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1、漯河市源匯區(qū)許慎小學 魏 淑 瑾,群文閱讀課堂教學,漯河市源匯區(qū)許慎小學 魏 淑 瑾,群文閱讀課堂教學,畢淑敏,國家一級女作家,她從事醫(yī)學工作20年后,又開始專業(yè)寫作,被譽為“文學的白衣天使”。她創(chuàng)作的多部長篇小說均反響熱烈,如血玲瓏女心理師等,并數(shù)十次獲獎。,怔住 艱澀 埋怨 喋喋不休 忐忑不安 按圖索驥,再讀學會看病,注意描寫母親心理變化的語句,細細咀嚼文字,走進母親的心路歷程。,輕叩心扉,從他出門的那一分鐘起,我就開始后悔。我想我一定是世上最狠心的母親,在孩子有病的時候,不但不幫助他,還給他雪上加霜。,學會看病,時間艱澀地流動著,像沙漏墜入我忐忑不安的心房。,學會看病,雖然我知道看病是件

2、費時間的事,但我的心還是疼痛地收縮成一團。,學會看病,我還是深深地譴責自己。假如事情重來一遍,我再也不讓他獨自去看病了。這一刻,我只要他在我身邊!,學會看病,輕叩心扉,默讀剝豆,找出相關語段,提取關鍵詞,完成心路歷程圖。,“讓兒子贏吧,以后他會對自己多一些自信。”這樣想著,我的手不知不覺慢了下來。 “在外面競爭靠的是實力,誰會讓你?要讓他知道,失敗、成功皆是常事?!眲兌沟乃俣扔挚炝似饋怼?兒子手不停歇,目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入,我心生憐愛,剝豆的動作不覺又緩了下來。 “不要給孩子虛假的勝利。”想到這些,我的節(jié)奏又緊了許多。 剝豆,“讓兒子贏吧,以后他會對自己多一些自信?!边@樣

3、想著,我的手不知不覺慢了下來。 “在外面競爭靠的是實力,誰會讓你?要讓他知道,失敗、成功皆是常事?!眲兌沟乃俣扔挚炝似饋怼?兒子手不停歇,目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入,我心生憐愛,剝豆的動作不覺又緩了下來。 “不要給孩子虛假的勝利?!毕氲竭@些,我的節(jié)奏又緊了許多。 剝豆,孩子,每當我舉起手要打你的時候,我在心里反復地問自己: ;當我的手不得不狠狠地落在你身上時, 孩子,我 ;每一次打過你之后,我 。,孩子們,輕輕走進母親內心深處,用心聆聽不為你們所知的另一種聲音:,孩子們,輕輕走進母親內心深處,用心聆聽不為你們所知的另一種聲音:,孩子,每當我舉起手要打你的時候,我在心里反復地問自己: ;當我的手不得不狠狠地落在你身上時, 孩子,我 ;每一次打過你之后,我 。,每當打你的時候,我的心都在輕輕顫抖。我一次又一次問自己:是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其它的辦法?只有當所有的努力都歸于失敗,孩子,我才會舉起我的手每一次打過你之后,我都要深深地自責。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓,孩子,我寧愿自罰,哪怕它將苛(k)烈10倍。,孩子,我為什么打你,孩子們,輕輕走進母親內心深處,用心聆聽不為你們所知的另一種聲音:

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