九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題3 元素導(dǎo)學(xué)案 (新版)新人教版

1、第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 課題3 元素第1課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解元素的概念;能用元素正確地描述物質(zhì)的組成。(重點(diǎn))2.將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀構(gòu)成的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。自主學(xué)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)一:元素1.元素的概念:_。2.地殼中含量最多的幾種元素的順序?yàn)開(kāi)。3.日常生活中接觸到“含氟牙膏”“高鈣奶”“碘鹽”等用品里的氟、鈣、碘指的都是_。4.在實(shí)驗(yàn)室里,采用分解過(guò)氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀的方法都能產(chǎn)生氧氣,這說(shuō)明兩種物質(zhì)中都含有_。知識(shí)點(diǎn)二:元素與原子的關(guān)系元素是從宏觀上描述物質(zhì)的組成,原子是從微觀上描述物質(zhì)的構(gòu)成。有關(guān)物質(zhì)的兩種說(shuō)法如下:答案：1. 具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類(lèi)原子的總稱(chēng)2. 氧

2、、硅、鋁、鐵 3. 元素 4. 氧元素 合作探究：探究問(wèn)題一:元素的概念從下表中你發(fā)現(xiàn)了哪些規(guī)律?原子種類(lèi)質(zhì)子數(shù)(核電荷數(shù))中子數(shù)核外電子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量氫原子1011氫原子1112氫原子1213(1)質(zhì)子數(shù)為1的一類(lèi)原子,稱(chēng)為_(kāi)。(2)判斷是否為同種元素的依據(jù)是_。探究問(wèn)題二:元素與原子的關(guān)系元素原子概念區(qū)分1.只講_,不講_,沒(méi)有數(shù)量多少的含義2.組成物質(zhì)1.既講_,又講_,有數(shù)量多少的含義2.構(gòu)成分子,也可直接構(gòu)成物質(zhì)使用范圍應(yīng)用于描述物質(zhì)的宏觀_ 應(yīng)用于描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成舉例二氧化碳是由_組成的,但不能說(shuō)“氧是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)碳元素組成的”一個(gè)二氧化碳分子是由_構(gòu)成的,不能說(shuō)“一個(gè)二氧

3、化碳分子是由氫元素和氧元素組成的”聯(lián)系元素 原子元素的概念是建立在原子的基礎(chǔ)上的,即具有相同核電荷數(shù)的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)為一種元素原子的_決定元素的種類(lèi) 答案：探究問(wèn)題一:元素的概念(1) 氫元素 (2) 質(zhì)子數(shù)是否相同 探究問(wèn)題二:元素與原子的關(guān)系元素原子概念具有相同核電荷數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)化學(xué)變化中的最小微粒區(qū)分1.只講_種類(lèi)_,不講個(gè)數(shù)_,沒(méi)有數(shù)量多少的含義2.組成物質(zhì)1.既講種類(lèi)_,又講個(gè)數(shù)_,有數(shù)量多少的含義2.構(gòu)成分子,也可直接構(gòu)成物質(zhì)使用范圍應(yīng)用于描述物質(zhì)的宏觀_組成_ 應(yīng)用于描述物質(zhì)的微觀構(gòu)成舉例二氧化碳是由_碳元素和氧元素_組成的,但不能說(shuō)“氧是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)碳元素組成的”

4、一個(gè)二氧化碳分子是由_兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子_構(gòu)成的,不能說(shuō)“一個(gè)二氧化碳分子是由氫元素和氧元素組成的”聯(lián)系元素 原子元素的概念是建立在原子的基礎(chǔ)上的,即具有相同核電荷數(shù)的同一類(lèi)原子的總稱(chēng)為一種元素原子的核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))_決定元素的種類(lèi) 學(xué)習(xí)小結(jié)：分子、原子、元素、物質(zhì)之間的關(guān)系:學(xué)習(xí)誤區(qū)提示：1.含有相同質(zhì)子數(shù)的粒子不一定屬于同種元素。粒子包括分子、原子、離子等,與原子不是同一個(gè)概念,例如一個(gè)水分子共含有10個(gè)質(zhì)子,與氖原子所含質(zhì)子數(shù)相同,卻不能說(shuō)它們屬于同一種元素。只有質(zhì)子數(shù)相同的原子才屬于同一種元素。2.由同種元素組成的物質(zhì)不一定是純凈物。一種元素有時(shí)可以組成幾種不同的物質(zhì),例如,在

