錘煉議論文語(yǔ)言之特色詞語(yǔ)篇課件.ppt

1、一、 品讀下列文字 2013年7月7日，吳波、陳敏等四人在四川蓮花湖景區(qū)玩耍。不料，敏和另一女伴不慎墜湖，吳波曾潛水救援，但因女子太重?zé)o法將其救起，為了自保，于是放手。事后，有人譴責(zé)吳波沒(méi)有盡到救朋友的責(zé)任，眼睜睜看著鮮活的生命離開(kāi)。 這些人只看到吳波沒(méi)有把人救起，卻不曾想過(guò)應(yīng)該是要在保證自身安全講究科學(xué)的前提下救人。他們也沒(méi)有想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)是換成是他自己去救人，他還會(huì)不顧一切甚至犧牲自己去救人嗎？如果不能量力而為，盲目盲干不僅救不了別人，連自己性命也會(huì)搭進(jìn)去，這不是我們倡導(dǎo)的見(jiàn)義勇為。 所以，當(dāng)我們?cè)谂u(píng)別人的時(shí)候要先檢討一下自己，看看自己是不是做好了，不要一昧的怪罪別人而不找自身的不足。,

2、老師寄語(yǔ)：,只要我們多多修改作文，你就可以寫(xiě)得更好！,錘煉議論文的語(yǔ)言 之使用特色詞語(yǔ),二、教學(xué)目標(biāo),錘煉語(yǔ)言，強(qiáng)化文章議論色彩，力求準(zhǔn)確,三、考綱要求,考試說(shuō)明對(duì)作文的語(yǔ)言要求： 基礎(chǔ)等級(jí)：語(yǔ)言通順要求語(yǔ)言規(guī)范、準(zhǔn)確，語(yǔ)意通暢，沒(méi)有語(yǔ)病。 發(fā)展等級(jí)：有文采：詞語(yǔ)生動(dòng)，句式靈活，善于運(yùn)用修辭手法，文句有意蘊(yùn)。,四、錘煉議論文語(yǔ)言技巧 使用特色詞語(yǔ),即議論文中能體現(xiàn)議論色彩、強(qiáng)化論辯力量，具有準(zhǔn)確、鮮明、概括、精煉、簡(jiǎn)要的詞語(yǔ)或短語(yǔ)（句）。,找出下列示例的特色詞語(yǔ)并把它畫(huà)出來(lái)。,此言得之,1.古人云：“以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。”此言得之。 蘇洵六國(guó)論,一言以蔽之,2.詩(shī)三百，一言以

3、蔽之，曰：“思無(wú)邪”。論語(yǔ)為政 用一句話來(lái)概括它,一言以蔽之,一言以蔽之，請(qǐng)好好運(yùn)用語(yǔ)言的鑰匙，讓溝通直接到達(dá)心坎上。 04廣東高考范文語(yǔ)言是溝通的鑰 匙的結(jié)尾,誠(chéng)哉斯言,3.仲尼曰：“雖違眾，吾從下?！闭\(chéng)哉斯言也。 魏志武帝紀(jì) ,孔子說(shuō)：雖然違背了大家的意愿，我仍然主張要先在堂下磕頭(這里代指遵從禮法)，這話說(shuō)得很對(duì)?。?凡此種種，不一而足,4.目前中國(guó)的教育是備受責(zé)難，大有過(guò)街老鼠人人喊打之勢(shì)。中小學(xué)學(xué)生負(fù)擔(dān)過(guò)重了，大學(xué)教育收費(fèi)太高了，研究生教育質(zhì)量嚴(yán)重滑坡了。凡此種種，不一而足。,不一而足,解釋意思 足：充足。指同類(lèi)的事物不只一個(gè)而是很多，無(wú)法列舉齊全。,概莫能外,5.“萬(wàn)事開(kāi)頭難?！弊?/p>

