


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、綠色環(huán)保主題班會活動主題:綠色環(huán)?;顒訒r間:活動地點: 活動目的:1、提高學(xué)生環(huán)保意識,改變不良生活習(xí)慣;2、讓學(xué)生意識到保護環(huán)境的重要性,從自己做起,從身邊的小事做起?;顒悠鹨颍何覀儼l(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。希望通過此次班會,喚起全體同學(xué)對環(huán)境教育重要性的認(rèn)識,增強環(huán)境保護意識,自覺得愛護環(huán)境、保護環(huán)境,切實地從身邊的小事做起,創(chuàng)設(shè)一個干凈整潔的社會環(huán)境。此外,希望通過這次活動能夠展示同學(xué)的才能,鍛煉同學(xué)的組織能力,增進相互間的了解,并培養(yǎng)相互間的協(xié)作意識?;顒舆^程:1、主持人闡明這次活動的目的,引入主題2、主持人發(fā)言宣布活動開始主持人:我
2、們發(fā)現(xiàn)部分同學(xué)的環(huán)保意識淡泊,不良的衛(wèi)生習(xí)慣和破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的情況還屢屢出現(xiàn)。下面我們就對于這些事進行討論。3、學(xué)生對于這些事進行自由發(fā)言生1:對我們來講是可恥的。生2:保護環(huán)境,從小事做起,從我做起。生3:保護環(huán)境,人人有責(zé)。生4:舉手之勞,參與環(huán)保,創(chuàng)建綠色校園。生5:當(dāng)你看到地上有一張紙不防撿起來。這雖然是一件小事,但它能使你快樂起來。4、主持人對于發(fā)言進行小結(jié)。主持人:大家說得很有道理,“保護環(huán)境,人人有責(zé)”,“保護環(huán)境,從小事做起,從我做起” ,“撿起一張紙能使你快樂起來”。同學(xué)們,那就看我們的行動吧。請同學(xué)想想,說說自己身邊發(fā)生影響環(huán)境衛(wèi)生的事例。同學(xué)共同討論一下在同學(xué)們身上哪些
3、不文明行為是需要改進的?我們?nèi)绾蝸肀Wo身邊的環(huán)境?5、以小組為單位進行討論6、小組代表發(fā)言生1:要做到人走燈熄,電扇停,不浪費資源。生2:見到垃圾隨時撿。生3:不隨地吐痰,注意個人衛(wèi)生。生4:每個人都要管好自己的“小天地”。生5:衛(wèi)生角應(yīng)該保持干凈、整潔。生6:值日生應(yīng)盡好自己的義務(wù),做到一日三掃。生7:同學(xué)之間互相監(jiān)督,勇敢阻止破壞環(huán)境的行為。生8:加強環(huán)保意識。生9:班級制訂班級衛(wèi)生公約,對破壞環(huán)境的行為進行處罰,對保護環(huán)境的同學(xué)進行獎勵。7、主持人對于發(fā)言進行小結(jié)8、環(huán)保知識搶答主持人:那么大家是否關(guān)注環(huán)保,對于環(huán)保知識知多少呢?就讓我來考考大家吧。下面以小組為單位進行環(huán)保知識搶答。(穿插腦筋急轉(zhuǎn)彎題,以提高趣味性。)9、主持人小結(jié),班會結(jié)束。小結(jié):使同學(xué)們深深的感受到要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,保護自己美麗的家園,美麗的地球,增強了同學(xué)們的環(huán)境保護意識,從各自的內(nèi)心發(fā)出“我們要共同保護環(huán)境”的心聲。10、班主任評價班會,肯定同學(xué)的能力,指出需改進的地方,提出希望。班主任評價:通過此次班會,同學(xué)們都意識到了平時沒注意到的生活小細節(jié),認(rèn)識到只有共同創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,才能更好地學(xué)習(xí)和生活。美好的校園環(huán)境,人人有責(zé)。環(huán)保并不遙遠,我們可以從身邊
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 【正版授權(quán)】 ISO/IEC TR 15413:2001 EN Information technology - Font services - Abstract service definition
- 2025至2030中國電子郵件簽名軟件行業(yè)產(chǎn)業(yè)運行態(tài)勢及投資規(guī)劃深度研究報告
- 2025至2030中國電動鎖具行業(yè)市場深度分析及競爭格局與投資前景報告
- 2025至2030中國瑜伽短褲行業(yè)發(fā)展趨勢分析與未來投資戰(zhàn)略咨詢研究報告
- 2025至2030中國特級面粉行業(yè)市場深度研究與戰(zhàn)略咨詢分析報告
- 學(xué)習(xí)動機的強化策略教育心理學(xué)的視角
- 智能教育未來展望組委會的角色與影響
- 2025秋季教務(wù)處工作計劃:打造8大體系 培育時代新人
- 數(shù)字化教育資源的建設(shè)與共享
- 抖音商戶短視頻拍攝流程標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)定
- 電氣設(shè)備運行與維護-開關(guān)電器的運行與維護
- 決策力和執(zhí)行力教學(xué)課件
- 醫(yī)院崗位系數(shù)評價實施辦法
- 大學(xué)檔案移交(接收)登記表
- 2023年獸醫(yī)化驗員考試:獸醫(yī)化驗員真題模擬匯編(共425題)
- 健康教育與健康促進試題及參考答案
- 安全風(fēng)險分級管控和隱患排查治理雙重預(yù)防機制實施細則
- -06-領(lǐng)軍人才選拔試題答案
- 學(xué)校中層干部選拔考試教育教學(xué)管理知識試題題庫(包含:名詞解釋、簡答題、論述題、案例分析)
- 消防安裝工程監(jiān)理細則樣本
- GA/T 966-2011物證的封裝要求
評論
0/150
提交評論