小學科學六年級上冊第一單元測試題

1、小學科學六年級上冊第一單元測試題 單元概述：在本單元的整個學習過程中，學生們將有機會對各種簡單機械進行實驗，包括設計和制作一些簡單裝置，單元概述：在本單元的整個學習過程中，學生們將有機會對各種簡單機械進行實驗，包括設計和制作一些簡單裝置， 并對其進行觀察和加以解釋，認識機械的各個部件，了解它們各自的功用，嘗試著解決生活中的實際問題。并對其進行觀察和加以解釋，認識機械的各個部件，了解它們各自的功用，嘗試著解決生活中的實際問題。 一、單項選擇題。 1、在工作中，能使我們省力或方便的裝置叫做（） 。螺絲刀、釘錘、剪子這些機械構(gòu)造 簡單，又叫（） 。 A A、機械、機械B B、復雜機械、復雜機械C C

2、、簡單機械、簡單機械D D、工具、工具 2、杠桿上有三個重要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫（ ） ；在杠 桿上用力的位置叫（） ；杠桿克服阻力的位置叫（） 。 A A、中心點、中心點B B、支點、支點C C、用力點、用力點D D、阻力點、阻力點 3、用力點距支點遠，阻力點距支點近，這種杠桿是（） ；用力點距支點近，阻力點距支點 遠，這種杠桿是（） ；用力點距支點的距離等于阻力點距支點的距離，這種杠桿是 （） 。 A A、不省力也不費力的杠桿、不省力也不費力的杠桿B B、有時省力有時費力的杠桿、有時省力有時費力的杠桿 C C、省力杠桿、省力杠桿D D、費力杠桿、費力杠桿 4、像旗

3、桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做（ ） ；像塔吊的吊 鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做（） 。 A A、滑輪組、滑輪組B B、動滑輪、動滑輪C C、定滑輪、定滑輪D D、滑輪組合、滑輪組合 5 、在兩千多年前的古希臘，有一位科學家叫（） 。他發(fā)現(xiàn)了杠桿和滑輪的使用原 理和浮力定律，在數(shù)學方面也有很多研究成就。他不僅是一位大科學家，而且是一位卓越的工程師， 他發(fā)明的許多機械裝置，如滑車、螺旋抽水機等，用于當時的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 A A、牛頓、牛頓B B、愛迪生、愛迪生C C、亞里士多德、亞里士多德D D、阿基米德、阿基米德 6、 （）的特點是 :秤桿上掛砝碼的一邊和掛物品的一邊

4、長度相等，因此放的砝碼必須 與被稱物品重量相等。 7、 （）的特點是：秤桿上有尺寸刻度，掛物品的繩子和掛秤砣的繩子都可以在秤桿上 滑移。 8、大約到了一千五百年前，人們發(fā)明了（） ，它結(jié)構(gòu)簡單，使用方便，可以直接從秤 星上（刻度）讀出物品的重量，至今仍在使用。 A A、提系桿秤、提系桿秤B B、不等臂秤、不等臂秤C C、等臂杠桿秤、等臂杠桿秤D D、指針式彈簧秤、指針式彈簧秤 二、多項選擇題。 1 、 （）等都是機械。 A A、杠桿、杠桿B B、滑輪、滑輪C C、斜面、斜面D D、平面、平面 2、杠桿有三個點：（） 。 A A、用力點、用力點B B、中心點、中心點C C、支點、支點D D、阻力

5、點、阻力點 3、杠桿可以分為（） 。 A A、省力杠桿、省力杠桿B B、費力杠桿、費力杠桿C C、不省力也不費力杠桿、不省力也不費力杠桿 D D、有時省力有時費力杠桿、有時省力有時費力杠桿 4、自行車運用了（）等簡單機械的原理，是應用廣泛的交通工具。 A A、平面、平面B B、輪軸、輪軸C C、斜面、斜面D D、杠桿、杠桿 三、填空題。 1、 （）指的是利用力學原理組成的各種裝置。 2、 （）又被人們習慣地稱為工具。 3、 （）固定在一個地方，不能隨著重物的移動而移動。 4、 （）不固定，可以隨著重物的移動而移動。 5、定滑輪和動滑輪合在一起構(gòu)成（） ， （）能夠改變力的方向，而且 可以成倍的

