青島版（六年制）三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 2.1 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算》教學(xué)課件.pptx

1、第二單元 兩位數(shù)乘一位數(shù),2.1 兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.探索并掌握兩位數(shù)乘一位數(shù)的口算方法，并能正確地進(jìn)行計(jì)算。,2.結(jié)合具體的情境，逐步培養(yǎng)提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。,情景導(dǎo)入,從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？,根據(jù)這些信息，你能提出什么問(wèn)題？,探索新知,三（1）班分2組，每組20人。,三（2）班分3組，每組12人。,三（1）班跳舞的一共有多少人？,三（2）班跳舞的一共有多少人？,探索新知,三年（1）班跳舞的有多少人?,你會(huì)算嗎？試試看。,三（1）班分2組，每組20人。,探索新知,202表示2個(gè)20相加。,=40,（人）,三年（1）班跳舞的有多少人?,40,20,20,20

2、20,探索新知,2,0,40,2個(gè)十乘2等于4個(gè)十，是40。,0,三年（1）班跳舞的有多少人?,2個(gè)十 2 = 4個(gè)十,探索新知,0,2,0,如果跳舞的有3個(gè)小組，每個(gè)小組20人，一共有多少人？4個(gè)小組、5個(gè)小組呢？,2,0,0,60,2,0,0,20 4 ,20 3 ,20 5 ,80,100,探索新知,205=100,204=80,203=60,回顧三道題的計(jì)算過(guò)程，說(shuō)說(shuō)你是怎樣計(jì)算的？,典題精講,蔬菜公司賣(mài)出花菜60千克，賣(mài)出的白菜是花菜的5倍。賣(mài)出白菜多少千克？,60 5,你會(huì)計(jì)算嗎？試一試。,典題精講,0,6,0,300,60 5 （千克）,蔬菜公司賣(mài)出花菜60千克，賣(mài)出的白菜是花菜

3、的5倍。賣(mài)出白菜多少千克？,答：賣(mài)出白菜300千克。,易錯(cuò)提醒,錯(cuò)誤解答,口算。,30 4=,12,易錯(cuò)提醒,錯(cuò)誤分析：,少寫(xiě)了0。口算方法：先看有幾個(gè)十，幾個(gè)十乘幾得到了幾個(gè)十，有幾個(gè)十就是幾十。,正確解答,0,3,0,學(xué)以致用,4 3 403,= 120,7 8 708,= 12,= 560,= 56,1.比一比，算一算。,學(xué)以致用,2.口算。,406=,503=,720=,208=,440=,240,160,160,150,140,學(xué)以致用,3.口算。,950=,605=,850=,707=,450,300,400,490,學(xué)以致用,4.青蛙跳荷葉。,360,630,學(xué)以致用,5.一輛大

4、貨車(chē)可以裝貨物20噸。根據(jù)這個(gè)信息，將下表補(bǔ)充完整。,40,60,80,100,120,課堂小結(jié),口算方法：先看有幾個(gè)十，幾個(gè)十乘幾得到了幾個(gè)十，有幾個(gè)十就是幾十。,謝謝指導(dǎo),質(zhì)量檢測(cè)試題命題說(shuō)明 一、命題指導(dǎo)思想： 依據(jù)小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱的相關(guān)要求，本學(xué)期所學(xué)教材所涉獵的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為切入點(diǎn)，貫徹“以學(xué)生為本，關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)”的教育思想，旨在全面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。 二、命題出發(fā)點(diǎn)： 面向全體學(xué)生，關(guān)注不同層面學(xué)生的認(rèn)知需求，以激勵(lì)、呵護(hù)二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生逐步形成良好的觀察能力、分析能力及縝密的邏輯思維能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的實(shí)踐能力為出發(fā)點(diǎn)。 三、命題原則： 以檢驗(yàn)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，關(guān)注學(xué)生的情感為主線(xiàn)，緊密聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)源于