4、事情邁出第一步是很難的，古今中外，概莫能外。 釋義：一概不能除外。指都在所指范圍之內(nèi)。,無(wú)獨(dú)有偶,6.物理學(xué)家曾讓原子彈的試驗(yàn)胎死腹中，無(wú)獨(dú)有偶，愛(ài)因斯坦也曾痛悔自己致力于原子彈的研究。因?yàn)椋核麄兌家庾R(shí)到這是潘多拉盒子里的災(zāi)難。 某種少見(jiàn)的情況，偏有類(lèi)似的出現(xiàn)，配成一對(duì)兒。多用于貶義。,殊不知,7.也許，那份不起眼的小工作就是上帝設(shè)置的一扇小門(mén)，“胸懷大志”的人也許會(huì)看不起，也許會(huì)退出這扇門(mén)。殊不知，低頭看，彎腰看，那邊就是勝利的曙光，洛克菲勒難道不是嗎？他如果放棄了，退回去了，也許命運(yùn)就會(huì)重新改寫(xiě)。 選擇決定人生,誠(chéng)然,8.還有人說(shuō)，我非偉人，我的追求不會(huì)有輝煌的結(jié)果。誠(chéng)然，偉人有偉人的追求

5、，但偉大的追求并非僅存?zhèn)ト诵闹?。張志新、時(shí)傳祥、張海迪都不是偉人，而他們的追求不也同樣偉大嗎？ 人應(yīng)該有所追求,顧名思義,9.天使，顧名思義是上天派來(lái)的使者，它捧出愛(ài)心，溫暖人間。有天使經(jīng)過(guò)的地方總有歡樂(lè)和微笑。天使象征著美好的心靈，美好的事物 因此，每個(gè)人都希望有天使降臨在自己身邊，為自己帶來(lái)幸福和快樂(lè)。 2006廣東高考一考生作文開(kāi)頭,朋友,10. 朋友！當(dāng)你扶一位盲人過(guò)馬路，或許不算什么大事，但你撒下的是心靈的種子。當(dāng)你送一位迷途的小孩回家，或許不算什么大事，但你埋下的是愛(ài)心的火種。朋友，讓我們拉起雙手，崇尚人文素養(yǎng)吧，讓我們重拾失落的人文精神，一起親吻這份崇高吧！ 人文素養(yǎng)能促進(jìn)人的發(fā)

6、展結(jié)尾,更有甚者,11.每當(dāng)刮風(fēng)下雨，學(xué)校門(mén)口就排起長(zhǎng)蛇陣家長(zhǎng)送衣、送鞋、送雨具。更有甚者，替子女打掃教室可憐天下父母心！可你們什么時(shí)候才能讓孩子學(xué)會(huì)自立？請(qǐng)撒開(kāi)手，讓孩子學(xué)會(huì)自己 “走路”吧！ 讓孩子學(xué)會(huì)自己“走路”,由此可見(jiàn),12.他們不正是憑著這種頑強(qiáng)搏擊的精神，才最終成才的嗎？由此可見(jiàn)，成才的機(jī)遇總是特別青睞好學(xué)的人，成才與好學(xué)總是密不可分的。 好學(xué)是成才之路,有位哲人說(shuō)得好,13.有位哲人說(shuō)得好：“水滴雖小，卻可以折射出太陽(yáng)的光輝?！比f(wàn)事萬(wàn)物都有它自身存在的意義，只是向前看，看到了別人的高大，自卑嗎？向后看，看到了別人的矮小，自滿(mǎn)嗎？錯(cuò)了！腳下有自己的路，亦有自己的奉獻(xiàn)。 向前看，向

7、后看,四、讀一讀特色詞語(yǔ)集錦,五、 評(píng)一評(píng)， 議一議， 改一改。,1.龍運(yùn)韋擦亮你的眼睛片段一：,（1） 2013年7月7日，吳波、陳敏等四人在四川蓮花湖景區(qū)玩耍。不料，敏和另一女伴不慎墜湖，吳波曾潛水救援，但因女子太重?zé)o法將其救起，為了自保，于是放手。事后，有人譴責(zé)吳波沒(méi)有盡到救朋友的責(zé)任，眼睜睜看著鮮活的生命離開(kāi)。 點(diǎn)評(píng)：敘事簡(jiǎn)潔，選材有時(shí)代性。,（2）這些人只看到吳波沒(méi)有把人救起，卻不曾想過(guò)應(yīng)該是要在保證自身安全講究科學(xué)的前提下救人。他們也沒(méi)有想過(guò)，如果當(dāng)時(shí)是換成是他自己去救人，他還會(huì)不顧一切甚至犧牲自己去救人嗎？如果不能量力而為，盲目盲干不僅救不了別人，連自己性命也會(huì)搭進(jìn)去，這不是我們