5、氧氣和臭氧的混合物中就只含有氧元素一種元素。第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解元素符號(hào)的意義,學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫(xiě)法,逐步記住一些常見(jiàn)的元素符號(hào)。(重點(diǎn))2.初步認(rèn)識(shí)元素周期表,利用周期表查取一些簡(jiǎn)單信息。自主學(xué)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)一:元素符號(hào)1.元素符號(hào)國(guó)際上統(tǒng)一采用元素_名稱(chēng)的第一個(gè)字母來(lái)表示元素。2.元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)(1)由一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要_寫(xiě)。如H、C、S、P、K等。(2)由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào),第一個(gè)字母要_寫(xiě),第二個(gè)字母要_寫(xiě)。如Na、Mg、Ca等。3.元素的分類(lèi)元素分為_(kāi)元素、 _元素和_元素。知識(shí)點(diǎn)二:元素周期表1.元素周期表根據(jù)元素的_和_將100多種元素科學(xué)有序地排列起來(lái)得到的表。

6、2.原子序數(shù)元素周期表按元素原子_ _遞增的順序給元素編的號(hào)。3.元素周期表的結(jié)構(gòu)(1)橫行(也叫周期):元素周期表共有_個(gè)周期。(2)縱行(也叫族):元素周期表共有_個(gè)族。(3)單元格:在元素周期表中,每一種元素占據(jù)_格。答案：知識(shí)點(diǎn)一:元素符號(hào)1. 拉丁文 2. (1)大 (2) 大 小 3. 金屬 非金屬 稀有氣體 知識(shí)點(diǎn)二:元素周期表1. 原子結(jié)構(gòu) 性質(zhì) 2. 核電荷數(shù) 3. (1) 7 (2) 16 (3) 一合作探究：探究問(wèn)題一:元素符號(hào)及元素符號(hào)表示的意義1.寫(xiě)出下列元素的元素符號(hào)。氮_、硫_、磷_、錳_、金_。2.寫(xiě)出下列元素的名稱(chēng)。He_、F_、Si_、K_、Ag_、Hg_。

7、3.將下列寫(xiě)錯(cuò)的元素符號(hào)改正(寫(xiě)對(duì)的畫(huà)“”)。銅Cu_;鋅ZN_;銀AG_;氯cL_;鈣cA_4.(1)宏觀意義:表示_ _ _;(2)微觀意義:表示_ _ _ _ _ 。 如“H”在元素符號(hào)前面加了數(shù)字,就只有微觀的意義。如“2O”只能表示_ _ _ 。探究問(wèn)題二:有關(guān)元素周期表的認(rèn)識(shí)1.原子序數(shù)= _ _ = _ _ = _ _ _。2.每周期的開(kāi)頭是_元素(第一周期除外),靠近尾部是非金屬元素,結(jié)尾的是_ _元素。3.周期表共有_ _個(gè)橫行,每一個(gè)橫行表示一個(gè)周期,共有_ 個(gè)周期。周期表中的_ _個(gè)縱行中,第8、9、10三個(gè)縱行組成一個(gè)族,其余15個(gè)縱行,每一個(gè)縱行表示一個(gè)族,共有_個(gè)族。 答案：探究問(wèn)題一:元素符號(hào)及元素符號(hào)表示的意義1. N S P Mn Au 2. 氦 氟 硅 鉀 銀 汞 3. Zn Ag Cl Ca 4. (1) 一種元素 (2) 這種元素的一個(gè)原子 兩個(gè)氧原子 探究問(wèn)題二:有關(guān)元素周期表的認(rèn)識(shí)1. 核電荷數(shù) 核內(nèi)質(zhì)子數(shù) 核外電子數(shù) 2. 金屬 稀有氣體 3. 七 七 18 16