八年級(jí)思想品德上冊(cè)+第五課《世界文化之旅+》綜合課件

1、歡迎光臨指導(dǎo)!八年級(jí)思想品德(人教版)上冊(cè),課題:世界文化之旅,一、豐富多彩的文化 二、和諧的文化樂章,一、豐富多彩的文化 文化的多樣性和豐富性,1、什么是文化？ 2、中國(guó)的節(jié)日 3、世界文化遺產(chǎn)和自然遺產(chǎn) 4、各國(guó)的國(guó)家標(biāo)志 5、思考：中西方傳統(tǒng)節(jié)日、習(xí)俗,返回,正月初一,一月一日,九月初九,八月十五,正月十五,十月一日,寒食節(jié),十二月八日,臘八節(jié),各個(gè)國(guó)家慶祝元旦的習(xí)俗,埃及的克魯特人迎接新年，在門口放一張桌子，七八只碟子供著大豆、扁豆、小麥的顆粒，還有好些綠色植物的小芽，這象征豐裕。獻(xiàn)給神的東西越多，新年的收成就越多。 新加坡人喜歡元旦起個(gè)大早，高高信信地從長(zhǎng)輩那里拿“紅包”（壓歲錢）。

2、過年時(shí)，人們愛吃油炸糯米和紅塘做成的甜年糕。 印度從每年10月31日起為新年，共五天，第四天為元旦，新年第一天，誰也不許對(duì)人生氣，更不準(zhǔn)發(fā)脾氣。有的地區(qū)，元旦早上，家家戶戶哭聲不斷，人人臉上涕淚橫流，他們以歲月易逝、人生苦短，用哭聲迎新年，是對(duì)人生的概嘆。,這些不同習(xí)俗在這些國(guó)家一直延續(xù)至今，說明了哪些道理？,節(jié)日是一種文化習(xí)俗，是國(guó)家和民族在長(zhǎng)期的歷史演進(jìn)中，所形成的獨(dú)具一格的文化傳統(tǒng)。文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習(xí)俗表現(xiàn)出來。,日本,英國(guó),埃及,巴西,丹麥,印度,中國(guó),德國(guó),俄國(guó),中國(guó),二、和諧的文化樂章 正確對(duì)待文化差異,.中英文文化差異 .文化背景不同的人，待人處事方式不同

3、 .小結(jié),請(qǐng)同學(xué)們翻譯一下“無風(fēng)不起浪”,Where there is fire，there is smoke 直譯成中文“有火的地方就有煙,古詩翻譯上的困難說明了什么？,語言是一種文化，語言存在差異，不分優(yōu)劣，文化存在差異，各有千秋。,全球化不應(yīng)導(dǎo)致文化的單一，世界的發(fā)展更趨向于文化多元化。在全球化過程中，各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合，相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。,打架三次,一個(gè)美國(guó)人從中國(guó)回國(guó),他的朋友請(qǐng)他談?wù)動(dòng)^感.他說：“在中國(guó)吃一餐飯，要打三次架?！?他解釋說：“一進(jìn)餐廳，為了推讓座位，主客就開始互相拉扯；接著上菜，主客又要你推我擋一番；最后，為了付帳，更會(huì)展開一場(chǎng)精彩激烈的

4、爭(zhēng)奪戰(zhàn)。,文化背景不同待人處事不同,杰克和我們?yōu)槭裁磿?huì)有如此不同的反應(yīng)？,杰克是個(gè)剛到中國(guó)不久的美國(guó)留學(xué)生。一天他在散步，碰到了這樣一件事迎面走來一位中國(guó)同學(xué)，向他問候道：“你吃過飯了嗎？”杰克一笑而過。又碰到一位中國(guó)同學(xué)，又問他，“你吃飯了嗎？”杰克有些疑惑，繼續(xù)散步。再碰到一位中國(guó)同學(xué)，還是問他，“你吃飯了沒？”這時(shí)杰克用結(jié)結(jié)巴巴的漢語生氣地回答：“你們?yōu)槭裁蠢蠁栁页燥埩藳]有？我有錢吃飯！”,文化背景不同 待人處事方式不同,文化背景不同 待人處事方式不同,小結(jié)正確對(duì)待文化差異,、文化不分優(yōu)劣，存在差異，各有千秋。 、各個(gè)國(guó)家和民族的文化，相互融合，相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。 、生活在不同文