3.電阻：導體對電流的阻礙作用

1、,通江縣第三中學 | 陳俊英,可調亮度小臺燈,臺燈調光器可調節(jié)燈泡的亮度，你知道燈泡的亮度如何控制的嗎？,想一想,劇場在演出時，我們看到，燈光從亮逐漸變暗，又從暗逐漸變亮的現(xiàn)象。現(xiàn)在有一只燈泡，已接入電路，怎樣使它的亮度發(fā)生改變？,方法有改變導體的、 和。而最方便的是改變。,電壓變化電阻變化,電流變化,思考：用什么辦法可以改變導體的電阻？哪種方法最簡單？,材料長度 橫截面積 溫度,導體的長度,提出問題：用哪些方法可以改變電流的大??？,試一試,用鉛筆芯改變電路中的電流,交流與評價,總結此方法改變電流的原理？ 用此方法來改變電阻，有什么缺點？,缺點列舉法,實驗改進：,鉛筆芯實驗,長直導線,電阻線,

2、電阻線,電阻線,原理：,通過改變連入電路中電阻線的長度 來改變電路中的電阻，從而改 變電路中的電流.,交流與討論：,問題二：一般的導線一匝挨一匝纏繞起來行不行，不行怎么辦？,問題三：纏繞之后，什么位置的絕緣漆被刮去?為什么要刮去？,問題一：用這樣一根長直導線接入電路來改變燈泡的亮度有哪些不足？你認為如何改進怎樣改進?,觀察認識滑動變阻器,仔細觀察桌面上的滑動變阻器實物，研究一下它的結構和各部分的作用。,觀察滑動變阻器,滑片P,接線柱D,接線柱B,接線柱C,接線柱A,金屬桿,瓷筒,支架,電阻線圈,滑動變阻器的表示,結構示意圖,原理：改變接入電路中的電阻線的長度，從而改變電路中的電阻,電路符號：,

3、P,規(guī)格：,如：“50 1.5A”、 “10 2A”,最大阻值,允許通過的最大電流,名牌：,討論與交流,二、滑動變阻器的使用： 思考：1、滑動變阻器接入電路時應該串聯(lián)還是并聯(lián)？ 2、為了保護電路電路閉合前滑片該放到什么位置？ 3、滑動變阻器有幾種接法？哪種接法能改變電路中電阻？ 4、滑動變阻器接入電路時移動滑片，怎樣判斷接入電路中的電阻變化？ 各個小組分組實驗并討論交流,1.作用：_ 2.連接方法：_,改變電路中的電流大小,串聯(lián)在電路中，一上一下,3、四種接法比較：,使用注意事項：,注意事項：,在閉合開關之前，應將 滑片置于阻值最大處。,討論與交流,典例分析：,C,2.如圖所示，當滑動變阻器向右移動時，小燈泡的發(fā)光情況是變_,常見變阻器,電阻箱,知識拓展,電位器,電阻箱,讀數(shù)方法：,指針所指數(shù)值乘以倍率后相加,今天學到了什么？,1、如圖，若將導線接在滑動變阻器B和C兩個接線柱上，當滑動觸頭P向右滑動時，變阻器的阻值將如何變化？若接在和兩個接線柱上，阻值為最大且始終保持不變。,AB,2如圖所示電路，要使燈泡的亮度變小，則必須使變阻器接入電路部分的電阻變，電流表的示數(shù)變，滑動觸頭P應向