8、倡導(dǎo)的見(jiàn)義勇為。 （3） 所以，當(dāng)我們?cè)谂u(píng)別人的時(shí)候要先檢討一下自己，看看自己是不是做好了，不要一昧的怪罪別人而不找自身的不足。 點(diǎn)評(píng)：1.語(yǔ)言有一定說(shuō)服力，但語(yǔ)氣生硬。,修改后： 他們只看到吳波沒(méi)有把人救起，卻不曾想過(guò)應(yīng)該是要在保證自身安全講究科學(xué)的前提下救人。反躬自問(wèn)，如果當(dāng)時(shí)（刪“ 是”）換成是我們自己去救人，是否還會(huì)不顧一切甚至犧牲自己去救人嗎？殊不知，盲目盲干不僅救不了別人，連自己性命也會(huì)搭進(jìn)去，這不是我們倡導(dǎo)的見(jiàn)義勇為。 所以，朋友，當(dāng)我們?cè)谂u(píng)別人的時(shí)候要先檢討一下自己，看看自己是不是做好了，不要一昧的怪罪別人而不找自身的不足。孔子說(shuō)：“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也?！闭\(chéng)哉斯言！

9、,2、評(píng)一評(píng)黎謝芳學(xué)會(huì)自省片段一：,自省，是認(rèn)識(shí)自我的一種手段。只有時(shí)常自省，我們的人生才能清醒。 有一個(gè)女人總是透過(guò)自己家的窗子去看對(duì)面的另一個(gè)人，她發(fā)現(xiàn)對(duì)面的那人衣服總是洗不干凈，認(rèn)為她好吃懶做，她總是輕而易舉的發(fā)現(xiàn)對(duì)面那人的錯(cuò)誤。有一天，朋友來(lái)到她家里做客，當(dāng)她得意洋洋地指出對(duì)面女人的錯(cuò)誤時(shí) ，朋友拿起抹布往窗子一擦她就沒(méi)話說(shuō)了。 點(diǎn)評(píng)：1.運(yùn)用分論點(diǎn)，條理清晰；敘事簡(jiǎn)潔； 2.分論點(diǎn)語(yǔ)言表述未能緊扣下文議論。,評(píng)一評(píng)黎謝芳學(xué)會(huì)自省片段二：,在生活中，我們總是輕而易舉的發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，卻很難發(fā)現(xiàn)自身的錯(cuò)誤。 那個(gè)女人是因?yàn)樽约杭业拇白記](méi)擦干凈，才導(dǎo)致她看到別人的衣服沒(méi)洗干凈，人往往很容易

10、因?yàn)樽陨淼腻e(cuò)誤而錯(cuò)怪別人。 點(diǎn)評(píng)：1.議論內(nèi)容和“自省”聯(lián)系 何在？ 2.議論語(yǔ)言較松散，邏輯性不強(qiáng)。,自省是認(rèn)識(shí)自我、提升自我的方式。 那位女子透過(guò)玻璃看到別人的衣服沒(méi)洗干凈，殊不知是因?yàn)樽约业拇白記](méi)擦干凈。由此我還想到 凡此種種，不一而足。,大凡世人，總是能輕而易舉的發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，對(duì)自身的錯(cuò)卻難以察覺(jué)，而自省，能讓我們的頭腦保持清醒。事實(shí)證明，只有學(xué)會(huì)自省的人，才能成為自己的園?。恢挥猩朴谧允〉娜?，才能通過(guò)檢點(diǎn)自己的榮辱得失來(lái)激勵(lì)自己 ，同時(shí)錘煉自我的完美品質(zhì)（增添闡釋主題的議論句）。有位哲人說(shuō)：“身是菩提樹(shù)，心若明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃 。”此言得之！,六、課后作業(yè),修改兩位同學(xué)（莫強(qiáng)鵬、楊夢(mèng)雪）的作文片段,擦亮你的窗子片段（高214班莫強(qiáng)鵬）：,最大的不幸就是把自己的心靈囚禁起來(lái)，永遠(yuǎn)見(jiàn)不到陽(yáng)光。要想讓自己活得快樂(lè)，就放飛自己的心靈，擦亮你的窗子