吉林版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)《春天的小雨》.ppt

1、服務(wù)于教師和學(xué)生，接近教育，接近二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)，吉林版，教材PPT，教材PPT，春雨，教材PPT，預(yù)習(xí)檢查，交流清泉集合葉脈演出多種多樣，gutngqng d di d da x Xi l Li Hu la， 嘰哩呱啦，嘰哩呱啦，嘰哩呱啦，嘰哩呱啦，嘰哩呱啦，嘰哩呱啦，嘰哩呱啦，演、脈課文默讀，仔細(xì)查找，文中中標(biāo)描繪。 在鐵皮屋頂上的森林葉子上的樹(shù)葉上，課文要詳細(xì)理解，充滿經(jīng)書，jng，風(fēng)霜啟典，認(rèn)真，2，春雨在課文中尋找，描寫有關(guān)的句子。 就像從地底涌出的清泉一樣，高興得嘩啦嘩啦，嘩啦，你推了我一把。 泡了之后，啪啦啪啦發(fā)出各種聲音，整個(gè)森林仿佛成了音樂(lè)廳。 嘩啦嘩啦的水聲，像清泉一樣，從地

2、底涌了出來(lái)，好像很高興，你推了我一把。 不僅僅是春天的小雨聲，在作者的眼中也寫下了小雨的樣子。 你能找到這些詞嗎？ 通過(guò)朗讀這些話，你想到了什么？ 小雨滴聚集在樹(shù)葉上，形成大水珠，沿著葉脈滑落，像小鼓一樣啪嗒啪嗒！ 咚咚咚！ 咚咚咚咚咚！ 站在屋頂上看雨，雨又細(xì)又密，仿佛被風(fēng)吹飛，輕輕地把種子撒在了大地上。 小雨滴聚集在樹(shù)葉上，形成大水珠，沿著葉脈滑落，形成小鼓似的：“啪嗒啪嗒”！ ”“這是一個(gè)很好的例子?！?“噯噯！ ”“咚咚，葉脈，集合，傳來(lái)，打開(kāi)紅花的傘，在林間的小路上走著，聽(tīng)到雨滴打在樹(shù)上，泡著，發(fā)出殘奧殘奧和聲音，整個(gè)森林就像音樂(lè)廳一樣。 配合課文的內(nèi)容，講述自己的收獲，描繪自己看到的春雨。 也可以和生活的實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，稍微說(shuō)說(shuō)自己的心情。 叮，叮，叮，叮，叮，叮，叮，sn，森林的陰郁，咚，森林，醒來(lái)，q，醒來(lái)，吵鬧，hu，痣，sn，傘柄，shh溝() () () () () () () () () () ()密() () () () () () )播放() () 2，括號(hào)內(nèi)加上適當(dāng)?shù)脑~匯在()的小路()的花傘()的大地()的雨滴，水溝，交流，山溝，山脈，動(dòng)脈，脈搏，緊密，親密，秘密，廣播，傳播，美麗，直立在