探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

1、培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化,探究：,探究過程,1提出問題： 2作出假設(shè)： 3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)： 4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 5分析結(jié)果和 表達(dá)交流： 6得出結(jié)論：,培養(yǎng)液中酵母菌種群的數(shù)量是怎樣隨時(shí)間變化的？,酵母菌在開始一段時(shí)間呈“J”型增長，隨著時(shí)間的推移，由于資源和空間有限，呈“S”型增長。,連續(xù)培養(yǎng)5天，每天用顯微鏡和血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)出酵母菌種群密度,各小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，結(jié)合前4天的結(jié)果，畫出酵母種群增長的曲線圖并進(jìn)行分析。,酵母菌在開始一段時(shí)間呈“J”型增長，但隨著時(shí)間的推移，由于資源和空間有限，將呈“S”型增長，并最終將全部死亡。,3設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：,將10mL無菌馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液加入試管中； 將酵母

2、菌接種入試管中的培養(yǎng)液中混合均勻； 將試管在28條件下連續(xù)培養(yǎng)5d； 每天取樣計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量； 分析結(jié)果，得出結(jié)論。,是否設(shè)置對照組和多組重復(fù)實(shí)驗(yàn)？,為什么要連續(xù)培養(yǎng)？,如何取樣計(jì)數(shù)？記錄表怎樣設(shè)計(jì)？計(jì)數(shù)時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？,計(jì)數(shù)室,計(jì)數(shù)室（中間大方格）的長和寬各為1mm，深度為0.1mm，其體積為_mm3 ，合_mL。,1mm,0.1,110-4,血球計(jì)數(shù)板:一種專門計(jì)數(shù)較大單細(xì)胞微生物的儀器,計(jì)數(shù)室,計(jì)數(shù)室分為25中格（雙線邊）,每一中格又分為16小格,計(jì)數(shù)室是由_個(gè)小格組成,2516=400,如何計(jì)數(shù)？,五點(diǎn)取樣法,樣方法,每mL培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量=,=A (平均每個(gè)中格酵母細(xì)胞數(shù))25104,稀釋倍數(shù),A1,A2,A5,A3,A4,酵母菌數(shù)量變化記錄表,計(jì)數(shù)時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？,從試管中吸出培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前，要將試管輕輕震蕩幾次； 如果酵母菌濃度過大，應(yīng)先稀釋。,對于壓在中格界線上的酵母菌，一般只取相鄰兩邊及夾角計(jì)數(shù)；,對于已經(jīng)出芽的酵母菌，芽體達(dá)到母細(xì)胞大小一半時(shí)，即可作為兩個(gè)菌體計(jì)算；已死亡的酵母菌不