《普羅米修斯》課件1.ppt

1、盤古開天辟地,課前熱身： 你知道中國古代的哪些神話？,女媧補天,嫦娥奔月,后羿射日,31 普羅米修斯,今天我們來學(xué)習(xí)古希臘神話： 普羅米修斯,教學(xué)目標(biāo),會認(rèn)七個生字，會寫14個生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，并學(xué)習(xí)復(fù)述課文。 了解普羅米修斯盜取火種的故事，激發(fā)學(xué)生閱讀希臘神話的故事。 品讀課文中的重點語句，朗讀體會人物心情，感受普羅米修斯的善良、勇敢和堅定。,教學(xué)重點和難點,理解課文內(nèi)容，抓住有關(guān)語句揣摩人物的心情，體會普羅米修斯的勇敢和獻(xiàn)身精神 學(xué)習(xí)概括課文主要內(nèi)容的方法，學(xué)習(xí)復(fù)述課文,課文中寫了哪幾個人物？請你按順序說一說。 天神普羅米修斯、太陽神阿波羅、眾神的領(lǐng)袖宙斯、火神、大力神

2、赫拉克勒斯,這些人物之間發(fā)生了一件什么事呢？請用一兩句話說說課文主要講了一件什么事。,本文寫了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的痛苦，不惜觸犯天條，勇敢地拿取天火，受到宙斯殘酷懲罰的故事。,課文中有沒有讓你深受感動的句子呢？,普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！”,他做了一件什么事認(rèn)為自己沒有做錯呢？ 他到太陽神阿波羅那拿取火種。,他為什么去拿取火種呢？在沒有火的日子，人們過著怎樣的生活呢？請用課文中的話說一說。,很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又又一個長夜。,沒有只好,請你用它來造句！

3、,自從有了火，人們過上了怎樣的生活呢？請在課文中找到句子。,自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅(qū)寒取暖，并用火來驅(qū)趕危害人類安全的猛獸,填一填：有了火以后的變化：,自從有了火； 自從有了火； 自從有了火； 自從有了火；,對比：,火給人類帶來了幸福，而普羅米修斯卻要忍受怎樣的痛苦呢？請到課文中找一找。,普羅米修斯給人類帶來了火，自己卻在受難！這種精神是否令你感動？,普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風(fēng)吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。,狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他

4、的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠(yuǎn)沒有盡頭。,受難：,普羅米修斯一直經(jīng)受著這樣的折磨，經(jīng)受著這樣的痛苦，他后悔了嗎？動搖了嗎？屈服了嗎？你從哪句話看出來的？,許多年來，普羅米修斯一直被鎖在那個可怕的懸崖上。,一直說明了時間之長。,為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認(rèn)錯誤，更不會歸還火種！,此時此刻，你肯定有千言萬語想對普羅米修斯說吧，就讓我們用幾句話來贊贊他吧，想一想，動筆寫下來。,普羅米修斯就是這樣的一位英雄，故事的結(jié)局是怎樣的呢？ 獲得自由,課文中的這幾位神給你留下了怎樣的印象？,普羅米修斯是一個真正的英雄

5、，他有正義感、不畏強(qiáng)暴、善良、堅定、不屈不撓。 宙斯冷酷無情，心狠手辣。 火神是一位有正義感的神，但是他很軟弱。 赫拉克勒斯不僅有力氣，他還有正義感，敢作敢為。,普羅米修斯,是誰？讓漫漫黑夜跳躍希望的火苗？是誰？讓蠻荒時代沐浴文明的曙光？是誰？甘愿觸犯天條也要救人類于水火？是誰？身受酷刑卻無怨無悔？??！巨人，是你給人類帶來火種，送來光和熱，送來人類新的紀(jì)元！盡管上天和你蓄意為敵高山險峻、鐵鏈加身，烈日如火、暴雨如注但沉重的鐵鏈只能鎖住你的軀體，卻怎能鎖住那顆坦蕩無私的心！難道僅僅是物質(zhì)的火種嗎？不，你給予我們的，是聲聲不息的精神火種！勇敢、堅強(qiáng)、博愛、無私，這就是你普羅米修斯！,拓展作業(yè)：,在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞東，冥王神哈得斯，智慧女神雅典娜等。和