說他寫了兩萬多首詩，是歷史上寫詩最多的詩人之一。尤其難得的是，他喜歡描寫兒童形象，他的許多作品可以被視為優(yōu)秀的古代兒童詩歌。解決詩的問題，留在今天湖南省游仙縣北部的新城。徐公店是徐家開的一家客棧。這首詩是描寫田園風(fēng)光的七言絕句。詩名暗示了詩的內(nèi)容，這是詩人在徐公店時看到的。蘇新徐工店，圍欄和圍欄。稀疏又稀疏。一次一條路。深刻而深刻。在樹梢和樹枝上。不，不。銀葉繁茂而茂密。匆忙奔跑。俗話說，走路意味著跑步。楊萬里住在新市徐

2、公店，他的樹籬一路深落，樹的花頭落在樹蔭下。小孩飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。樹籬一路薄一路深，樹頭花落不進樹蔭。前兩句寫的是什么樣的風(fēng)景？有什么特點？柵欄：柵欄。小路：一條小路。樹頂：樹枝的頂端。在稀疏的柵欄旁邊，有一條延伸到遠處的小路?；ò曷湓跇渖?，但葉子不厚。稀疏：稀疏。深刻的：深刻的。不：不。樹蔭：樹蔭。詩人采用寫生的手法，語言自然，富有詩意，意境崇高。詩人生活在風(fēng)景中，把風(fēng)景融合在一起，這讓我和我都忘記了，籬笆陷得很深，樹頂上的花落在樹蔭下。這兩首詩的作者使用了什么樣的描寫技巧，他們的語言特點是什么？葉兒稀疏的柵欄、長長的小路和稀疏的樹木構(gòu)成了一幅

3、清新而簡單的鄉(xiāng)村風(fēng)景。在這樣的背景下，作者看到了什么樣的畫面？孩子們急忙追趕黃蝶，飛進菜花里，卻找不到地方。地方：一個地方?？炫?。抓住什么場面？兒童黃蝶菜花，你趕上了嗎？孩子們跑著追逐黃色的蝴蝶。黃色的蝴蝶飛進金色的花椰菜里，再也找不到了。跑：快跑。尋求：尋求?！翱禳c”和“追”這兩個詞用得很好。孩子們追著黃蝶跑，飛進了花椰菜里。不錯，這兩個字非常生動，生動地描繪了孩子們天真活潑、好奇好勝的態(tài)度和心理。這三個字給你留下了什么印象？找不到三個詞給我們留下想象和回味的空間，就好像有一個孩子面對著一朵金色的花椰菜，撓著頭，不知所措。柵欄，柵欄一路稀稀落落地倒了下去。小路，油膩膩的菜花，黃蝶，飛進菜花里

4、都找不到。這首詩向我們展示了一個生機勃勃的春天，置身于新市徐公店，樹籬低垂/稀疏/一路深耕，樹梢低垂/花兒飄落/不陰不陽。孩子們匆匆忙忙/追逐黃蝶，飛進來/菜花/無處可尋。首先是靜態(tài)描寫，然后是動態(tài)描寫，整首詩動靜結(jié)合，情景交融，充滿了春天的氣息，尤其是最后兩句，紙上是孩子們捉蝴蝶的畫面，栩栩如生，仿佛就在眼前。喂，你好像看到了什么？你聽到了什么？住在新市的徐工店，樹籬低垂，一路稀疏，樹頂上的花還沒有變陰。小孩飛快地跑去抓那只黃色的蝴蝶，但是蝴蝶突然飛進了菜園，再也找不到了。這首詩描繪了一幅生動的畫面，孩子們在寧靜舒適的鄉(xiāng)村風(fēng)景中，在菜花地里追逐蝴蝶。詩中洋溢著對農(nóng)村生活的濃厚興趣，詩人對美麗的農(nóng)村春光的贊美和對孩子的熱愛。許，許，許，許，許，許，許，許，許，許，許，許