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1、跳繩,洛陽(yáng)市洛龍區(qū)第七實(shí)驗(yàn)學(xué)校崔熙妍,教育目標(biāo),1,大膽想象,探索其他跳繩方法,提高與他人合作的能力。2、發(fā)展跳躍能力,提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性。教材分析,跳繩是學(xué)生非常喜歡的體育活動(dòng)。所以我根據(jù)學(xué)生的興趣制定了牙齒節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容,促進(jìn)了學(xué)生健康發(fā)展。根據(jù)學(xué)生喜歡的游戲等特點(diǎn),將有趣的游戲方法、豐富的內(nèi)容、多種組織形式應(yīng)用于教育,使教材內(nèi)容更加有趣和有趣。掌握了設(shè)計(jì)理念,學(xué)生跳繩(長(zhǎng)排和短排)的基本技術(shù)。牙齒以校本“跳繩課程資源開(kāi)發(fā)”課程設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)。整個(gè)課程以短線為主,短線和短線、短線和雙長(zhǎng)線、短線和“十字章線”相結(jié)合的練習(xí)方法,開(kāi)發(fā)活動(dòng)的資源,為學(xué)生在實(shí)踐和活動(dòng)過(guò)程中自行探索和學(xué)習(xí)一般規(guī)則和技術(shù),為有能

2、力的學(xué)生提供了更高技術(shù)難度發(fā)展的平臺(tái)。然后通過(guò)練習(xí),將短繩和長(zhǎng)繩結(jié)合起來(lái),開(kāi)發(fā)他們的練習(xí)方法,提高運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和運(yùn)動(dòng)價(jià)值,在牙齒過(guò)程中實(shí)現(xiàn)合作、創(chuàng)新、體力和技能提高的目標(biāo)。課程準(zhǔn)備部分(活動(dòng)感情,模仿階段),1,整個(gè)團(tuán)隊(duì),報(bào)告人數(shù),師生人員,發(fā)布內(nèi)容,學(xué)徒安排。2、排隊(duì)練習(xí)3面旋轉(zhuǎn)法3,繩索活動(dòng)4,切換到慢跑5,小游戲1:竹竿-(碰到腳,跳繩10次),基本部分1,(掌握技術(shù),探索性階段)1行(圓形)自由練習(xí)跳繩3分鐘創(chuàng)造性變化。a,分成兩組,跳長(zhǎng)隊(duì)(團(tuán)體跳),教師巡回地圖。基本部分2,B,“8”字形跳繩,基本部分2,C,跳繩,基本部分2,D,跳遠(yuǎn)(成功者示范),結(jié)束部分(穩(wěn)定情緒,恢復(fù)階段),1,小游戲2b,閉上眼睛,做新的飛行,樹(shù)葉掉落,風(fēng)擺動(dòng)的動(dòng)作。3、教師評(píng)價(jià)、學(xué)生摘要(稱贊和朱正廷)4、回收設(shè)備5、教師-學(xué)生再見(jiàn)、作業(yè)、學(xué)生編寫(xiě)效果評(píng)價(jià)西餐組制作1-2跳繩方法、效果預(yù)測(cè)、學(xué)生關(guān)心起,提高參與學(xué)生的難度,計(jì)劃的技術(shù)教育目標(biāo)教室緩

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