6、省力。 6、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機械叫（） ， （）可以省力。 7、在一根棍子下面放一個支撐的物體，就可以用它撬起重物了。人們把這樣的棍子叫 （） 。 8、像撬棍這樣的簡單機械叫做（） 。 9、像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機械，叫做（） 。 10、我們手臂一抬就能拿起東西來。這是我們身體里（）在起作用。 四、連線題。 1 、大齒輪帶動小齒輪轉(zhuǎn)動速度變慢 小齒輪帶動大齒輪轉(zhuǎn)動速度變慢 五、判斷題。 1 、有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費力。（） 2 、在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越小越省力。（） 3 、定滑輪和動滑輪的作用不相同。（） 4 、再復雜

7、的機械也是由簡單的機械組成的。（） 5 、 有一些很費力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。（） 6、不同的工具有不同的用途，不同的工具有相同的科學道理。（） 7、壓水井的壓桿、蹺蹺板不是杠桿。（） 8、 杠桿尺上有支點，左右兩邊都有到支點距離的標記，是我們研究杠桿作用的好工具。（ 9、我國人民很早就開始使用桿秤了。（） 10、桿秤不是杠桿類工具。（） 11、摩托車是簡單、方便、環(huán)保的交通工具，很多人都喜歡使用它。（） 12、自行車的鏈條與兩個齒輪嚙合，起到傳遞動力而使自行車運動的作用。（） ） 小學科學六年級上冊第一、二單元測試題 一、單項選擇題。 1、杠桿上有三個重

8、要的位置：支撐著杠桿，使杠桿能圍繞著轉(zhuǎn)動的位置叫（ ） ；在杠 桿上用力的位置叫（） ；杠桿克服阻力的位置叫（） 。 A A、中心點、中心點B B、支點、支點C C、用力點、用力點D D、阻力點、阻力點 2、用力點距支點遠，阻力點距支點近，這種杠桿是（） ；用力點距支點近，阻力點距支點 遠，這種杠桿是（） ；用力點距支點的距離等于阻力點距支點的距離，這種杠桿是 （） 。 A A、不省力也不費力的杠桿、不省力也不費力的杠桿B B、有時省力有時費力的杠桿、有時省力有時費力的杠桿 C C、省力杠桿、省力杠桿D D、費力杠桿、費力杠桿 3、像旗桿頂部的滑輪那樣，固定在一個位置轉(zhuǎn)動而不移動的滑輪叫做（

9、） 。 4、像塔吊的吊鉤上可以隨著重物一起移動的滑輪叫做（ ） 。 A A、滑輪組、滑輪組B B、動滑輪、動滑輪C C、定滑輪、定滑輪D D、滑輪組合、滑輪組合 5、改變材料的（） ，可以改變材料的抗彎曲能力。 A A、顏色、顏色B B、亮度、亮度C C、硬度、硬度D D、形狀、形狀 6、 （）具有穩(wěn)定性，利用（）可以加固框架結(jié)構(gòu)。 A A、正方體框、正方體框B B、長方體框架、長方體框架C C、 三角形框架三角形框架D D、四邊形框架、四邊形框架 7、 （）的物體穩(wěn)定性好。 A A、上小下大、上輕下重、上小下大、上輕下重B B、上小下大、上小下大 C C、上重下輕、上重下輕D D 、上大下小

