青島版（六年制）二年級上冊數(shù)學《 2.2 2的乘法口訣》教學課件.pptxVIP

1、,2的乘法口訣,情境導入,探究新知,課堂小結(jié),課后作業(yè),課堂練習,看雜技表內(nèi)乘法（一）,2,情境導入,計算。,35= 55= 51= 25= 52= 53= 45= 54=,15,10,25,15,5,20,10,20,3根竿上有幾個人？4根、5根呢？,探究新知,例,要分別求出3根、4根、5根竿上有多少個人，就是求3個2、4個2和5個2相加分別是多少。,3根竿:,加法算式:2+2+2=6（個）,乘法算式:,23=6（個）,32=6（個）,4根竿:,加法算式:2+2+2+2=8（個）,乘法算式:,24=8（個）,42=8（個）,5根竿:,加法算式:2+2+2+2+2=10（個）,乘法算式:,25

2、=10（個）,52=10（個）,2的乘法口訣,1根竿上2個人,2根竿上4個人,3根竿上6個人,4根竿上8個人,5根竿上10個人,1個2,2個2相加,3個2相加,4個2相加,5個2相加,22=4,32=6,42=8,52=10,12=2,二二得四,二三得六,二四得八,二五一十,一二得二,相鄰兩句口訣的得數(shù)相差2。,11=1,乘法口訣：一一得一,例,舞臺上有4串燈籠，每串中有2個 ，臺上一共有多少個 ？,2+2+2+2,24,42,求臺上一共有多少個 ，就是求4個2相加是多少，可以用連加的方法計算，也可以用乘法計算。,例,舞臺上有4串燈籠，每串中有2個 ，臺上一共有多少個 ？,加法算式：2+2+2

3、+2=8（個）,24,42,24=8（個）,42=8（個）,答：臺上一共有8多少個 。,1.,課堂練習,3,2,32=6,23=6,二三得六,5,2,25=10,52=10,二五一十,2.照樣子填一填。,3個2,4個2,5個2,23=6,24=8,25=10,二三得六,二四得八,二五一十,4,3.看口訣，寫算式。,23=6,24=8,32=6,42=8,4.一共有多少根筷子？,求（ ）個（ ）相加的和是多少。,2+2+2+2=8,24=8（根）或42=8 （根）,二四得八,4,2,5.,（1）一共有多少只小鳥？,（2）一共有多少只鵝？,23=6（只）32=6（只）,二三得六,22=4（只）,二

4、二得四,5.,（3）你還能提出什么問題？,一共有多少片荷葉？,25=10（片）,52=10（片）,答：一共有10片荷葉。,1.2的乘法口訣：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十。,課堂小結(jié),這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,2.在2的乘法口訣中，每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差2。,4.如果移到乘法算式中有因數(shù)2和其他因數(shù)，計算這道乘法算式的積時，可以應(yīng)用2的乘法口訣。,課堂小結(jié),這節(jié)課你們都學會了哪些知識？,3.1的乘法口訣：一一得一。,課后作業(yè),1.從教材課后習題中選?。?2.從課時練中選取。,謝謝指導,質(zhì)量檢測試題命題說明 一、命題指導思想： 依據(jù)小學數(shù)學課程標準及小學數(shù)學教學大綱的相關(guān)要求，本學期所學教材所涉獵的基礎(chǔ)知識、基本技能為切入點，貫徹“以學生為本，關(guān)注每一位學生的成長”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點： 面向全體學生，關(guān)注不同層面學生的認知需求，以激勵、呵護二年級學生學習數(shù)學的積極性，培養(yǎng)學生認真、嚴謹、科學的學習習慣，促進學生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學生學以致用的實踐能力為出發(fā)點。 三、命題原則： 以檢驗學生基礎(chǔ)知識、基本技能，關(guān)注學生的情感為主線，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，強