圓的認(rèn)識（一）第一課時課件.ppt_第1頁
圓的認(rèn)識（一）第一課時課件.ppt_第2頁
圓的認(rèn)識（一）第一課時課件.ppt_第3頁
圓的認(rèn)識（一）第一課時課件.ppt_第4頁
圓的認(rèn)識（一）第一課時課件.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩19頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、前置小研究,1、請你在紙上畫出一個圓，說一說你是用什 么方法畫的？ 2、認(rèn)真閱讀課本，說一說圓各部分的名稱及用什么字母表示？ 3、折一折：把圓形紙片對折，打開，換個方向再對折，這樣對折幾次，你發(fā)現(xiàn)了什么? 4、有關(guān)圓的知識你還知道哪些？,你認(rèn)識下面的圖形嗎？,正方形,長方形,三角形,平行四邊形,梯形,圓,新課導(dǎo)入,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),北師大版 六年級上冊 第一單元 圓,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),學(xué)習(xí)目標(biāo),1、結(jié)合生活實際和豐富多彩的活動，在觀察和操作中體會圓的結(jié)構(gòu)特征。 2、在畫圓的過程中，理解同圓中半徑、直徑以及直徑和半徑之間的關(guān)系，會圓心和半徑的作用，會用

2、圓規(guī)畫圓。 3能用圓的知識解釋生活中的簡單現(xiàn)象，感受數(shù)學(xué)與生活密切相關(guān)。,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),O,A,B,C,1.人們在聯(lián)歡時，會自然地圍成圓形，為什么？ 想一想，說一說。,2.畫一個半徑是1.5cm的圓，并用字母O， ， 標(biāo) 出它的圓心、半徑和直徑 。,3.填表。,4dm,2.5m,1.2cm,3.6dm,4.16m,合作做一做，想一想,人們很早就認(rèn)識了圓。在我國古代名著墨經(jīng)中就有這樣的記載：圓，一中同長也。,4.淘氣設(shè)計了4種自行車的車輪，騎上這樣的自行 車會怎樣？用硬紙板做成下面的圖形，試著滾一 滾，并與同伴交流。,5.填一填。,8cm,4cm,3cm,6cm,4cm,2cm,最

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論