10、、上重下輕、上大下小、上重下輕 8、在南京長江大橋上，橫臥橋墩的巨大框架都是由橫切面為“（） ”形的鋼材構(gòu)成的。 A A、 “V V”B B、 “L L”C C、 “U U”D D、 “T T”E E、 “工”字“工”字 二、多項選擇題。 1 、 （）等都是機械。 A A、杠桿、杠桿B B、滑輪、滑輪C C、斜面、斜面D D、平面、平面 2、杠桿有三個點：（） 。 A A、用力點、用力點B B、中心點、中心點C C、支點、支點D D、阻力點、阻力點 3、 （）等有和拱形相似的特點，可以承受很大的壓力。 A A、圓頂形、圓頂形B B、圓錐形、圓錐形C C、圓柱形、圓柱形D D 、球形、球形 4、

11、把薄板形材料彎折成（）等形狀，實際上都是減少了材料的寬度而增加了材料的 厚度。 減少材料寬度雖然降低了一些抗彎曲能力，但增加了厚度，就大大增強了材料的抗彎曲能力。 A A、 “V V”B B、 “L L”C C、 “U U”D D、 “T T”E E、 “工”字“工”字 三、填空題。 1 、 （）指的是利用力學原理組成的各種裝置。 2 、 （）又被人們習慣地稱為工具。 3 、 （）固定在一個地方，不能隨著重物的移動而移動。 4 、 （）不固定，可以隨著重物的移動而移動。 5、定滑輪和動滑輪合在一起構(gòu)成（） ， （）能夠改變力的方向，而且可以成 倍的省力。 6、像搭在汽車車廂上的木板那樣的簡單機

12、械叫（） ， （）可以省力。 7、在一根棍子下面放一個支撐的物體，就可以用它撬起重物了。人們把這樣的棍子叫 （） 。 8、像撬棍這樣的簡單機械叫做（） 。 9、像水龍頭這樣，輪子和軸固定在一起，可以轉(zhuǎn)動的機械，叫做（） 。 10 、像這樣彎曲的紙的形狀叫（） 。 11 、拱形受壓時會產(chǎn)生一個（）的力，抵住這個力，拱就能承載很大的重量。 12、 （）可以看成拱形的組合。它有拱形承載壓力大的特點，而且不產(chǎn)生向外推的力。 13、 （）在各個方向上都可以看成拱形，這使得它比任何形狀都要堅固。 14、人體的結(jié)構(gòu)非常巧妙。人的頭骨近似于（） ，可以很好地保護大腦；（） 的肋骨護衛(wèi)著胸腔中的內(nèi)臟；人的足骨構(gòu)

13、成一個( ), 足拱可以更好地承載人體的重量。 15、像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做（） 。 四、判斷題。 1 、有的杠桿能省力，有的杠桿不省力，有的杠桿不省力也不費力。（） 2 、在輪軸的輪上用力能夠省力，輪越小越省力。（） 3 、定滑輪和動滑輪的作用不相同。（） 4 、再復雜的機械也是由簡單的機械組成的。（） 5 、 有一些很費力、很難做的事情，如果我們使用了工具就可以省力、方便地完成了。（） 6、不同的工具有不同的用途，不同的工具有相同的科學道理。（） 7、壓水井的壓桿、蹺蹺板不是杠桿。（） 8 、橋的形狀和結(jié)構(gòu)與它的功能是相適應的。（） 9、設計和建造橋需要綜合考慮許多因素，如造橋的要求，

14、材料的特性和數(shù)量、形狀和結(jié)構(gòu)等。 （） 10、球形承載重量時，能把壓力向下向外傳遞給相鄰的部分，球形各部分相互擠壓，結(jié)合得更 加緊密。（） 11、橋面在拱上方的拱橋，橋板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。橋面被水平方向的力拉緊， 還增加了橋面的抗彎曲能力。（） 12、跨越長江的江陰大橋，跨度達1385米，一跨過江。吊起橋面的主纜繩，每根都由兩萬多根 鋼絲組成。鋼纜要承受64萬噸的拉力。（） 13、把鋼材橫切面做成一些特殊形狀，這樣的鋼材叫做型鋼。除“工”字鋼外，還有槽鋼、角 鋼、 “口”形鋼，等等。所有這些型鋼的抗彎曲力都比同質(zhì)量、同長度的鋼條強。（） 14、空心管不但抗彎曲能力強，而且中間還可

15、以輸送氣體和液體。（） 小學科學六年級上冊測試題參考答案小學科學六年級上冊測試題參考答案 第一單元第一單元 一、單項選擇題。一、單項選擇題。1、A C 2、B C D 3、C D A 4、C B 5、D 6、C 7、B 8、 A 二、多項選擇題。二、多項選擇題。 1、ABC 2、ACD 3、ABC 4、BCD 三、填空題。三、填空題。1、機械 2、簡單機械 3、定滑輪 4、動滑輪 5、滑輪組 滑輪組 6、斜面 斜面 7、撬棍 8、杠桿 9、輪軸 10、杠桿 11、關節(jié) 支點 阻力點 用力點 四、判斷題。四、判斷題。1、對 2、錯 3、對 4、對 5、對 6、錯 7、錯 8、對 9、對 10、錯

16、 11、錯 12、對 第二單元第二單元 一、單項選擇題。一、單項選擇題。1、D 2、C C 3、A 4、E 二、多項選擇題。二、多項選擇題。1、AD 2、ABCDE 三、填空題。三、填空題。1、柱 梁 梁 柱 2、下 外 3、直立 橫放 橫梁 柱子 橫梁 4、拱形 5、向外推 6、圓頂形 7、球形 8、球形 拱形 拱形 9、框架結(jié)構(gòu) 四、連線題四、連線題 1、增加梁的寬度可以增加抗彎曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗彎曲能力 五、判斷題。五、判斷題。 1、對 2、對 3、對 4、錯 5、錯 6、對 7、對 8、對 六、看圖回答問題。六、看圖回答問題。 1、 （1）左圖中小人（相當于斜桿）的推力

17、阻止了四邊形框架變形，右圖中小人（相當于斜桿） 的拉力阻止了四邊形框架變形。 （2）一般是三角形的，因為三角形框架具有穩(wěn)定性，利用三角形框架可以加固框架結(jié) 構(gòu)。 2、 （1）瓶口向下最容易倒。 （2）瓶口向上不容易倒。 （3）瓶口向上瓶子里再裝一些沙子最不容易倒。 第一、二單元第一、二單元 一、單項選擇題。一、單項選擇題。1、B C D 2、C D A 3、C 4、B 5、D 6、C C 7、A 8、E 二、多項選擇題。二、多項選擇題。1、ABC 2、ACD 3、AD 4、ABCDE 三、填空題。三、填空題。1、機械 2、簡單機械 3、定滑輪 4、動滑輪 5、滑輪組 滑輪組 6、斜面 斜面 7

18、、撬棍 8、杠桿 9、輪軸 10、拱形 11、向外推 12、圓頂形 13、球形 14、球形 拱形 拱形 15、框架結(jié)構(gòu) 四、判斷題。四、判斷題。1、對 2、錯 3、對 4、對 5、對 6、錯 7、錯 8、對 9、對 10、錯 11、錯 12、對 13、對 14、對 第三單元第三單元 一、單項選擇題。一、單項選擇題。1、C 2、D 3、B 4、C 5、C 二、多項選擇題。二、多項選擇題。 1、ABCD 2、AB 3、ABC 三、填空題。三、填空題。1、南北極 2、電磁鐵 3、換向器 4、電刷 5、機械能 6、化學能 7、轉(zhuǎn)化器 8、發(fā)電機 發(fā)電機 9、煤 10、磁電磁鐵 四、連線題。四、連線題。1、圈數(shù)少磁力??；圈數(shù)多磁力大 2、電池少則磁力?。浑姵囟鄤t磁力大 五、判斷題。五、判斷題。1、錯 2、對 3、錯 4、對 5、對 6、錯 7、對 8、對 9、對 10、對 六、看圖回答問題。六、看圖回答問題。 1、參考 58 頁中間圖 第四單元第四單元 一、單項選擇題。一、單項選擇題。 1、A B C D E 2、C